述職報告（小學(xué)校長）.doc

求職離職/述職報告 述職報告（小學(xué)校長） 武進(jìn)區(qū)橫林實驗小學(xué)蔣文偉在武進(jìn)區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的積極努力下，自己在校長工作中，堅持以人為本，注重改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵發(fā)展，力求辦學(xué)特色，學(xué)校各項工作秩序井然，高效運轉(zhuǎn)，先后被評為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省金鑰匙科技競賽團(tuán)體二等獎、常州市示范圖書館、常州市“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”電視專題片一等獎、武進(jìn)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量評估二等獎、武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)教育局文明單位、武進(jìn)區(qū)“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子、武進(jìn)區(qū)特色學(xué)校、武進(jìn)區(qū)教育科研工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)模范教工之家、武進(jìn)區(qū)總務(wù)工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)檔案工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)財務(wù)工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)關(guān)心下一代周報發(fā)行讀用工作先進(jìn)集體、武進(jìn)區(qū)青少年“祖國明天更美好”讀書活動組織獎、常州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！叭f人作畫迎十運”活動先進(jìn)單位、常州市中小學(xué)生足球比賽小學(xué)組男子第一名、女子第三名、常州市中小學(xué)生乒乓球賽小學(xué)男子團(tuán)體第六名、武進(jìn)區(qū)“星辰杯” 中小學(xué)生乒乓球賽小學(xué)男子團(tuán)體第二名、女子組第一名、武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生足球比賽小學(xué)男子組第一名、女子組第一名、武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生籃球比賽小學(xué)男子組第五名、武進(jìn)區(qū)春季運動會田徑比賽小學(xué)組第六名、武進(jìn)區(qū)實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作第六名、武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育成果展三等獎、武進(jìn)區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)二星級單位。為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：一、學(xué)習(xí)探究，不斷提升管理水準(zhǔn)。1、堅持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地通過閱讀、通過上網(wǎng)瀏覽、通過與人交談，吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、表達(dá)成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。2、努力學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想，通過各種教師會議、學(xué)術(shù)沙龍、研討活動等傳達(dá)自己的教育教學(xué)思想，以及我對課程改革的看法等。努力為學(xué)校爭取更多的外部資源。能掌握教育、教學(xué)工作的規(guī)律。對外界的各種教改信息有自己的判斷能力，不隨風(fēng)搖擺，能指揮若定，并能針對本校思想道德教育和各科教學(xué)工作中的主要薄弱環(huán)節(jié)，提出改革設(shè)想，制訂改革措施，并付之實施。由我主持的課題優(yōu)化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生人文素養(yǎng)的研究獲武進(jìn)區(qū)一等獎。撰寫的論文培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)能力的研究獲武進(jìn)區(qū)一等獎。3、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我們學(xué)校在這學(xué)年中取得了不少成績，學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，我心中充滿了個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是我們這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我個人將會顯得很渺小。4、在工作中，我努力把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為學(xué)校的第一觀念，以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代理念來細(xì)化教育教學(xué)過程，使學(xué)校教育煥發(fā)生命活力；把課堂作為學(xué)校的第一形象，以研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課程整合研究來優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)造有效傳授和主動探究結(jié)合的新課堂；把“引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展”作為學(xué)校教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù)，通過校本教研和校本培訓(xùn)來打造一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛的在教育教學(xué)改革中有思想、有作為的骨干教師隊伍，有效地帶動學(xué)校的各方面工作，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展；把建立“學(xué)習(xí)型組織”作為學(xué)校管理的第一目標(biāo)，創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)探討和對話，鼓勵共同合作和團(tuán)隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)不斷的創(chuàng)新發(fā)展。5、堅持以教育科研為龍頭，構(gòu)建研究型教師群體。教科研在全面提高教師素質(zhì)中起著不可估量的作用。