部編版混合突破四年級上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(②).docx_第1頁
部編版混合突破四年級上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(②).docx_第2頁
部編版混合突破四年級上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(②).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版混合突破四年級上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 過直線上一點，作這條直線的垂線，能畫（ ）條A .1B .無數(shù)C .不能確定2. 下圖是森林樂園的平面圖，請寫出小動物們的家分別在平面圖上的什么位置。狗熊家的位置在(_，_)老虎家的位置在(_，_)獅子家的位置在(_，_)羚羊家的位置在(_，_)小馬家的位置在(_，_)3. 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，聰聰坐?6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他們倆坐在同一條直線上，亮亮的位置可能是(_，_)4. 小明在第三行第四列，它的位置可表示為（ ）A .（3，4）B .(4，3)C .不確定5. 小華坐在第三列、第二行，用(3，2)表示小強(qiáng)坐在第五列、第四行用（ )表示A .（5，4）B .（4，5）C .（3，5）D .（2，4）6. 在下圖中標(biāo)出A(3，2)，B(2，5)，C(6，5)，D(7，2)四個點，并順次連接A-B-C-D-A。圍成的圖形是什么？再把它向下平移2個格，畫出平移后得到的圖形ABCD。7. 畫一個邊長為6厘米的正方形。8. 亮亮在教室的第6列第2行，用數(shù)對(6，2)表示，丫丫坐在亮亮的正后方，丫丫的位置用數(shù)對表示是( )。A .（5，3）B .（6，3）C .（7，2）D .（6，1）二、綜合練習(xí)(40分)9. 在同一平面內(nèi)，與一條直線相距4厘米的直線有（ ）條A .1B .2C .無數(shù)10. 在長方形內(nèi)畫一個最大的正方形。11. 用數(shù)對表示A、B、C、D的位置A (_，_) B (_，_) C (_，_) D (_，_)12. 平行四邊形和梯形都有無數(shù)條高（判斷對錯）13. 兩條直線互相垂直，相交的四個角相等。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)14. 你知道他們?yōu)槭裁匆@樣測量嗎？15. 過直線外一點，可以畫_條已知直線的垂線，可以畫_條與它相交的直線16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形： ： 17. 接著畫出平行四邊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論