五年級下冊英語教案Unit 1 My day A課時2人教PEP.docx

Unit 1 My day 教材分析Part A本課是PEP 小學(xué)英語五年級下冊第一單元Part A 部分。本部分教材通過Pedro一天的時間安排來呈現(xiàn)詞組, do morning exercises, eat breakfast, have.class, play sports, eat dinner, 使學(xué)生能夠直觀了解這些詞組的形式和意義；本部分內(nèi)容要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫這些詞組，并能使用這些詞組運(yùn)用到本部分核心句型談?wù)撟约旱淖飨r間問題。第二課時 教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.能聽懂Lets try部分的內(nèi)容,并勾選出正確的圖片。2.聽、讀Lets talk部分，運(yùn)用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 oclock.”來談?wù)摃r間，并變換單詞，分角色練習(xí)對話?！灸芰δ繕?biāo)】句型“When do you ? I usually/oftenat”在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用?！厩楦心繕?biāo)】通過學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理的安排自己的作息時間。 教學(xué)重難點(diǎn)來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K【教學(xué)重點(diǎn)】掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正確回答?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能靈活運(yùn)用“When do you usually eat dinner/”“Usually atoclock.”問答作息時間。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過程教學(xué)課件、教學(xué)錄音帶、單詞卡、圖片Step 1. Warm-upfree talk T:When do you get up? 來源:Z,xx,k.ComS1:I get up at 來源:Zxxk.ComStep 2. PreviewReview the phrases.do morning exercises I do morning exercises at 6:00 a.m. 用同樣方法復(fù)習(xí)：eat breakfast、play sports、have Chinese/English class、eat dinner Step 3. Presentation來源:Zxxk.Com1.學(xué)習(xí)Lets try。 (1)教師展示Lets try中的掛圖，請學(xué)生說說分別是哪里，并簡單造句。如：圖1 playground Lets go to the playground.(2)播放Lets try的聽力，并完成練習(xí)。(3)教師核對答案。然后逐句播放，老師逐句說明。2.學(xué)習(xí)Lets talk。(1)播放Lets talk錄音。邊播放邊請同學(xué)們思考問題:來源:Z#xx#k.Com1.When does Pedro finish class in the morning?2.When does Pedro go back to school after lunch?3.When does Pedro usually eat dinner in Spain?(2)待同學(xué)們完成題目后，再播放一遍錄音，師生核對答案。(3)教師講解課文。 When do you? At（4）教師領(lǐng)讀；播放錄音，模仿朗讀。（5）Act “Lets talk”.Step 4. Consolidation & Extension1、四人小組進(jìn)行角色扮演，有driver, cook football player, doctor各自詢問對方的timetable。要求四人輪流問一次，完成調(diào)查表。并小組上臺展示自己的完成情況：S1：What do you get up? S2: I get up at 5 oclock.完成調(diào)查表后思考：誰的時間安排合理？2.Game 2：小調(diào)查。四人一組，調(diào)查同組學(xué)生的作息時間Step 5. Summary請學(xué)生小結(jié)本課主要知識點(diǎn)，教師補(bǔ)充說明。Key words: usually, when, eat lunchKey sen