因此，我們在迎接課程改革的同時，進(jìn)一步促教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保菇處熌芘c新課程同行。為此，我們加強落實一體化的教科研常規(guī)。組織教師開展各項課題研究工作以及反思性備課的實踐研究工作。二、勤政廉政，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。構(gòu)筑一個精誠協(xié)作、勤政廉潔、銳意創(chuàng)新的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。我們注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素養(yǎng)、理論水平和運籌決策能力，重點學(xué)習(xí)鄧小平的教育理論和“三個代表”重要思想，把握教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)律，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，在更高的層次、更廣的視角上把握學(xué)校未來的發(fā)展。時刻注意保持高度的政治敏感性，把握好輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，在貫徹“三個代表”重要思想、貫徹黨的十六大精神等重大政治活動中，采取及時有效措施，在校內(nèi)外產(chǎn)生很好的影響，也很好地樹立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。加強思想政治建設(shè)，貫徹民主集中制；堅持校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，營造一個精誠協(xié)作的良好氛圍。認(rèn)真貫徹民主集中制和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，增強班子的向心力，養(yǎng)成勤政廉政的好作風(fēng)，堅持標(biāo)本兼治，著重在加強監(jiān)督檢查上下功夫，從源頭上預(yù)防和治理腐??；進(jìn)一步強化廉政責(zé)任制的落實，從而養(yǎng)成一種勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，強化公仆意識。本人能全身心地投入學(xué)校的工作，“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教職員勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色。我本人榮獲武進(jìn)區(qū)五一勞動獎?wù)芦@得者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者、橫林鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的功能榮譽稱號。三、凝心聚力，精心打造“兩支隊伍”。1、堅持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制，重視班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過民主生活會解決意見和分歧。能正確處理上級、個人與組織之間的關(guān)系，嚴(yán)格實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的原則，工作中能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通氣、互相補臺、互相支持，大事講原則，小事講風(fēng)格，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力，樹立形象。凡學(xué)校重大決策，都堅持先調(diào)研后決策、先民主后集中的集體決策原則，凡會議作出的決定，任何個人不得推翻，較好地避免了個人意志和一言堂。充分調(diào)動各中層組織機(jī)構(gòu)的工作主動性和積極性，使其發(fā)揮各自的職能，并使其配合默契，形成合力，提高工作效率。這樣，我就能擺脫一些行政事務(wù)，多學(xué)習(xí)一點東西，多研究一點問題。廣泛團(tuán)結(jié)全校教職員工，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性。善于發(fā)現(xiàn)教改苗子，支持教改積極分子的工作；對骨干教師能知人善任，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗；對青年教師能發(fā)現(xiàn)他們的長處，熱心培養(yǎng)，并能規(guī)劃好全校教師的進(jìn)修提高計劃，一步一個腳印地提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真處理好上下左右的關(guān)系，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。尊重教代會的監(jiān)督作用。 班子的正氣、領(lǐng)導(dǎo)的志氣，激發(fā)了廣大教職工的士氣。學(xué)校當(dāng)前牢騷議論的少了，出謀劃策的多了；鬧矛盾的少了，團(tuán)結(jié)協(xié)作的多了；強調(diào)部門個人利益的少了，換位思考的多了；要求服務(wù)的少了，主動服務(wù)的多了，為學(xué)校集中精力謀劃發(fā)展創(chuàng)造了寬松和諧的環(huán)境。2、加強學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)高尚師德，提高教師專業(yè)素質(zhì)。努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為一項重要工作來抓。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。重視繼續(xù)教育。學(xué)校鼓勵教師積極參加在職進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次。狠抓校本培訓(xùn)。通過舉辦講座，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵；印發(fā)學(xué)?？镄畔⒋?，刊登有關(guān)理論*；開展網(wǎng)上學(xué)術(shù)討論；利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論。抓好“青藍(lán)工程”。對優(yōu)秀青年教師實行師徒結(jié)對制，促使新老結(jié)合，優(yōu)勢互補，并認(rèn)真做好跟蹤考核，堅持隨堂聽課，不斷磨煉教學(xué)基本功。堅持實踐性培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究。學(xué)校已逐漸形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)扎實、創(chuàng)新力強、年輕而富有活力的教師隊伍，已經(jīng)形成依法治校、管理規(guī)范化、制度化的高效運作機(jī)制?；仡欉@學(xué)年的工作，我堅持了“三個代表”重要思想，獲得了廣泛支持；堅持了創(chuàng)新改革，取得了新發(fā)展；堅持了創(chuàng)業(yè)實干，夯實了辦學(xué)根基。學(xué)校全體教職工精誠合作，和衷共濟(jì)，做了一些工作，取得了一些成績。但是不容忽視，辦學(xué)過程中也暴露出一些深層次的問題，展望未來，深感道遠(yuǎn)任重。為此提出新一