山東省濟(jì)寧市鄒城一中高三物理上學(xué)期10月月考試題（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城一中高三（上）月考物理試卷（10月份）一、選擇題（共12小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個選項中，第18題只有一項符合題目要求，第912題有多項符合題目要求全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1如圖所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，v表示速度的變化量由圖中所示信息可知（）a汽車在做加速直線運動b汽車的加速度方向與v1的方向相同c汽車的加速度方向與v1的方向相反d汽車的加速度方向與v的方向相反2如圖所示，壁虎在豎直玻璃面上斜向上勻速爬行，關(guān)于它在此平面內(nèi)的受力分析，下列圖示中正確的是（）abcd3在韓國仁川亞運會上，中國隊韋永麗以11秒48奪得田徑項目女子100米金牌假設(shè)通過儀器繪出的韋永麗從起點到終點的vt圖象如圖所示，由此可知（）a圖中時間軸上t1=11.00sb韋永麗的平均速度為10m/sc韋永麗的最大速度可能大于10m/sd圖象與橫軸所圍面積一定等于100m4以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度，剎車后的第3s內(nèi)，汽車走過的路程為（）a12.5 mb2 mc10 md0.5 m5如圖所示，物塊a放在傾斜的木板上，已知木板的傾角分別為30和45時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為（）abcd6有三個力，一個力是12n，一個力是6n，一個力是7n，則關(guān)于這三個力的合力，下列說法正確的是（）a合力的最小值為1nb合力的最小值為0nc合力不可能為20nd合力可能為30n7一個質(zhì)點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質(zhì)點進(jìn)行閃光照相，閃光時間間隔為1s，分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第 1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.2m；在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.8m，由上述條件可知（）a質(zhì)點運動的加速度是0.6 m/s2b質(zhì)點運動的加速度是0.3 m/s2c第1次閃光時質(zhì)點的速度是0.1m/sd第2次閃光時質(zhì)點的速度是0.3m/s8如圖所示，兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體a、b放在粗糙水平面上，a、b截面圓心間的距離為l在a、b上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體c，a、b、c始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)則（）ab對地面的壓力大小為3mgb地面對a的作用力沿ac方向cl越小，a、c間的彈力越小dl越小，地面對a、b的摩擦力越大9一物體從地面向上做豎直上拋運動（不計空氣阻力），初速度為30m/s，當(dāng)它的位移為25m時，經(jīng)歷時間為（g=10m/s2）（）a1 sb2 sc5 sd3 s10如圖所示，重為g的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是（）a球?qū)π泵娴膲毫ψ冃球?qū)π泵娴膲毫ψ兇骳斜面可能向左滑動d斜面仍將保持靜止11物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，當(dāng)速度達(dá)到v時，改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，直至速度為零在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是（）a=b=c=dv=12如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知，下列哪些選項是正確的是（）實驗次數(shù)小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)（n）1靜止0.42靜止0.63直線加速0.74勻速直線0.55直線減速0.3a木塊受到的最大摩擦力為0.7nb木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6nc在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的d在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同二、實驗題（共2小題，每小題8分，共16分）13某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動實驗步驟如下：a安裝好實驗器材；b讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復(fù)幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；c測出x1、x2、x3、結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)：（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有（填選項代號）a電壓合適的50hz交流電源b電壓可調(diào)的直流電源c秒表d刻度尺e天平f重錘g彈簧秤h滑動變阻器（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則打c點時小車的速度大小是用x1、x3、t表示小車的加速度為14在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：a兩根細(xì)繩必須等長 b橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上c在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行d在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等e在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是（填入相應(yīng)的字母）（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中a為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，ob和oc為細(xì)繩圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖圖乙中的f與f兩力中，方向一定沿ao方向的是本實驗采用的科學(xué)方法是（填正確答案標(biāo)號）a理想實驗法 b等效替代法 c控制變量法 d建立物理模型法（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力f1和f2，圖中小正方形的邊長表示2n，兩力的合力用f表示，f1、f2與f的夾角分別為1和2，關(guān)于f1、f2與f、1和2關(guān)系正確的有（填正確答案標(biāo)號）af1=4n bf=12n c1=45 d12三、計算題（共2小題，15題16分，16題20分，共36分）15（16分）（2014秋德陽期末）如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個重均為2n的球a、b，在兩球之間夾一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10n/m，用兩條等長的線將球c與a、b相連，此時彈簧被壓短10cm，兩條線的夾角為60，求：（1）桿對a球支持力大小；（2）c球重力大小16（20分）（2014安徽模擬）高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0=30m/s，相距s0=100m，t=0時，甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，以運動方向為正方向，則：（1）兩車在09s內(nèi)何時相距最近？最近距離是多少？（2）若要保證t=12s時乙車在甲車后109m，則圖乙中a0應(yīng)是多少？2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城一中高三（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題4分，共48分在每小題給出的四個選項中，第18題只有一項符合題目要求，第912題有多項符合題目要求全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1如圖所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，v表示速度的變化量由圖中所示信息可知（）a汽車在做加速直線運動b汽車的加速度方向與v1的方向相同c汽車的加速度方向與v1的方向相反d汽車的加速度方向與v的方向相反考點：加速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：速度是矢量，速度的變化量v=v2v1，用從矢量v1的箭頭到矢量v2的箭頭的有向線段表示，加速度的方向與速度變化量的方向相同解答：解：速度是矢量，速度的變化量v=v2v1，根據(jù)圖象可知，v的方向與初速度方向相反，而加速度的方向與速度變化量的方向相同，所以加速度方向與初速度方向相反，物體做減速運動，故c正確，abd錯誤故選：c點評：矢量相加和矢量相減都符合平行四邊形定則或者三角形定則，v=v2v1=v2+（v1），即矢量相減可以轉(zhuǎn)化為矢量相加2如圖所示，壁虎在豎直玻璃面上斜向上勻速爬行，關(guān)于它在此平面內(nèi)的受力分析，下列圖示中正確的是（）abcd考點：力的合成與分解的運用 專題：受力分析方法專題分析：因為是勻速所以合力為零，受力分析可知重力mg與f大小相等，方向相反解答：解：壁虎勻速直線運動對壁虎進(jìn)行受力分析：可知f與mg大小相等，方向相反故選：a點評：本題考察基礎(chǔ)知識，掌握二力平衡及受力分析即可解決此類問題3在韓國仁川亞運會上，中國隊韋永麗以11秒48奪得田徑項目女子100米金牌假設(shè)通過儀器繪出的韋永麗從起點到終點的vt圖象如圖所示，由此可知（）a圖中時間軸上t1=11.00sb韋永麗的平均速度為10m/sc韋永麗的最大速度可能大于10m/sd圖象與橫軸所圍面積一定等于100m考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：根據(jù)運動員運動過程可明確時間和平均速度；結(jié)合圖象知識可明確截面積及對應(yīng)的時間解答：解：a、由圖可知韋永麗先做勻加速直線運動，再做勻速運動；由題意可知，全程的時間為11.48s；故t1對應(yīng)的時間為11.48s；故a錯誤；b、平均速度=8.7ms；故bc錯誤；d、位移為100m；故圖象與時間軸的面積一定為100m；故d正確；故選：d點評：本題考查圖象的性質(zhì)，要注意明確圖象的性質(zhì)，知道圖象與時間軸圍成的面積表示位移4以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度，剎車后的第3s內(nèi)，汽車走過的路程為（）a12.5 mb2 mc10 md0.5 m考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間，判斷汽車是否停止，再結(jié)合位移公式求出汽車的路程解答：解：36km/h=10m/s，汽車速度減為零的時間，可知第3s內(nèi)的位移等于最后0.5s內(nèi)的位移，采用逆向思維，最后0.5s內(nèi)的路程x=故選：d點評：本題考查了運動學(xué)中的剎車問題，是道易錯題，注意汽車速度減為零后不再運動5如圖所示，物塊a放在傾斜的木板上，已知木板的傾角分別為30和45時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為（）abcd考點：滑動摩擦力；靜摩擦力和最大靜摩擦力 