江蘇高考英語(yǔ)大二輪總復(fù)習(xí)測(cè)試語(yǔ)法專(zhuān)題專(zhuān)題三名詞性從句.doc

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（江蘇專(zhuān)用） 高考英語(yǔ)大二輪總復(fù)習(xí)測(cè)試 語(yǔ)法專(zhuān)題 專(zhuān)題三 名詞性從句1(2014屆山東省威海市高三上學(xué)期期中考試)Ive put a cross on the map to show _ that famous hotel is.Awhere Bwherever Cwhat Dwhatever解析考查賓語(yǔ)從句。句意：我在地圖上畫(huà)了一個(gè)叉表示這個(gè)著名的旅店在什么地方。show后面是賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)，wherever和whatever可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，whatever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的時(shí)候，表示“凡是”，選A項(xiàng)。答案A2(2014屆河南省開(kāi)封高中等豫東豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測(cè)試)In my opinion _ matters is whether we can win together as a team instead of individuals.Ahow Bit Cthat Dwhat解析考查主語(yǔ)從句。句意：在我看來(lái)，重要的是是否我們能作為團(tuán)體贏(yíng)，而不是作為個(gè)人。what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，在主語(yǔ)從句中what做主語(yǔ)，故選D項(xiàng)。答案D3(2014屆四川省成都石室中學(xué)高三上學(xué)期期中考試)There are some warnings in some countries _ over exploitation of underground water has caused the decline of wetland and increase of desertification.Awhich Bwhere Cwhat Dthat解析考查同位語(yǔ)從句。句意：在一些國(guó)家有很多警告，過(guò)分的開(kāi)采地下水已經(jīng)導(dǎo)致濕地的減少和沙漠化的增加。這里橫線(xiàn)后面是同位語(yǔ)，說(shuō)明warnings的內(nèi)容，因?yàn)橥徽Z(yǔ)從句的成分和意思都是完整的，用that連接，that不做成分，只起到連接的作用，但是也不能省略，which哪個(gè)，where哪里，what什么，不符合句意，選D項(xiàng)。答案D4(2014屆浙江省衢州一中高三上學(xué)期期中)These days I feel exhausted and lack strength.Thats _ too much drinking and poor diet lead.Awhat Bwhich Cwhy Dwhere 解析考查表語(yǔ)從句。本句中含有一個(gè)表語(yǔ)從句where too much drinking and poor diet lead，放在系動(dòng)詞is的后面構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。句意：這些日子我感覺(jué)很疲憊，沒(méi)有力氣。那就是喝太多的酒和不好的飲食帶來(lái)的影響。A、B兩項(xiàng)在句中要作為主語(yǔ)或者賓語(yǔ)或者表語(yǔ)。why在句中做原因狀語(yǔ)。故選D項(xiàng)。答案D5(2014屆四川省成都石室中學(xué)高三上學(xué)期期中)_ watched the 2012 London Olympic Games agreed that some Chinese athletes performed perfectly，such as Sun Yang and Ye Shiwen.AAnyone BWhichever CWhoever DWhatever解析考查主語(yǔ)從句。句意：任何看2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的人都同意一些中國(guó)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的很好，像孫揚(yáng)和葉詩(shī)文。這是主語(yǔ)從句的連接詞，whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句anyone who，anyone后面接定語(yǔ)從句缺少關(guān)系代詞，whichever無(wú)論哪個(gè)；whatever無(wú)論什么，都不符合句意。選C項(xiàng)。答案C6(2014屆浙江省象山普通高中高三第一次模擬)We think that its love，generosity and perseverance _ make the world _ it is today.Awhat；that Bthat；whatCwhich；what Dwhich；that解析考查引導(dǎo)詞的用法。句意：我們認(rèn)為正是愛(ài)，慷慨和堅(jiān)持不懈的精神，讓這個(gè)世界成為今天的樣子。It is強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容that剩余的部分。第一空填that引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的剩余部分，不做成分。第二空賓語(yǔ)從句中缺少表語(yǔ)，故用what。因此選B項(xiàng)。