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文檔簡介
三角形的分類 呂建芳 康?？h實驗小學(xué) 探究活動一 1 通過看一看 三角板上的直角比一比 或量角器量一量 找一找你們手中每個三角形3個角分別是什么角 2 完成作業(yè)紙上探究活動一 探究活動一 我們發(fā)現(xiàn) 1 號三角形是同一類三角形 因為2 號三角形是同一類三角形 因為3 號三角形是同一類三角形 因為我們還發(fā)現(xiàn) 所以三角形中至少有 個銳角 2 2 2 2 3 3 3 1 1 1 1 它們都有兩個銳角 一個直角 1 2 4 6 7 它們都有三個銳角 3 5 它們都有兩個銳角 一個鈍角 2 三個角都是銳角的三角形 兩個角是銳角 一個是直角的三角形 兩個角是銳角 一個是鈍角的三角形 直角邊 直角邊 斜邊 在一個直角三角形中 斜邊比任意一條直角邊長 探究活動二 請同學(xué)們利用學(xué)具通過看一看 比一比 量一量的方法 合作完成探究活動二 探究活動二 1 2 3 4 5 6 7 1 三條邊都不相等的三角形是不等邊三角形 2 兩條邊都相等的三角形是等腰三角形 3 三條邊都相等的三角形是等邊三角形 等腰三角形 腰 腰 底 底角 底角 頂角 等腰三角形的兩個底角相等 等邊三角形的三個角相等 我是小法官 1 一個三角形中 至少有兩個銳角 2 直角三角形的兩條直角邊都比斜邊短 3 等腰三角形一定是銳角三角形 4 如果一個三角形中 最大的一個角是89度
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