專題：摩擦力專題分析：木板的傾角不同而物塊所受摩擦力的大小卻恰好相同，則可得它們一個靜摩擦力，另一個是滑動摩擦力由靜止可列出平衡方程，求出靜摩擦力大小與重力的關(guān)系；再由運動可由滑動摩擦力的公式，求出滑動摩擦大小與重力的關(guān)系，從而算出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)解答：解：當(dāng)木板傾角是30時，物塊受到是靜摩擦力，其大小等于mgsin30當(dāng)木板傾角是45時，物塊受到是滑動摩擦力，其大小等于mgcos45由題意可得：mgcos45=mgsin30解之得：故選：c點評：求摩擦力的大小時，先區(qū)別是靜摩擦還是滑動摩擦，然后再選擇求大小的方法若是靜摩擦力則利用平衡來求出靜摩擦力的大小，若是滑動摩擦力則是利用滑動摩擦力與正壓力成正比來計算出大小6有三個力，一個力是12n，一個力是6n，一個力是7n，則關(guān)于這三個力的合力，下列說法正確的是（）a合力的最小值為1nb合力的最小值為0nc合力不可能為20nd合力可能為30n考點：力的合成 專題：受力分析方法專題分析：不在一條直線上的兩個力合成遵循平行四邊形定則，合力范圍為：|f1f2|f12f1+f2；三力合成，可以先合成兩個力，再與第三個力合成解答：解：三個力中，前兩個力12n和6n的合力范圍是：6nf1218n；第三個力為7n，當(dāng)前兩個力的合力為7n，且與f3反向時，三個力的合力為零，故三個力的合力最小為零；當(dāng)三個力同向時，合力最大，等于三個力之后，為：f=f1+f2+f3=25n；故選b點評：本題涉及到多力的合成，可以先合成兩個力，再將第三個力與前兩個力的合力相合成7一個質(zhì)點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質(zhì)點進(jìn)行閃光照相，閃光時間間隔為1s，分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第 1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.2m；在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.8m，由上述條件可知（）a質(zhì)點運動的加速度是0.6 m/s2b質(zhì)點運動的加速度是0.3 m/s2c第1次閃光時質(zhì)點的速度是0.1m/sd第2次閃光時質(zhì)點的速度是0.3m/s考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：由勻變速直線運動的規(guī)律相鄰相等的時間內(nèi)位移之差為常數(shù)，即x=at2可得出第二次閃光到第三次閃光質(zhì)點的位移；再由運動學(xué)公式分析其他各項能否求出解答：解：a、b設(shè)第一次到第二次位移為x1=0.2m；第三次到第四次閃光為x3=0.8m，則有：x3x1=0.6m=2at2；則at2=0.3m 則 則a錯誤，b正確c、由，可求得v1=0.05m/s，則c錯誤d、第2次閃光點的速度是v2=v1+at=0.35m/s，則d錯誤故選：b點評：本題考查對運動學(xué)公式的掌握及應(yīng)用，要注意任意一段勻變速直線運動中，只有知道至少三個量才能求出另外的兩個量，即知三求二8如圖所示，兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體a、b放在粗糙水平面上，a、b截面圓心間的距離為l在a、b上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體c，a、b、c始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)則（）ab對地面的壓力大小為3mgb地面對a的作用力沿ac方向cl越小，a、c間的彈力越小dl越小，地面對a、b的摩擦力越大考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：以三個物體組成的整體為研究對象，根據(jù)平衡條件求地面對b的支持力，由牛頓第三定律即可求出b對地面的壓力；地面對a有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對a的作用力是它們的合力；以c為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析a、c間的彈力如何變化；以a為研究對象，根據(jù)平衡條件分析地面對a的摩擦力如何變化，地面對b的摩擦力與對a的摩擦力大小相等解答：解：a、以三個物體組成的整體為研究對象，受到總重力和地面對a和b支持力，兩個支持力大小相等，則由平衡條件得知：地面對b的支持力為2mg，則由牛頓第三定律得知b對地面的壓力大小也為2mg；故a錯誤b、地面對a有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對a的作用力是它們的合力；a受到重力mg、地面的支持力n1、摩擦力f、c球的壓力n2如圖所示根據(jù)平衡條件知：地面的支持力n1和摩擦力f的合力與力mg和壓力n2的合力等值、反向，c球?qū)的壓力n2方向沿ac方向，則力mg和壓力n2的合力一定不沿ac方向，故地面對a的作用力不沿ac方向故b錯誤c、以c為研究對象，分析受力情況，如圖，由平衡條件有： 2n2cos=mg得 n2=，l越小，越小，則得a對c間的彈力n2越小故c正確d、以a為研究對象，根據(jù)平衡條件得知：地面對a的摩擦力f=n2sin，而c對a的壓力n2=n2則得l越小，越小，f越小故d錯誤故選c點評：本題是三個物體的平衡問題，首先要靈活選擇研究對象，其次要正確分析受力情況9一物體從地面向上做豎直上拋運動（不計空氣阻力），初速度為30m/s，當(dāng)它的位移為25m時，經(jīng)歷時間為（g=10m/s2）（）a1 sb2 sc5 sd3 s考點：豎直上拋運動 