答案B7(2014屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期期中)After a long journey，those young men finally reached _ they called the paradise.Awhere Bwhat Cin which Dthat解析考查賓語(yǔ)從句的連接詞。句意：長(zhǎng)途旅行后，這些年輕人到了他們叫做樂(lè)園的地方。reached后面接賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，用what連接賓語(yǔ)從句，選B項(xiàng)。答案B8(2014屆四川成都高三摸底)Dont worry！There is still a great chance _ we can make up for the lost time.Awhich Bthat Cwhere Dwhen解析考查同位語(yǔ)從句。句意：不要擔(dān)心！我們還有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)失去的時(shí)間。結(jié)合語(yǔ)境可知下文we can make up for the lost time為同位語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在句子中不承擔(dān)句子成分，只起連接作用，故選B項(xiàng)。答案B9(2014屆河南鄭州第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次調(diào)考)Sometimes，_ we show our gratitude for a person is reflected in the kind of food we serve him or her.Awhen Bwhether Cwhy Dhow 解析考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：有時(shí)候，我們?nèi)绾伪磉_(dá)我們對(duì)一個(gè)人的感激會(huì)體現(xiàn)在我們端給他或她的食物種類(lèi)上。從句意判斷應(yīng)該是表達(dá)感激的方式，故選D項(xiàng)。答案D10(2014屆浙江省瑞安中學(xué)高三上學(xué)期期中)In fact，I wonder _ my efforts were all in vain.Athat Bwhich Cwhy Dwhere解析考查賓語(yǔ)從句的連接詞。句意：事實(shí)上，我想知道我的努力為什么會(huì)是徒勞。因?yàn)橹骶涞闹^語(yǔ)是wonder，應(yīng)該用疑問(wèn)詞連接，which可以做主賓表，這句話(huà)不缺主賓表，where在哪里，不符合句意，選C項(xiàng)。答案C11(2014屆江蘇省六合高級(jí)中學(xué)高三第一次模擬)Being determined is a good quality and thats _ it takes to do anything well.Awhat Bwhich Cwhere Dhow解析考查名詞性從句。句意：堅(jiān)定是一種優(yōu)秀品質(zhì)，正是要把任何事情做好所需要的。根據(jù)從句在is 后，判定是表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句中缺takes的賓語(yǔ)。C和D在句中作狀語(yǔ)。B表示哪個(gè)；或哪些，有疑問(wèn)的含義。故選A項(xiàng)。答案A12(2014屆江西吉水中學(xué)高三9月第二次考試)_ disappointed us most was that the guide was always asking us to leave _ we thought very interesting.AIt；where BWhat；whatCWhat；where DIt；what解析考查名詞性從句。句意：最讓我們失望的是，導(dǎo)游總是讓我們離開(kāi)我們認(rèn)為是非常有趣的東西。第一空填what做主語(yǔ)從句的主語(yǔ)，第二空填what，是賓語(yǔ)從句的賓語(yǔ)，選B項(xiàng)。答案B13(2014屆四川省資陽(yáng)市高三一診)I have received an offer from a German university，but Im still hesitating _ I should accept it.Ahow Bwhy Cthat Dwhether解析考查賓語(yǔ)從句的連接詞。句意：我收到德國(guó)的一所大學(xué)的提議，我還在猶豫是否接受它。根據(jù)句意用whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的時(shí)候，一般是事實(shí)，how“怎樣”，why“為什么”，不符合句意。選D項(xiàng)。答案D14(2014屆浙江省紹興市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中)Even if there is no scientific proof _ secondhand smoke causes cancer，there is no reason why nonsmokers should be forced to take this risk.Awhich Bthat Cwhen Dwhere解析考查名詞性從句。句意：即使沒(méi)有科學(xué)證據(jù)表明吸二手煙會(huì)致癌，也沒(méi)有理由讓不吸煙的人們被迫去冒這種危險(xiǎn)。proof后是同位語(yǔ)從句，說(shuō)明proof的內(nèi)容，而同位語(yǔ)從句意思完整，不缺少成分，所以用that引導(dǎo)，故選B項(xiàng)。答案B15(2014屆福建省德化一中高三上學(xué)期第二次質(zhì)檢)What is even more important is _ the earth cooled down，water began to appear on its surface. Athat Bthat asCwhich Dwhich as解析考查名詞性從句。句意：甚至更重要的是當(dāng)?shù)厍蚶鋮s的時(shí)候，水開(kāi)始在地球表面上出現(xiàn)了。