圖形創(chuàng)意點線面構(gòu)成PPT課件.ppt

第一章點 線 面 2020 2 6 1 2020 2 6 2 2020 2 6 3 2020 2 6 4 2020 2 6 5 2020 2 6 6 構(gòu)成平面形態(tài)的基本要素 點 線 面 2020 2 6 7 點 點是一切形態(tài)的基礎(chǔ)點在平面設(shè)計中的基本概念 當(dāng)形態(tài)在畫面整體中被視為極小的面積時 此形態(tài)被確定為點 點的形態(tài)千變?nèi)f化點的組合適于表現(xiàn)節(jié)奏感和緊縮感 2020 2 6 8 2 點的形態(tài)和視覺特征點的形態(tài)點一般被認為最小的并且是圓形的 但實際上點的形式是多種多樣的 有圓形 方形 三角形 梯形 不規(guī)則形等 如圖 自然界中的任何形態(tài)縮小到一定程度都能產(chǎn)生不同形態(tài)的點 點的構(gòu)成 2020 2 6 9 當(dāng)單個的點在畫面中的位置不同產(chǎn)生心理感受也是不同的 居中會有平靜 集中感 偏上時會有不穩(wěn)定感 形成自上而下的視覺流程 位置偏下時 畫面會產(chǎn)生安定的感覺 但容易被人們忽略 位于畫面三分之二偏上的位置時 最易吸引人們的觀察力和注意力 點的構(gòu)成 2020 2 6 10 當(dāng)畫面中有兩個大小不同時的點 大的點首先引起人們的注意 但視線會逐漸地從大的點移向小的點 最后集中到小的點上 點大到一定程度具有面的性質(zhì) 越大越空乏 越小的點積聚力越強 點的構(gòu)成 2020 2 6 11 當(dāng)畫面中有兩個相同的點時 并各自有它的位置時 它的張力作用就表現(xiàn)在連接這兩個點的視線上 視覺心理上產(chǎn)生連續(xù)的效果 會產(chǎn)生一條視覺上的直線 當(dāng)畫面中有三個散開的三個方向的點時 點的視覺效果就表現(xiàn)為一個三角形 這是一種視覺心理反映 當(dāng)畫面中出現(xiàn)三個以上不規(guī)則排列的點時 畫面就會顯得很零亂 使人產(chǎn)生煩躁的感覺 當(dāng)畫面中出現(xiàn)若干大小相同的點規(guī)律排列時 畫面就會顯得很平穩(wěn) 安靜并產(chǎn)生面的感覺 點的構(gòu)成 2020 2 6 12 點的線化 由于點與點之間存在著張力 點的靠近會形成線的感覺 我們平時畫的虛線就是這種感覺 點的構(gòu)成 2020 2 6 13 3 點的錯視是指點在不同的環(huán)境下產(chǎn)生錯誤的視覺現(xiàn)象 1 明亮的點有處于前面感覺并且感覺大 黑色的點有后退并且有點小的感覺 圖1 2 本來有兩個一樣大小的點 由于一個點的周圍是小點 一個點的周圍是大點 這時產(chǎn)生的錯視現(xiàn)象是原本兩個相同的點產(chǎn)生大小不同的感覺 圖2 3 相同的點由于受到夾角的影響 會產(chǎn)生大小不同的感覺 圖3 圖1 圖2 圖3 一 點的構(gòu)成 2020 2 6 14 2020 2 6 15 4 點的構(gòu)成方法1 不同大小 疏密的點混合排列 可以成為散點式的構(gòu)成形式 圖1 2 將大小一致的點按一定的方向進行有規(guī)律的排列 給人的視覺留下一種由點的移動而產(chǎn)生線化的感覺 圖2 3 以由大到小的點按一定的軌跡 方向進行變化 使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感 圖3 4 把點以大小不同的形式 進行有序的排列 產(chǎn)生點的面化感覺 圖4 5 將大小一致的點以相對的方向 逐漸重合 產(chǎn)生微妙的動態(tài)視覺 圖5 6 不規(guī)則的點能形成活潑的視覺效果 圖6 圖1圖2圖3圖4圖5圖6 點的構(gòu)成 2020 2 6 16 點的構(gòu)成 范例 點的構(gòu)成 圖1 圖2 這兩幅圖都是由大小不同的 數(shù)量較多的點組成的 表現(xiàn)出畫面的空間感 2020 2 6 17 點的構(gòu)成 范例 點的構(gòu)成 圖3 圖4 圖5 圖3是方點有序的排列 形成秩序美 圖4是四組以點進行的有序排列 產(chǎn)生點的面化效果 圖5是點的螺旋排列 產(chǎn)生線化的效果 2020 2 6 18 點的應(yīng)用 點的構(gòu)成是基礎(chǔ)設(shè)計 點的應(yīng)用是將點的設(shè)計應(yīng)用于各種實用的造型藝術(shù)之中 如平面設(shè)計 康定斯基早在包豪斯任教期間 就提出點是各種形狀的源泉 并寫出 點線面 一書 可以利用點組成各種各樣的具象的和抽象的圖形 通過點把空間概念 幻象透視空間表現(xiàn)的淋漓盡致 下面的平面設(shè)計就是利用點來設(shè)計的成功案例 點的構(gòu)成 2020 2 6 19 作業(yè) 點的黑白練習(xí)2幅 2020 2 6 20 2020 2 6 21 2020 2 6 2