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11減幾教案(定稿)主講 張玉瓊教學(xué)內(nèi)容:101102頁(yè)的例1、2及練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)11減幾即退位減法的計(jì)算方法,理解從十位上退1的概念。2、通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)作、語(yǔ)言、思維的配合,手、腦、口并用的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望。3、鼓勵(lì)學(xué)生采用多種計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn):理解多樣化的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn):“不夠減則借位”思維方式的形成教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教具準(zhǔn)備數(shù)字卡片、小棒等教學(xué)過(guò)一、復(fù)習(xí)和為11的加法9+()=11()+8=116+()=11()+7=11鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋,用不同的方法進(jìn)行計(jì)算。二、學(xué)習(xí)11減幾的計(jì)算方法1、板書(shū):112=?提問(wèn):大家怎么計(jì)算這個(gè)算式呢?2、學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒計(jì)算。3、提問(wèn):大家看看單個(gè)的小棒夠不夠減呢?那應(yīng)該怎么辦呢?4、學(xué)生自由發(fā)言,討論計(jì)算方法;教師加以引導(dǎo):從捆好的10根小棒里拿出2根,加上余下的一根,就是9根,拿走它們,數(shù)余下的根數(shù),就是這道題的答案。這只是其中的一種計(jì)算方法,叫“破十法”,板書(shū)破十法的書(shū)寫(xiě)格式。小結(jié):用破十法計(jì)算11減幾時(shí),先算10減幾,再用結(jié)果加1就是最后結(jié)果。5、引導(dǎo):對(duì)了,我們還可以這樣算,從捆好的11根小棒中1根1根的拿出2根,把留下的和散著的數(shù)一數(shù),就是我們要得到的結(jié)果,這叫數(shù)數(shù)法。6、引導(dǎo):大家說(shuō)一下,這兩種方法有什么不同?7、還可以:想加算減2+9=1111-2=98 試一試 11-9三、練習(xí)鞏固用11根小棒分成兩堆,寫(xiě)出兩個(gè)減法算式四 總結(jié)這
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