小學(xué)生綜合素質(zhì)評價教案.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)生綜合素質(zhì)評價教案教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)生學(xué)會全面公正地評價一個人。 2、學(xué)生能夠正視自己的優(yōu)點和缺點,做一個品德高尚的人。 教學(xué)過程：一、 教師導(dǎo)言 揭示課題 我們評價一個人不能單純從某一方面用好與壞來評價, 應(yīng)全面。怎樣才能做到全面地評價一個人呢今天我們就來上一節(jié)綜 合素質(zhì)評價課。 二、 重溫評價內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn) ：課件:出示評價內(nèi)容,評價標(biāo)準(zhǔn)。重點區(qū)分優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá) 標(biāo)之間的細(xì)微差別。三、 典型自評互評,學(xué)會評價 剛才我們重溫了評價內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容 結(jié)合嘉駿同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行全面評價。 1、學(xué)生逐項評 2、該生自評 3、教師總評 四、自評、分組評、全班評議。 1、全體自評 2、全班交流,教師選取優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)不同等級的學(xué)生 進(jìn)行全班自評。 3、小組互評 (1)學(xué)生自由結(jié)組 (2)教師提出要求 評價要公正,不得參入個人恩怨 小組成員都要積極參與,表達(dá)自己的觀點,認(rèn)真填好評價表。 評價等級采用等級制:優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)。 各小組選派一名代表作評價匯報。 (3)各小組互評 4、各小組代表匯報評價結(jié)果,并簡單說明。 五、教師總結(jié)評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1、學(xué)生發(fā)言,思想升華 (1)請被評價學(xué)生談感受 (2)請其他同學(xué)談感受 2、教師總結(jié),鼓勵進(jìn)步 。從同學(xué)們的發(fā)言中,老師發(fā)現(xiàn)你們的口語表達(dá)能力增強(qiáng)了,也能表達(dá)自己的觀點了,老師聽了真高興。希望同學(xué)們在日常生活中如果 有想對老師說的話不妨以寫信的形式寫下來,老師很愿意成為你們的知心朋友,為你們解決困難,和你們一起分享快樂,希望同學(xué)們都能 成為德、智、體全面發(fā)展的好少年!小學(xué)生素質(zhì)綜合評價教案評價目的:促進(jìn)小學(xué)生思想品德健康發(fā)展,加強(qiáng)與改善學(xué)校德育工作,提高小學(xué) 生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育。 指導(dǎo)思想: 根據(jù)黨的教育方針和小學(xué)生德育綱要、小學(xué)生手冊、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生思想品德教育大綱等有關(guān)法律文件,并結(jié)合當(dāng)前時代要求及學(xué)校實際評價小學(xué)生思想品德素質(zhì)教學(xué)過程: 一、 教師創(chuàng)設(shè)情境引入:同學(xué)們,你能把小學(xué)生守則內(nèi)容說一說嗎 (學(xué)生自由發(fā)言) 師:你能把自己對小學(xué)生守則中的內(nèi)容的理解說一說嗎 師:我們要在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué), 對人有禮貌,自覺遵守小學(xué)生守則,做一個文明的小學(xué)生。那 么,在家誰是好孩子在校誰是好學(xué)生你覺得自己做的怎樣呢 今天這節(jié)課,我們就王子怡同學(xué)的行為評價評價,看看大家的表現(xiàn)。二、 進(jìn)入第一環(huán)節(jié)評價: 出示評價內(nèi)容:對師長有禮貌 , 與同學(xué)友好相處,言行文明。 1、學(xué)生自評,生匯報:你做得怎樣 a b c d e f g h i j k l m n o p q2、學(xué)生評價:誰做的比較好。 一朵花 一顆心 一條毛巾3、說一說:你打算今后怎樣做 chng( 長短 ) yu（音樂） zh?（只有） kng（天空）三、進(jìn)入評價第二環(huán)節(jié): (一)出示評價內(nèi)容: 1、熱愛生活,興趣廣泛,有一定的安全意識。 2、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。 春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 歡歌笑語 冰雪融化 泉水丁冬3、珍視集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益。 4、積極參加力所能及的勞動,珍惜勞動成果。 （8）烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒?，瓶子里的水（不多），瓶口（又?。貘f把（小石子）一個一個地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水（升高）了，烏鴉就喝著水了。(二)小組合作,完成評價。 師:請同學(xué)們按照剛才的評價方法,在小組內(nèi)評價自己。 1、學(xué)生討論,自我評價,互相評價豎心旁：快、忙、情、怕2、組長匯報。 三、師生互動,提高認(rèn)識 。（6）、（ ）那么（ ），那么（ ）。1、你能講講與本節(jié)課評價有關(guān)的模范人物的故事嗎 (學(xué)生上臺講故事)（13）只有自己（種），才有（吃不完）的菜。 2、教師與學(xué)生共同評價故事中的人物,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識道德高尚。 例：我十分專心地看書。3、說說我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么。一朵花 一顆心 一條毛巾 四、教師小結(jié)