根據(jù)結(jié)構(gòu)可知is 后面是表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句中又有狀語(yǔ)從句，所以需要兩個(gè)連接詞，一個(gè)引導(dǎo)表語(yǔ)從句，一個(gè)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。which引導(dǎo)從句需做成分，而表語(yǔ)從句中不缺少成分，故選B項(xiàng)。答案B16(2014屆河南省南陽(yáng)市高三五校聯(lián)誼期中)Ray is a new graduate，and it seems that he has difficulty in dealing with _ problems arise.Awhichever Bwhenever Cwhatever Dwherever 解析考查名詞性從句的連接詞。句意：Ray是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，似乎處理出現(xiàn)的任何問(wèn)題都有困難。whatever引導(dǎo)名詞性從句，whichever“無(wú)論哪個(gè)”，修飾名詞，wherever無(wú)論哪里，whenever無(wú)論何時(shí)，選C項(xiàng)。答案C17(2014屆山東省德州市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期期中)Were considering students request _ the school cafeteria should provide more kinds of food.Ahow Bwhat Cthat Dwhether解析考查同位語(yǔ)從句。句意：我們正在考慮學(xué)生的請(qǐng)求，學(xué)生的請(qǐng)求是學(xué)校的食堂應(yīng)該提供更多種類(lèi)的食物。本題中的that引導(dǎo)的是一個(gè)同位語(yǔ)從句，對(duì)前面的名詞request的內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，后面的句子使用“should動(dòng)詞原形”構(gòu)成的虛擬語(yǔ)氣，should可以省略。that在同位語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何成分，只起引導(dǎo)作用。故選C項(xiàng)。答案C18(2014屆江蘇省蘇州六校高三上學(xué)期12月聯(lián)考)After ten hours drive，we came to _ is called a green house，through the glass wall of _，we saw lots of green plants.Awhere；which Bthat；thatCwhat；which Dwhere；that解析考查賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。句意：在開(kāi)車(chē)10個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到被稱(chēng)為綠色房子的地方，通過(guò)它的玻璃墻，我們看見(jiàn)很多綠色植物。第一空填what，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，第二空填which，through the glass wall of which引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，選C項(xiàng)。答案C19(2014屆黑龍江省哈三中高三上學(xué)期第三次驗(yàn)收)It puzzles the scientists _ some mammals produce their young _ others lay eggs.Athat；while Bwhat；whileCthat；as Dwhat；as 解析考查主語(yǔ)從句和連詞辨析。本句中的it是形式主語(yǔ) ，真正的主語(yǔ)是后面that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，that在主語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何成分，只起引導(dǎo)作用。第二空的連詞while然而，表示上下文輕微的轉(zhuǎn)折關(guān)系。as不能表示上下文的轉(zhuǎn)折關(guān)系。句意：讓一些科學(xué)家困惑的是一些哺乳動(dòng)物生出下一代，而另外一些卻產(chǎn)卵。故選A項(xiàng)。答案A20(2014屆湖南省澧縣一中益陽(yáng)市一中桃源縣一中高三上學(xué)期三校聯(lián)考)Tony eventually realized his childhood dream _ he could play on one of the top teams.Awhich Bthat Cof which Dwhere解析考查同位語(yǔ)從句。句意：托尼最后實(shí)現(xiàn)了他的童年的夢(mèng)想，他可以在頂級(jí)的球隊(duì)里面打球。dream后面是同位語(yǔ)從句，說(shuō)明dream的內(nèi)容，同位語(yǔ)從句中that不做成分，只是起著連接的作用。選B項(xiàng)。答案B根據(jù)上下文和括號(hào)里的提示，用名詞性從句完成句子Dear，teachers and classmates，Good morning! What I want to talk about today is 1._(為了健康快樂(lè)地成長(zhǎng)我們能做什么) Firstly，its wellknown 2._(態(tài)度決定一切)If we have a positive attitude towards life，we can face whatever difficulty bravely that we will run into in life and try to ov