五年級(jí)上語(yǔ)文期中一課一練6.梅花魂人教版新課標(biāo).docx

五年級(jí)上語(yǔ)文期中一課一練-6.梅花魂人教版新課標(biāo)（無(wú)答案）讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 朵朵冷艷縷縷幽芳飄泊他鄉(xiāng)葬身異國(guó)頗負(fù)盛名腮邊玷污品格骨氣靈魂氣節(jié)秉性頂天立地衰老淚眼蒙昽華僑眷戀 在（）里填上合適的詞語(yǔ)。 冷艷的（ ）（ ）的品格 冰涼的（ ）（ ）的靈魂 慈祥的（ ）（ ）的骨氣 隆冬的（ ） ( )的秉性 選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫(huà)“”。 能書(shū)善畫(huà) 善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；容易，易于。 .頗負(fù)盛名 背；擔(dān)負(fù)；依仗；遭受；享有；失敗。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開(kāi)。 愈是寒冷 (病)好；較好；疊用，跟“越越”相同。 判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的在括號(hào)里畫(huà)“”，并指出把什么比作什么，不是的畫(huà)“”，照抄一遍。 1.哦!祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?( ) _ 2.想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)了( ) _3.自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。( ) _按課文內(nèi)容填空。 課文的字里行間都表達(dá)了外祖父思念祖國(guó)的思想感情，主要體現(xiàn)在以下幾件事情上： 一是常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞，讀著讀著就_；二是對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜，因我的一次不小心弄臟了它_，受到_；三是因不能_，而難過(guò)得嗚嗚哭起來(lái)；四是在離別前，_，五是船快開(kāi)時(shí)_。 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)選。 “是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!” 這段話里包含幾層意思？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 _選擇句意，在括號(hào)里畫(huà)“”。 她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢! 贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)。( ) 梅花趕在別的花之前開(kāi)放，給大自然增添了秀美。( ) 這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開(kāi)放飄香的特點(diǎn)，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。( ) 一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好! 外祖父希望每個(gè)中國(guó)人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。( ) 外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。( ) 這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對(duì)“我”的殷切希望的囑咐：希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國(guó)人，要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人。( ) 用下面的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)話。 不管不管 無(wú)論總要 我會(huì)寫(xiě)。 “想不到，外公竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭起來(lái)”一句中的省略號(hào)省略了神態(tài)、語(yǔ)言等?，F(xiàn)在請(qǐng)你想象一下當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。注意寫(xiě)出對(duì)祖國(guó)無(wú)限思念的感情。