《第五課 男生女生之間》習(xí)題.doc

第五課 男生女生之間習(xí)題一、單項選擇題1、下面是小明對男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識。他的觀點正確的是( )男女同學(xué)的正常交有利于擴大交往范圍初中男女同學(xué)交往沒有益處男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí)男女同學(xué)的正常交往對其成長有重要意義A、 B、 C、 D、2、下列交往中，屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式是（ ）A、小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨約會B、小明與小麗即是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫作業(yè)C、班里的女同學(xué)遇到困難，小軍十分樂意幫助D、體育課上，小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起參加鍛煉3、對于班里出現(xiàn)的流言蜚語，正確的態(tài)度是（ ）A、反對。支持男女同學(xué)間的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍B、贊成?！盁o風(fēng)不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學(xué)間關(guān)系的發(fā)展C、不管這些，只要自己的學(xué)習(xí)成績好就行了D、直接向兩位同學(xué)提出不要往來4、男女同學(xué)交往中，下列不妥當(dāng)?shù)氖茿、男生小方與女生小麗經(jīng)常在一起討論問題B、在運動會上，小方小云為男運動員遞毛巾，倒水C、男生小新與女同學(xué)小英經(jīng)常單獨交往D、男同學(xué)在打掃衛(wèi)生時主動幫助女同學(xué)搬桌子清掃場地5、“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無異于放棄了一半朋友這啟示（ ）男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往 男女同學(xué)正常交往會培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)間的真摯友誼 男女同學(xué)交往就一定會獲得真摯的友誼 男女同學(xué)的交往是必不可少的A、 B、 C、 D、6、男女同學(xué)生活在同一集體中，必然要進行交往。男女同學(xué)之間的正常交往（ ）有利于班集體建設(shè)有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情有利于同學(xué)的共同進步也會影響學(xué)習(xí)，不利于學(xué)業(yè)成績的提高A、 B、 C、 D、7、到了初中，我們越來越意識到男生女生之間關(guān)系的微妙。下列對待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度正確的是（ ）A、既然是一個敏感的問題就盡量回避B、沒有什么大不了的，可以隨心所欲C、落落大方，互相尊重理解D、沒必要去理會異性同學(xué)8、青春期美麗又危險，男女同學(xué)應(yīng)（ ）A、避免交往 B、親密交往 C、適度交往 D、斷絕交往9、有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，但又心存顧慮，害怕別人說他們談情說愛。這些同學(xué)應(yīng)（ ）A、拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說閑話B、走自己的路，想談戀愛就談戀愛C、注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動D、只同自己要好的一名異性同學(xué)交往10、在與異性交往時，我們要學(xué)會保護自己。對自己最好的保護是( )A、社會的法律、道德B、社會的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境C、學(xué)校的紀(jì)律、守則D、增強自我保護意識、掌握自我保護的方法以及我們懂得自律11、進入青春期，對異性同學(xué)產(chǎn)生莫名的思慕之意，這是（ ）A、不正常的，是十分有害的B、不正常的，要隔絕異性之間的來往C、正常的，但要慎重對待、理智處理D、正常的，可任其發(fā)展12、下午放學(xué)后，小明偷偷塞給萌萌一張紙條，上面表達了對她的愛慕之情，并約她單獨見面。萌萌該如何處理呢（ ）A、欣然接受，并偷偷與小明約會B、給小明寫一封言辭誠懇的信，告訴他早戀的危害C、訴老師，請老師幫助解決D、在全班同學(xué)面前罵小明“不要臉”13、小琴進入初中后，母親多次告誡小琴不要和男同學(xué)交往。小琴母親的擔(dān)心（ ）有道理，因為男女同學(xué)之間的交往必然會導(dǎo)致早戀有道理，因為男女同學(xué)之間的交往必然會影響學(xué)習(xí)無道理，因為男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短無道理，因為男女同學(xué)之間的正常交往有益于身心健康A(chǔ)、 B、 C、 D、二、簡答題1、男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？2、男女同學(xué)正常交往會帶來哪些好處？3、男女同學(xué)交往不當(dāng)會帶來什么后果？三、材料分析題1、進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學(xué)不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對此問題，有以下三種觀點：觀點一：有人說好，認(rèn)為男女生要有界限觀點二：有人說不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。觀點三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。請問：（1）贊成哪種觀點？（2）如果讓你參加討論，你的觀點是什么？并說明理由。2、芳芳總覺得自己的長相怎么看都有點“慘”，為此她在與同學(xué)交往中特別沒信心，尤其是跟男同學(xué)在一起時，心里常常有嚴(yán)重的自卑感。芳芳想：“還是別跟男同學(xué)交往的好?！狈挤嫉南敕▽幔克龖?yīng)該怎么做？答案一、選擇題1、C 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、C 8、C 9、C 10、A 11、C 12、B 13、B、二、簡答題1、答：（1）要互相尊重，又要自重自愛；（2）要開放自己，又要掌握分寸；（3）要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率；（4）真誠相待，自然大方地進行交往，建立純潔的友情。2、答：（1）在智力上取長補短；（2）增進對異性的了解；（3）激勵自己奮發(fā)向上；（4）個性的完善和豐富。3、答：（1）妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)；（2）影響我們的身心健康；（3）帶來情緒和行為上的許多困擾。三、材料分析題1、答：（1）贊成第三種觀點。（2）男女同學(xué)之間既要有一定的界限，又要互相幫助團結(jié)友愛，共同進步。男女同學(xué)之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能會出現(xiàn)一些誤會，會影響身心健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)。而男女同學(xué)之間的正常交往有益我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。2、答：（1）芳芳的想法是錯