2018年七年級語文上冊_第二單元 第9課《棗核》課件3 滬教版五四制

棗核蕭乾 蹊蹺 嫣 紅殷 切劈 頭故弄玄 虛 聽讀課文積累詞語 蹊蹺 奇怪 可疑 故弄玄虛 故意玩弄花招 迷惑人 欺騙人 q qi o xu n p y n y n 殷切 深沉而迫切 1 本文講了一個什么故事 請用簡潔的語言復(fù)述一下 復(fù)述時請用到 蹊蹺 故弄玄虛 這兩個詞語 2 從文中找找看她的生活情況怎樣 3 這位友人不遠(yuǎn)萬里 再三托付 我 帶去幾顆普通的棗核 他想做什么呢 他為什么要這樣做呢 4 為了排解這種想國思鄉(xiāng)的情感 這位老人是怎么想 怎么做的 讀7 10小節(jié) 圈畫具體的詞句品讀 文中哪些句子描寫了思鄉(xiāng)的心理活動 2 怎么年紀(jì)越大 思鄉(xiāng)越切 3 體會出游子的心境了 4 想廠甸 想隆福寺 5 這里一過圣誕 我就想舊歷年 6 近來老是想總布胡同院里那棵棗樹 1 心上總像是缺點(diǎn)什么 哪些句子描寫思鄉(xiāng)的行動 1 栽楊柳樹 種睡蓮 2 親手建造 北海 上面嵌小涼亭 紅廟 白塔 3 追憶在北海泛舟的日子 4 試種家鄉(xiāng)的棗樹 5 家鄉(xiāng)的棗核在老人心中又有怎樣的分量 讀1 4小節(jié) 6 棗核 棗樹 和老人后花園的其他景物最大的區(qū)別是什么 7 老人借小小 棗核 寄托了對祖國家鄉(xiāng)的思念之情 可文章寫到 棗核 的句子并不多 請圈畫出文中含有 棗核 或 棗樹 的句子 說說 棗核 在貫穿文章內(nèi)容上有什么作用 8 這位美籍華人遠(yuǎn)隔重洋只索要棗核卻不說用途本已 蹊蹺 棗核用途在后面點(diǎn)明 說說作者為什么這樣安排情節(jié) 找找看課文哪里還用到這種方法 有什么作用 9 本文為什么以小小 棗核 命題 是不是有些小題大做了 10 如何理解結(jié)尾段語句 改了國籍 不等于就改了民族感情 而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的 1 從內(nèi)容上看 棗核形象生動地寄托了思鄉(xiāng)之情 2 從結(jié)構(gòu)上看 棗核又是本文敘事線索 3 從寫法上看 以小 棗核 寫大 思鄉(xiāng)之情 蕭乾是翻譯家 好兵帥克 就是他的譯作 他是記者 是中國在 二戰(zhàn) 期間首批派往西歐的戰(zhàn)地記者 也是惟一一位從西歐回國定居的戰(zhàn)地記者 蕭乾是作家 在飽受中國 文革 折磨剛剛被平反的1979年 他應(yīng)美國愛荷華大學(xué)之邀 開始了中美文化交流之旅 在美國的日子里 他心系祖國 不計(jì)個人恩怨 透過美國的燈紅酒綠 以資深記者獨(dú)特的視角去捕捉美國社會值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn) 去記錄旅美華人永不褪色的民族感情 這就是蕭乾創(chuàng)作 美國點(diǎn)滴 的經(jīng)歷 知其人 讀其文 我們不能不說因作者本身就是一位可敬可嘆的愛國者 所以他能借 棗核 來發(fā)掘海外游子的思鄉(xiāng)情濃 篇末的話不僅是對海外游子的褒揚(yáng) 更是對所有愛國心的贊美 一粒沙里見世界 半瓣花上說人情 幾顆小小的棗核 凝聚著這位老人一片熾熱深沉的愛國思鄉(xiāng)之情 也希望同學(xué)們不管將來你們的腳步走多遠(yuǎn) 你異域的條件有多優(yōu)越 你都別忘了 中國是你的家 華夏是你的根 1 圍繞棗核 文章可以劃分為幾個部分 每一部分的主要內(nèi)容是什么 棗核 第一部分 1 棗核第二部分 2 4 棗核第三部分 5 10 棗核第四部分 11 棗核 索得種議 整體感知 2 本文的線索是什么 設(shè)置懸念 如獲至寶加深懸念 點(diǎn)明主題愛國情深 解開懸念為解鄉(xiāng)愁 3 老人的花園里既有垂柳 睡蓮 還有北海 還即將種下棗樹 老人何以這樣不辭辛苦 不嫌麻煩 而且她已到了風(fēng)燭殘年 到哪年才能看到棗樹長大 有種棗樹的必要嗎 有必要 老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托在這些事物上 寄托在這幾顆看來普通平常的棗核上 真是滿園景色 滿園鄉(xiāng)情 這就是老人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的獨(dú)特的方式 咬文嚼字 3 他劈頭就問我 覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道 若 劈頭 換成 突然 句意有什么變化 4 你相信嗎 那是我開車到幾十里以外 一塊塊親手挑選 論公斤買下 然后用汽車?yán)貋淼?