人教版三年級語文上冊分課復(fù)習(xí)資料.doc

人教版三年級語文上冊分課復(fù)習(xí)資料 第一單元第一課一復(fù)習(xí)生詞二課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。三 抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認(rèn)真）四 字音、字形 傣昌戴（戈）舞（）五 這是一所什么樣的學(xué)校？（美麗、團結(jié)）第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經(jīng)：很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。引人注目：引起人的注意。第三課一、讀課文，讀準(zhǔn)字音 二、生詞三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個人的奮斗和努力。）五、多音字si似乎 xiang互相似相 shi似的xiang相片園地一一、我的發(fā)現(xiàn)真假好人發(fā)現(xiàn)晃眼朝陽假放假好愛好發(fā)頭發(fā)晃搖晃朝朝向二、背小兒垂釣 三、記住“讀讀認(rèn)認(rèn)”里的生字四、用下面兩個詞造句 十分：好像：第二單元第五課一、讀課文二、寫生詞 三、注意易錯的字：步胸或低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）第六課一、讀課文，讀準(zhǔn)字音二、會寫生詞三、易聽寫的詞：擺弄 準(zhǔn)備膠卷雜志社四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）六、高爾基的三步曲：童年在人間我的大學(xué)第七課1、熟讀課文 2、聽寫詞語 3、容易錯的字：旅 考 遺4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執(zhí)著求索）園地二一、引用人物對話的不同形式 二、背五句名言。三、聞雞起舞意思，來自歷史故事的成語。第三單元第九課一、背誦、默寫兩首古詩二、解釋蕭蕭（風(fēng)聲） 挑（捉） 籬落（籬笆） 九月九日（重陽節(jié)） 山東（華山以東） 獨（單獨） 異（別的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遙（遙遠(yuǎn)）三、詩句意思（詩人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）（作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人）第十課一、課文 二、詞語 三、課文的寫作順序（做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏）四、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句五、背課文40頁第二自然段 六、抄寫一些描寫心情的詞語七、有關(guān)風(fēng)箏的介紹第十一課一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳二、詞語 三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準(zhǔn)備過冬） 四、背第三題的兩個比喻句 五、收集描寫秋天的詞句第十二課振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆園地三1、背寫表示詞語 2、背對子歌 3、復(fù)習(xí)我會填 4、用關(guān)聯(lián)詞填空1、（ ）從早晨玩到下午，（ ）我們累壞了。2、風(fēng)箏（ ）做好了，卻什么也不像，（ ）我們依然快活。第四單元第十三課一、字音（凌 綻 灼 燥） 二、詞語 三、背課文第2自然段四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系）五、會填下面的空格牽?；ǎ?） 睡蓮（ ）薔薇（ ）煙草花（ ）月光花（ ）曇花（ ）第十四課一、讀準(zhǔn)字音： 試 悶 幾 陌 二、詞語三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結(jié)論？（證實蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。結(jié)論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認(rèn)方向的能力）四、作者做試驗分幾步，哪幾步？五、資料袋有關(guān)蜜蜂的知識第十五課一、字音： 看(看守 看見） 磨（磨坊 磨刀） 調(diào)（調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn)）千里迢迢 二、詞三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成放大鏡，發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物）四、這個故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）五、資料袋關(guān)于微生物的情況園地四 細(xì)微的（ ）全新的（ ）偉大 的（ ）地球上的（ ）簡單的（ ）艷麗的（ ）美麗的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）第五單元第十七課一、字音：阜 仆 二、詞三、孔子和老子各是什么樣的人？（孔子：謙虛好學(xué)，孜孜以求的治學(xué)精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）四、學(xué)無止境是什么意思 五、孔子的名言背寫第十八課一、抄寫生詞二、第二自然段反義詞。三、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山第十九課一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點？（雄偉 堅固 美觀）四、趙州橋在設(shè)計上有什么特點？（長度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點）這種設(shè)計有什么好處？園地五一、含反義詞的詞語2、背十二屬相。3、形近字組詞四、多音字倒 創(chuàng) 爪 長 作 溜 乘 桿第六單元第21課一、背寫兩首古詩二解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子三、組詞：斷 楚 孤 帆四、說出下列詞句意思1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背寫描寫祖國風(fēng)光的詩。（望廬山瀑布 獨坐敬亭山）第二十二課一、抄寫詞語二、背寫魚的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？（海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）四、課后諺語第二十三課一、抄寫詞語二、背誦自己喜歡的部分三、體會詞語的好處抽 封 侵 飛舞 只好第二十四課物美價廉 琳瑯滿目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海園地六一、深 封的意思二、背描寫景色的詩句三、abac形式的詞四、多音字舍 空 參 長第七單元第二十五課一、抄寫下列詞語二、課文講了一件什么事？（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時受到啟發(fā)，集合矛和盾的長處發(fā)明了坦克）三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？第二十六課一、會寫詞語二、課文講了一個什么道理（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）三、科利亞是怎樣找到木匣的？書上104頁第二十七課一、會寫詞語二、從中你明白了什么道理？107頁三、陶罐神態(tài)詞：謙虛 鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒第二十八課會讀準(zhǔn)：勻稱 撒開 掙脫 猶豫園地七一、反義詞和八字成語千里之行，始于足下。 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 十年樹木，百年樹人千里之堤，潰于蟻穴 一葉障目，不見泰山 一波未平，一波又起二、生字組詞謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦三、多音字處 干 稱 撒 量 數(shù)第八單元第二十九課一、會寫詞語二、英子在掌聲前后有什么變化？（117頁第1段和118頁第二自然段）三、課文最后一段話是什么意思？你從中明白了什么？第三十課一、詞語 二、人物不同的語氣讀出來（120頁和121