專題：直線運動規(guī)律專題分析：豎直上拋運動的上升和下降過程加速度相同，均為g，速度連續(xù)變化，是勻變速直線運動；由位移和時間的關(guān)系列出方程可得出經(jīng)歷的時間，注意有向下和向上兩種可能解答：解：豎直上拋運動的全部過程是勻變速直線運動；由x=v0t+at2可知h=v0t+gt2； 即：25=30t+5t2解得：t=1s或t=5s；當(dāng)物體向上經(jīng)25m時，t=1s；當(dāng)物體向下返回25m時，t=5s； 故選：ac點評：豎直上拋運動有兩個過程，物體到達(dá)最高點后不能靜止，而是向下繼續(xù)運動10如圖所示，重為g的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是（）a球?qū)π泵娴膲毫ψ冃球?qū)π泵娴膲毫ψ兇骳斜面可能向左滑動d斜面仍將保持靜止考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：先以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，由平衡條件得到斜面對球的支持力與的關(guān)系式，分析支持力的變化，即可知道球?qū)π泵娴膲毫ψ兓?；再對球和斜面整體研究，根據(jù)平衡條件，分析地面對斜面的靜摩擦力變化，即可判斷斜面能否保持靜止解答：解：a、b以球為研究對象，它受到重力mg，斜面對它的支持力n1，墻壁對它的彈力f的作用而處于平衡狀態(tài)，如右圖所示根據(jù)平衡條件有：n1 cos=mg，n1sin=f，解得f=mgtan，所以靜摩擦力f=f=mgtan，n1=傾角減小時，n1 變小，f變小，由牛頓第三定律知球?qū)π泵娴膲毫ψ冃?，故a正確，b錯誤c、d選取球（m）和斜面（m）這個整體為研究對象，受到重力（m+m）g，地面支持力n，墻壁的彈力f和地面的靜摩擦力f的作用而處于平衡狀態(tài)如左圖所示根據(jù)平衡條件有：n（m+m）g=0，f=f 傾角減小時，靜摩擦力f減小，斜面仍將保持靜止，故c錯誤，d正確故選ad點評：正確選擇研究對象，對其受力分析，運用平衡條件列出平衡等式解題要注意多個物體在一起時，研究對象的選取11物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，當(dāng)速度達(dá)到v時，改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，直至速度為零在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是（）a=b=c=dv=考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：物體先做初速度為零的勻加速運動，后做勻減速運動，末速度為零，兩個過程平均速度相等，勻加速運動的末速度與勻減速運動的初速度相同，運用位移公式和速度公式分別研究位移與時間、加速度與時間的關(guān)系對于整個運動過程，應(yīng)用平均速度研究總位移與總時間的關(guān)系解答：解：a、由題得到，x2=，則兩式相比得到，故a正確 b、由v=a1t1，又v=a2t2，得到，故b錯誤 c、對于整個運動過程，x1+x2=（t1+t2），所以，v=，故cd正確； 故選：acd點評：本題關(guān)鍵對于兩個運動過程之間的關(guān)系要熟悉，并能將這些關(guān)系轉(zhuǎn)變成方程中等難度，若基本扎實，不會出錯12如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知，下列哪些選項是正確的是（）實驗次數(shù)小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)（n）1靜止0.42靜止0.63直線加速0.74勻速直線0.55直線減速0.3a木塊受到的最大摩擦力為0.7nb木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6nc在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的d在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同考點：探究影響摩擦力的大小的因素 專題：實驗題分析：物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，物體受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力；物體相對于地面運動時受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力由物體間的動摩擦因素與物體間的壓力決定，在該實驗中，物體間的動摩擦因素與物體間的壓力保持不變，則物體受到的滑動摩擦力不變靜摩擦力的取值范圍0最大靜摩擦力，且與外力有關(guān)，有平衡條件可求靜摩擦力的大小，物體即將運動時的摩擦力視為最大靜摩擦力，1、2次是靜摩擦力不同，3、4、5是滑動摩擦力相同解答：解：a、木塊受到靜摩擦力0.6n時不動，0.7n時加速直線運動，而0.5n時，木塊做勻速直線運動，則最大靜摩擦力可能為0.6n，故a錯誤，b正確；c、在五次實驗中，在3、4、5三次實驗中，木塊受到的摩擦力是滑動摩擦力，由于實驗過程中物體間的動摩擦因素與物體間的壓力不變，則木塊受到的滑動摩擦力不變，這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的，故c正確，d錯誤；故選：bc點評：本題考查了求摩擦力大小問題，由平衡條件可以求出摩擦力大小，知道滑動摩擦力的決定因素即可正確解題二、實驗題（共2小題，每小題8分，共16分）13某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動實驗步驟如下：a安裝好實驗器材；b讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復(fù)幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；c測出x1、x2、x3、結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)：（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有ad（填選項代號）a電壓