2019高考小說復(fù)習(xí)專題.ppt

文學(xué)作品 散文 小說 閱讀 小說讀什么1 寫了一個什么故事 感知情節(jié) 2 塑造的人物的性格特點(diǎn)是什么 分析人物形象 3 這個故事發(fā)生的特殊環(huán)境是什么 了解背景 4 表現(xiàn)了什么主題 把握作品主題 5 通過哪些寫作方法塑造人物 突出主題的 藝術(shù)特色 命題角度一 人物形象 1 概括人物形象 性格 特點(diǎn)2 分析人物形象 性格 特點(diǎn)小說刻畫牛五這個形象時 突出了他的哪些性格特征 請簡要分析 老街漢子 3 人性形象作用 我 在作品中是一個重要人物 作者安排這一人物的意圖 人物形象考查點(diǎn) 第一步 仔細(xì)審題 明確方向 1 是概括還是分析 概括 題只要求寫出人物形象或性格特點(diǎn)即可 分析 題要在此基礎(chǔ)上結(jié)合文字分析 2 是性格還是形象 形象 一詞應(yīng)大于 性格 它以性格為中心 兼及人物的外在特征 身份地位等 答形象題時不要忘記人物的身份 地位 職業(yè)等因素 性格 身份 概括 分析 人物形象 第二步 總體把握 劃句分析 1 文中交代的人物身份 地位 經(jīng)歷等的句子 2 有關(guān)人物描寫的語句 外貌 動作 語言 心理 神態(tài) 3 作品中其他人物 或作者 對他的評價 議論 句 有關(guān)情節(jié)發(fā)展 事件變化的語句 把握人物性格的變化和主次關(guān)系 有關(guān)環(huán)境 包括社會環(huán)境 的語句 環(huán)境可以揭示人物的精神世界 烘托人物的思想性格 確定作者的感情傾向是頌揚(yáng)還是諷刺 同時考慮分析的是主要 還是次要 聯(lián)系主題 注意題型的細(xì)微變化 怎么問就怎么答1 請概括 分析 的形象 性格 特點(diǎn) 分點(diǎn)作答 個性特征1 舉出實(shí)例 個性特征2 舉出實(shí)例 概括分析分析概括2 是一個怎樣的人物 總括句 人物身份 分點(diǎn)作答 個性特征1 舉出實(shí)例 個性特征2 舉出實(shí)例 例 趙一曼女士是一個為了祖國寧愿犧牲自己的愛國軍人 第三步 歸類合并 恰當(dāng)表述 分析人物形象的作用 通過這個人 襯托 反襯或者補(bǔ)充了主要人物 這個人可能是全文的線索 穿針引線 或者是整個事件的見證者 增加真實(shí)感 祥林嫂 這個人的某種行為推動某一情節(jié)發(fā)展或者帶來什么樣的結(jié)局 桃紅 賣絨線的在作品中是一個重要人物 作者安排這一人物的意圖 這個人交代出當(dāng)時的某種社會環(huán)境和背景 將軍淚 這個人或直接或間接體現(xiàn)某種主題 這個人身上寄寓著作者的某種情感 將軍淚 婆孫 次要人物的作用 次要人物即陪襯人物或線索人物 它的作用可以從以下方面考慮 A 為主要人物服務(wù) 對主要人物起到烘托作用 通過次要人物的活動來襯托主人公的活動和形象 使主要人物更加鮮明清晰 B 渲染氣氛 奠定基調(diào)次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動提供了具體環(huán)境 起到渲染氣氛 奠定感情基調(diào)的作用 C 若是線索人物 自然是貫串全文的線索 并通過次要人物的見聞 把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起 D 揭示或暗示主題 次要人物的設(shè)置是為主要人物服務(wù)的 為揭示小說的主題服務(wù)的 小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松 實(shí)則蘊(yùn)涵著厚重的力量 既提示了小說的主題 又增添了小說的魅力 命題角度二 情節(jié) 順敘 按時間 空間 順序來寫 情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明 層次清晰 倒敘 不按時間先后順序 而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出 然后再按順序敘述下去的一種方法 造成懸念 引人入勝 插敘 在敘述主要事件的過程中 插入另一與之有關(guān)的事件 然后再接上原來的事件寫 對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明 使情節(jié)更加完整 結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密 內(nèi)容更加充實(shí)豐滿 補(bǔ)敘 在敘述主要事件的過程中 補(bǔ)充敘述另一與之有關(guān)的事件 然后再接上原來的事件寫 對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋 對下文做某些交代 照應(yīng)上下文 平敘 敘述兩件或多件同時發(fā)生的事 使頭緒清楚 照應(yīng)得體 1 情節(jié)敘述方式 2 某一情節(jié)在內(nèi)容上的作用 對環(huán)境 突出或交代人物活動的環(huán)境 使環(huán)境更具典型性 對人物 塑造了 的人物形象 表現(xiàn)了人物 的性格或精神 刻畫了人物 的心理 使人物形象更加豐滿 對主題 揭示或表達(dá)或寄托或暗示了 的主題 深化主題 突出主題 豐富主題等 對讀者感受 設(shè)置懸念 吸引讀者注意力 引起讀者的閱讀興趣 引發(fā)讀者思考 小說開頭作用 1 設(shè)疑 