特殊兒童語言課教案

A班語言課教案項目安排環(huán)節(jié)名稱流程設置教學目標教具一.模仿語言小動物變魔術1. 給每個小朋友一個動物圖片,不要讓其他人知道,自己學出手中小動物的叫聲,其他小朋友猜他學的是什么動物.2. 魔術變出: (1)貓,狗,公雞 (2)牛,羊,鴨培養(yǎng)孩子的注意力,語言的模仿能力,對別人的關注能力.小動物圖片玩具二.邏輯訓練數字排序1. 先教小朋友認識幾個連續(xù)的數字:1.2.3.4.2. 讓每一個小朋友按照老師的要求排列數字(1)從小到大排列(2)從大到小排列對數字的認知和簡單的數學邏輯能力的培養(yǎng)數字卡片玩具三.交流語言傳喇叭1. 老師吹喇叭,傳給下一個小朋友,并模仿老師吹喇叭2. 沒有拿到喇叭的小朋友說出:” 喇叭是傳給的”學會描述一件事情,包括里面的人物和事物小喇叭玩具四.視頻兒歌1. 播放的兒歌,小朋友觀看一遍2. 小朋友看視頻學歌詞通過兒歌的歌詞練習語言,對音律的感知視頻播放器玩具五.故事表演三只山羊1. 故事內容:從前有三只山羊,一只叫小山羊,一只叫大山羊,一只叫老山羊.他們要經過一座小橋才能吃到綠草.但是一只又老又兇的大灰狼天天守在橋上,等山羊經過的時候就可以飽餐一頓了. 一天,小山羊從橋上經過,大灰狼擋住小山羊的去路,惡狠狠的說:”你要從我的橋上過,我就要吃了你!”小山羊說:”你看我又小又瘦,后面還有一只老山羊,你吃他吧,讓我過去吧!” 大灰狼想了想就讓小山羊過去了.過了一會,老山羊從橋上經過,大灰狼擋住他的去路說:”你要從我的橋上經過,我就要吃了你!”老山羊說:”你看我又老又瘦,后面還有一只又肥又壯的大山羊,你吃他吧,就讓我過去吧!”大灰狼想了想就讓老山羊過去了.過了一會,大山羊從橋上經過,大灰狼擋住大山羊的去路說:”你要從我的橋上經過,我就要吃了你!”肥肥壯壯的大山羊說:”哼,可惡的大灰狼,我才不怕你!”說著就朝著大灰狼沖了過去,大灰狼被撞到了橋底下!三只山羊都過了橋,遲到了綠油油的草!2.分角色扮演故事中的動物對不同角色在故事中的體會,故事語言的練習,對別人的關注故事道具:狼.羊的圖片或面具六.親子活動和媽媽和媽媽頭靠頭,和媽媽手牽手,和媽媽親一親,和媽媽抱一抱,和媽媽一起走,我的媽媽最愛我!體會親人的愛,以及表達愛的正確方式,學會兒歌的內容項目安排環(huán)節(jié)名稱流程設置教學目標教具一.模仿語言小動物變魔術1給每個小朋友一個動物圖片,不要讓其他人知道,自己學出手中小動物的叫聲,其他小朋友猜他學的是什么動物.2魔術變出: (1)貓,狗,公雞 (2)牛,羊,鴨 培養(yǎng)孩子的注意力,語言的模仿能力,對別人的關注能力.小動物圖片玩具二.邏輯訓練數字排序1先教小朋友認識幾個連續(xù)的數字:1.2.3.4.2讓每一個小朋友按照老師的要求排列數字(1)從小到大排列(2)從大到小排列對數字的認知和簡單的數學邏輯能力的培養(yǎng)數字卡片玩具三.交流語言學我做1老師做一個動作,只讓一位小朋友模仿,其他小朋友觀察:伸懶腰,洗臉,刷牙2沒有模仿小朋友說出:” 老師教做了的動作”學會描述一件事情,包括里面的人物和事物小喇叭玩具四.視頻兒歌1播放的兒歌,小朋友觀看一遍2小朋友看視頻學歌詞通過兒歌的歌詞練習語言,對音律的感知視頻播放器玩具五.故事表演小紅母雞1故事內容:小紅母雞找了一些麥粒想把它變成面包,于是,找到他的好朋友小鴨,小貓,小豬,請他們幫忙,可是他們都拒絕了!小紅母雞自己種下麥粒后,又澆水又施肥,過了些日子,麥粒長成了豐滿的黃金麥子,小紅母雞又去找朋友們幫忙,同樣又被拒絕了!于是小紅母雞每日自己辛苦工作,做成了許多面包.誰來幫我吃面包呢?小紅母雞問,小貓,小鴨,小豬都搶著說”我愿意,我愿意!”小紅母雞說:”你們誰也沒有資格吃這些面包”,說著小紅母雞就自己津津有味的吃起來.這時,小鴨,小貓,小豬都慚愧的低下了頭.2.分角色扮演故事中的動物對不同角色在故事中的體會,故事語言的練習,對別人的關注故事道具:小紅母雞,小貓,小鴨,小豬,麥子,面包圖片或面具六.親子活動和媽媽和媽媽頭靠頭,和媽媽手牽手,和媽媽親一親,和媽媽抱一抱,和媽媽一起走,我的媽媽