合適的50hz交流電源b電壓可調(diào)的直流電源c秒表d刻度尺e天平f重錘g彈簧秤h滑動變阻器（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是x2x1=x3x2，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則打c點時小車的速度大小是用x1、x3、t表示小車的加速度為考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)實驗的原理確定測量的物理量，從而確定所需的實驗器材根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出c點的速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度解答：解：（1）打點計時器使用電壓合適的交流電源，由于打點計時器可以直接測出時間，不需要秒表，也不需要天平，因為處理紙帶時需要測量點跡間的距離，所以必須需要刻度尺故選：ad（2）因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，所以x2x1=x3x2，c點的速度，加速度a=故答案為：（1）ad，（2）x2x1=x3x2，點評：解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用14在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：a兩根細(xì)繩必須等長 b橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上c在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行d在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等e在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是ce（填入相應(yīng)的字母）（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中a為固定橡皮條的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，ob和oc為細(xì)繩圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖圖乙中的f與f兩力中，方向一定沿ao方向的是f本實驗采用的科學(xué)方法是b（填正確答案標(biāo)號）a理想實驗法 b等效替代法 c控制變量法 d建立物理模型法（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力f1和f2，圖中小正方形的邊長表示2n，兩力的合力用f表示，f1、f2與f的夾角分別為1和2，關(guān)于f1、f2與f、1和2關(guān)系正確的有bc（填正確答案標(biāo)號）af1=4n bf=12n c1=45 d12考點：驗證力的平行四邊形定則 專題：實驗題；平行四邊形法則圖解法專題分析：本實驗是要驗證平行四邊形定則，注意在理解實驗的原理基礎(chǔ)上，掌握實驗的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項，尤其是理解本實驗的“等效”思想明確“實驗值”和“實際值”的區(qū)別根據(jù)平行四邊形定則作出合力，從而確定合力的大小和分力與合力的夾角解答：解：（1）本實驗中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可，細(xì)繩的長度是否相等與本實驗無關(guān)，合力不需要一定過兩分力的角平分線，且兩分力也不一定相等，故abd錯誤；但為了減小實驗的誤差，應(yīng)要求用一個力拉和用兩個力拉時的效果應(yīng)相同，即必須將橡皮條拉至同一位置，故e正確；為保證拉力的方向為在紙面上畫出的方向，彈簧秤一定要與木板平行；故c正確；故選ce （2）f是通過作圖的方法得到合力的理論值，而f是通過一個彈簧稱沿ao方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到o點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力故方向一定沿ao方向的是f本實驗采用的是“等效替代法”，故acd錯誤，b正確故選：b（3）根據(jù)平行四邊形定則，作出兩個力的合力，如圖從圖上可知，f1=4n，合力f=12n根據(jù)幾何關(guān)系知f1與f的夾角分別為1=45從圖上可知，12故b、c正確，a、d錯誤故選：bc故答案為：（1）ce；（2）b，f；（3）bc點評：驗證力的平行四邊形定則是力學(xué)中的重點實驗，應(yīng)明確實驗的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實驗采用的物理方法實驗中的具體步驟要本著簡單易行，便于操作，有利于減小誤差進(jìn)行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_三、計算題（共2小題，15題16分，16題20分，共36分）15（16分）（2014秋德陽期末）如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個重均為2n的球a、b，在兩球之間夾一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10n/m，用兩條等長的線將球c與a、b相連，此時彈簧被壓短10cm，兩條線的夾角為60，求：（1）桿對a球支持力大??；（2）c球重力大小考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：根據(jù)胡克定律求出彈簧的彈力大小對a或b研究，由平衡條件求出細(xì)線的拉力大小，再對c球研究，由平衡條件求解c球的重力解答：解：根據(jù)胡克定律得，彈簧的彈力大小為：f=kx=100.1n=1n分析a球的受力情況，如圖所示，根據(jù)平衡條件得：tcos60=fn=g+tsin60解得：t=2nn=（2+）n對c球：2tsin