懸念 式開頭 這類開頭 主要是提出疑問 然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問 其作用是造成懸念 引出下文 并引起讀者的思考 吸引讀者把小說讀下去 作用為 引起讀者的思考 引出下文的情節(jié) 突出人物形象 揭示小說的主題 2 寫景式開頭 作用為 交代故事發(fā)生的環(huán)境 渲染氣氛 烘托人物心情 3 某一特殊情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用 小說結(jié)尾作用 1 出人意料的結(jié)局 歐亨利式結(jié)尾 從結(jié)構(gòu)安排上看 它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾 如石破天驚 猛烈撞擊讀者的心靈 產(chǎn)生震撼人心的力量 從表現(xiàn)手法上看 與前文的伏筆相照應(yīng) 使人覺得又在情理之中 從主題上看 能更好地深化主題 2 令人傷感的悲劇結(jié)局 從主題上看 能更好地深化主題 從表現(xiàn)人物性格看 能更好地塑造人物性格 這種結(jié)局令人感動 令人回味 引人思考 3 某一特殊情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用 3 令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局 從表達(dá)效果上看 小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間 耐人尋味 從閱讀者的情感體驗(yàn)看 喜劇性的結(jié)尾與主人公 作者的意愿構(gòu)成和諧的一體 給人以欣慰 愉悅之感 從主題上看 這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭 反映出人類向往和平美好生活的愿望 4 戛然而止 留下空白留下了 空白 給讀者想象 讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造 能更好地深化主題 位于開頭 1 總領(lǐng)全文 2 引出下文或引出話題 3 為下文某一情節(jié)作鋪墊或與下文構(gòu)成對比或襯托 4 營造氣氛 奠定感情基調(diào) 5 設(shè)置懸念 激發(fā)讀者閱讀興趣 位于中間 承上啟下 過渡自然 總結(jié)前文 領(lǐng)起后文 照應(yīng)前后文 鋪墊或埋下伏筆 推動情節(jié)發(fā)展 位于結(jié)尾 總結(jié)全文 照應(yīng)前文 呼應(yīng)標(biāo)題 卒章顯志 概括并深化主題 耐人尋味 令人深思 某一情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用 命題角度三 環(huán)境 相關(guān)知識 1 環(huán)境描寫的特點(diǎn)小說中環(huán)境描寫的特點(diǎn)可以從以下方面來思考 抓住特征 從形 聲 色等方面來考慮景物特點(diǎn) 調(diào)動視覺 聽覺 嗅覺等多種感官來感知景物特點(diǎn) 景物的特點(diǎn)有 安寧 熱鬧 生機(jī) 蕭瑟 冷清 孤寂等 2 環(huán)境描寫的手法小說中環(huán)境描寫手法可以從以下方面來思考 從寫景的層次和觀察角度 如遠(yuǎn)景與近景 俯視與仰視等 描寫技巧 動靜結(jié)合 以動襯靜 以靜襯動 起烘托作用 相得益彰 虛實(shí)結(jié)合 實(shí) 指現(xiàn)實(shí)存在的事物 虛 指作者的想象和聯(lián)想 正側(cè)描寫 細(xì)節(jié)描寫 工筆 對對象多用筆墨做細(xì)致入微的刻畫 和白描 不用濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語 也不精雕細(xì)刻 大加渲染 而是抓住描寫對象的特征 用準(zhǔn)確有力的筆觸 簡練的語言 寥寥數(shù)筆就寫出活生生的形象來 表現(xiàn)出自己對事物的感受 等 1 交代故事發(fā)生的時間 地點(diǎn)和照應(yīng)題目 2 渲染氣氛 奠定感情基調(diào) 3 烘托人物 揭示人物心境 表現(xiàn)人物性格 4 推動情節(jié)發(fā)展 為刻畫人物作鋪墊 5 暗示社會環(huán)境 揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情 6 深化作品主題 3 環(huán)境描寫的作用 自然環(huán)境描寫的作用 1 提供人物活動和事件發(fā)展的時代背景 2 交代人物身份 表現(xiàn)人物性格 或影響或決定人物性格 3 揭示社會本質(zhì) 深化主題思想 舊歷的年底畢竟最像年底 村鎮(zhèn)上不必說 就在天空中也顯出將到新年的氣象來 灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光 接著一聲鈍響 是送灶的爆竹 近處燃放的可就更強(qiáng)烈了 震耳的大音還沒有息 空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香 都在準(zhǔn)備著祝福 這是魯鎮(zhèn)年終的大典 致敬盡禮 迎接福神 拜求來年一年中的好運(yùn)氣 拜的卻只限于男人 拜完自然仍然是放爆竹 年年如此 家家如此 只要買得起福禮和爆竹之類的 今年自然也如此 社會環(huán)境描寫