2019新高三暑期計劃：數(shù)學(xué)要從三個方面打牢基礎(chǔ).doc

工作計劃/學(xué)習(xí)計劃 2019新高三暑期計劃：數(shù)學(xué)要從三個方面打牢基礎(chǔ) 在暑期最后一個月，考生要學(xué)會分類整理，熟悉每個章節(jié)的內(nèi)容、框架，了解其在高考中的地位和作用。 xx年高考數(shù)學(xué)備考方向與策略 xx年數(shù)學(xué)試卷特點有三：1.試卷內(nèi)容上依然體現(xiàn)新課程理念，緊扣江蘇考試大綱，堅持對基礎(chǔ)知識、基本技能以及數(shù)學(xué)思想方法的考查，突出了對數(shù)學(xué)主干知識的考查。重點考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、向量與三角、平面解析幾何、概率統(tǒng)計、立體幾何、數(shù)列等主干數(shù)學(xué)知識，充分體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)知識之間的綜合，如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式的綜合，直線與圓的綜合等，對立體幾何和數(shù)列的考查難度有所降低。2.關(guān)注通性通法。試卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，體現(xiàn)了以知識為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求。3.體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用，關(guān)注社會生活。從xx年高考考綱及試卷透視xx年的高考，幾點備考建議僅供參考：1 .加強運算能力的訓(xùn)練。根據(jù)考試說明的變化， 應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練，尤其是要訓(xùn)練如何靈活選擇較簡運算途徑解決繁雜計算的能力。2.重視a級要求的知識點。從得分角度來看a級要求的知識點更容易拿分，不應(yīng)輕視，每年高考都會直接考查一定數(shù)量的a級要求的知識點。3.“回歸”課本，夯實基礎(chǔ)，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題速度。許多高考試題在教材中都有原型，即由教材中的例題、習(xí)題引申變化而來。暑期從三個方面打牢基礎(chǔ) 暑期是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的大好時機，是一個彌補學(xué)習(xí)漏洞、實現(xiàn)自我提升的最佳時期。高三一般有三輪復(fù)習(xí)，第一輪梳理基本知識和基本方法，第二輪側(cè)重綜合性問題的解題方法和解題策略，第三輪主要是查漏補缺，增強對試卷整體的把握。了解了這個過程，在這個暑期我們可以通過三個方面，將重心放在鞏固基本知識和基本方法上。1.畫知識網(wǎng)絡(luò)圖。對一些同學(xué)來說，知識脈絡(luò)不清楚，學(xué)了后面忘了前面.這時可以通過梳理教材，整理基本概念，依據(jù)自己的理解畫出知識網(wǎng)絡(luò)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，那么即使某些知識點一段時間不復(fù)習(xí)了，通過網(wǎng)絡(luò)圖，也能獲得對它的印象，并且還可加深對基本知識的理解和章節(jié)之間的聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)圖上，還可寫出*節(jié)常用的基本方法。如以函數(shù)為例：函數(shù)：概念：解析式，圖象性質(zhì)：定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性需掌握的基本函數(shù)：一次函數(shù)、二次函數(shù)、三次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、 對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、形如y=x+的函數(shù)、三角函數(shù)等常用方法和思想：數(shù)形結(jié)合、分類討論;函數(shù)思想、方程思想。2.回顧以前做過的習(xí)題。學(xué)生在對高一、高二的知識梳理過程中，會發(fā)現(xiàn)兩年的時間內(nèi)做的題目其實很多，我們可以利用假期將一大堆資料由厚變薄?？筛鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)圖和常用方法精選出典型例題和習(xí)題，不要多，一章五六題，覆蓋*知識，體現(xiàn)*方法。如三角函數(shù)這一章，解答題可摘錄這樣兩題：題1：函數(shù)y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、單調(diào)增區(qū)間(文檔上的題目)題2：設(shè)關(guān)于x的函數(shù)y=2cos2-2acosx-(2a+1)的最小值f(a)題1復(fù)習(xí)了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化簡，又鞏固函數(shù)y=asin(x+)的性質(zhì)，可謂一舉多得。在自己以后復(fù)習(xí)時，還可以變化問題，如求對