若刪去劃線部分 句意有什么變化 航空信 由飛機(jī)運(yùn)送的信 這里預(yù)示對 棗核 的企盼 再三 一次又一次 增強(qiáng)文章的懸念感 為下文表現(xiàn)人物的感情服務(wù) 她已經(jīng)在站上等了 這不是對棗核的企盼嗎 風(fēng)燭殘年 葉落歸根狐死首丘鳥老戀林人老思鄉(xiāng) 就 表現(xiàn)了舊時同窗急不可耐地想拿到那幾顆生棗核的心態(tài) 殷切 表明美籍華人急于得到棗核的心情 增強(qiáng)懸念感 為下文表現(xiàn)人物的感情作鋪墊 帶來了嗎 見到作者的第一句話 表明急于得到棗核的心情 趕快掏 我不是急于讓同窗見到讓捎的棗核嗎 托像珍珠瑪瑙 運(yùn)用比喻 同窗是多么珍惜 得棗核如獲至寶的激動心情躍然紙上 調(diào)皮勁故弄玄虛 好友當(dāng)年的性格一點(diǎn)兒也沒有變 寫沿途風(fēng)光的目的 異國環(huán)境優(yōu)美 還有什么不滿足 再次造成懸念 為下文作暗示 車庫門自動掀起家庭和事業(yè)都如意 更深沉地反襯游子的思鄉(xiāng)之情 以小見大 1 這篇文章 表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情 為什么卻以 棗核 命題 而且就這么幾顆棗核 作者這樣反復(fù)渲染 是不是有些小題大作了 1 從內(nèi)容上看 棗核形象生動地寄托了思鄉(xiāng)之情 2 從結(jié)構(gòu)上看 棗核又是本文敘事線索 3 從寫法上看 以小 棗核 寫大 思鄉(xiāng)之情 感受生活 要由表及里 做深入的思考 反映生活 要通過具體的事物來加以表現(xiàn) 有時不妨就用一個小小的物件 以小見大 以小見大 1 這篇文章 表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情 為什么卻以 棗核 命題 而且就這么幾顆棗核 作者這樣反復(fù)渲染 是不是有些小題大作了 愛國主義是個大主題 有些作家通過氣勢磅礴的重大事件來表現(xiàn) 本文作者卻另辟蹊徑 通過幾顆小小的棗核來表現(xiàn) 對幾顆棗核的盼望與愛惜 表現(xiàn)出海外游子的拳拳愛國之情 所以本文不是小題大作 而是以小見大的寫法 拓展延伸 思鄉(xiāng)愛國一直是人類眾多美好情感之一 在這個方面 中華民族燦爛的文化寶庫給我們保留了眾多優(yōu)美的詩篇 我們在課內(nèi)外還讀到過哪些表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛國這一主題的作品 見棗核 國籍雖改感情不改依戀故土 索棗核 話棗核 設(shè)置懸念 加深懸念 解開懸念 河山只在我夢縈 祖國已多年未親近 可是不管怎樣也改變不了我的中國心 洋裝雖然穿在身 我心依然是中國心 我的祖先早已把我的一切烙上中國印 長江 長城 黃山 黃河在我心中重千斤 不論何時 不論何地 心中一樣親 流在心里的血 澎湃著中華的聲音 就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心 我的中國心 在一個月光如水的夜晚 詩人表達(dá)了怎樣的情感 積累游子思鄉(xiāng)的千古名句 狐死歸首丘 故鄉(xiāng)安可忘 曹操 卻東西門行 人情重懷土 飛鳥思故鄉(xiāng) 歐陽修 送惠勒歸余杭 孤客一身千里外 未知?dú)w日是何年 崔滌 望韓公堆 游子悲其故鄉(xiāng) 心愴恨以傷懷 班彪 北征賦 一時今夕會 萬里故鄉(xiāng)情 杜甫 舉頭望明月 低頭思故