大班美術(shù)活動教案：《快樂的魚兒》.doc

-大班美術(shù)活動教案：快樂的魚兒 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步知道海洋中常見的幾種形態(tài)、大小、顏色的魚，大概了解魚的基本特征。 2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚的基本特征。 3、喜歡魚，并能向同伴講訴自己的作品。 教學(xué)重點：學(xué)會用線條的變化畫出各種各樣的魚。 教學(xué)難點：了解魚的外形特征的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、海底世界魚類視頻 2、白紙、鉛筆、記號筆、油畫棒 3、教室布置成海底世界 4、教師示范畫海底世界里的魚 5、音樂水族館 教學(xué)課時：一課時 教育理論依據(jù)： 本節(jié)課的選取，因為魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｔ谟變旱哪X海里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)、模仿的對象，一日游戲中，幼兒經(jīng)常會模仿魚兒做游戲，也比較喜歡參與。因此本次活動通過讓幼兒參觀海底世界調(diào)動幼兒對于海洋、魚類的認(rèn)識，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚的基本特征：魚兒都有頭、身體、尾、鰭。并學(xué)習(xí)用簡單的線條、圖形、色彩和各種圖案來裝飾魚寶寶，鼓勵幼兒大膽想像繪畫出與眾不同的魚兒，能用鮮艷的顏色進行涂色，從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。 教學(xué)過程： 一、觀看視頻，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣。 今天，老師給你們帶來了一段非常好看的海洋動畫片，你們想不想看呢？（想） 視頻看完了，誰能來告訴我，你看到哪些魚呢? (幼兒自由交流回答，如：熱帶魚、鯊魚、鯨魚、金魚、劍魚、比目魚、珍珠魚、帶魚、五色魚等) 二、觀看范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認(rèn)識幾種常見的魚。 海底世界里的魚兒可真多呀！你們想不想給魚兒拍照片呢？（想） 今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚兒？ 咦，我們來到了哪里？（海底世界） 海底世界里漂亮嗎？（漂亮） 你們看看海底世界里都有哪些魚兒呢？ 誰來說一說，你看到了哪些魚兒？ （熱帶魚、鯊魚、鯨魚、比目魚等等） 魚寶寶的身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢?（幼兒討論，如：頭、身體的形狀） 小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。 2、幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚都有不同的特征，由不一樣的線條或圖形組成。 這些魚長得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣？請你和好朋友之間互相說一說。（幼兒討論：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等） 誰愿意來說一說？這些魚兒一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼：不一樣，熱帶魚的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚的身體是橢圓形。 幼：不一樣，帶魚的身體是細(xì)長形的，而珍珠魚的身體是胖胖的等。 幼：不一樣，它們這些魚都不能變色，只有五色魚會變出漂亮的顏色，真奇怪。 幼：熱帶魚身上的花紋是由一條一條直線組成的，而比目魚身上的花紋是一個一個圓形組成的，所以它們不一樣。 小結(jié)：海底世界里的魚真多呀！每一種魚都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細(xì)長，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚會變色，甚至連游泳的方式也不一樣！真是有趣極了。共2 三、幼兒創(chuàng)造性地繪畫。 1、教師提出要求： 你們最喜歡哪條魚？最想給哪條魚拍照片？為什么？ 幼：我喜歡熱帶魚，因為它身上穿了五顏六色的衣服，很漂亮！ 幼：我喜歡鯊魚，因為它很兇猛，很厲害！ 幼：我喜歡五色魚，因為它會變色，和其它魚兒有不一樣的特征。 你們說的都很好！現(xiàn)在，請小朋友們要仔細(xì)看了，看看你想拍照的魚兒長什么樣？怎么樣才能把它拍得更漂亮？ 2、幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導(dǎo) 讓我們一起用神奇的畫筆來給它們拍一張漂亮的照片吧！ （1）、先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙。 請你說一說自己畫的哪一條魚？它是什么形狀的？怎樣才能把它畫得漂亮一點呢？ （2）、啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并注意線條的疏密變化。 你想用怎樣的線條和圖案來裝飾魚寶寶的身體呢？ （3）、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。 照片要畫大一些，顏色要涂得均勻鮮艷，那樣才會更漂亮！ 有問題的寶寶，可以舉手告訴老師。 （4）、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。 畫完得寶寶們，可以根據(jù)自己的喜好，多畫幾條漂亮不同的魚兒。四、展示作品 你們，照得照片真漂亮，請把你們的照片放到水晶宮里，讓大家一起來欣賞吧！ 請你和好朋友互相說一說自己拍得魚寶寶。 看一看你最喜歡誰給魚兒拍的照片？為什么？ 小結(jié)：今天，小朋友都給自己喜歡的魚寶寶拍了許多漂亮的照片，并且把魚寶寶身上的花紋、線條、顏色都拍得非常清晰漂亮。真棒！ 五、結(jié)束部分： 讓我們也做一條快樂的魚兒吧！請在教室里找到你喜歡的魚兒手拉手一起盡情的暢游水晶宮吧！ 延伸：區(qū)域時間可以在小巧手游戲區(qū)中自選材料進行創(chuàng)作（如：橡皮泥、剪刀、彩紙、糨糊、水彩筆等等） 課后評析：幼兒對于本節(jié)課的內(nèi)容比較喜歡、感興趣，創(chuàng)作出的作品比較整潔、干凈、漂亮。不足之處，教師語言的表述還不夠嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)