地區(qū)教育工會(huì)工作的自我總結(jié).doc

工作總結(jié)/自我總結(jié) 地區(qū)教育工會(huì)工作的自我總結(jié) 我區(qū)教育工會(huì)在區(qū)教育局黨組和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的理念，圍繞學(xué)校教育中心，服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，為全區(qū)教育發(fā)展發(fā)揮了積極作用。下面就是本人的工作自我總結(jié)：一、健全健全教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)1、為進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度。教育工會(huì)積極配合黨政修訂了蓮都區(qū)中小學(xué)教代會(huì)工作條例和蓮都區(qū)中小學(xué)民主評(píng)議干部實(shí)施細(xì)則。對(duì)促進(jìn)全區(qū)教代會(huì)建設(shè)，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，規(guī)范教代會(huì)工作，作了非常及時(shí)、非常重要的規(guī)范和指導(dǎo)，使教代會(huì)的內(nèi)容更加充實(shí)，程序更加規(guī)范，質(zhì)量進(jìn)一步提高。2、全區(qū)應(yīng)建立教代會(huì)制度的學(xué)校（單位）全部（或即將）召開一次以上教代會(huì)。在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教職工年度考核、職評(píng)和聘任辦法的修訂和完善中，學(xué)校全部以無記名投票表決的方式履行審議通過權(quán)。教職工的提案和合理化建議件件得到處理落實(shí)，各基層工會(huì)都能按要求做好教代會(huì)各項(xiàng)報(bào)告的上報(bào)和資料的整理歸檔。3、繼續(xù)探索教代會(huì)民主評(píng)議干部與區(qū)教育局人事干部考察相結(jié)合的有效機(jī)制，評(píng)議對(duì)象擴(kuò)展為學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷擴(kuò)大教職工民主監(jiān)督的民主參與面，進(jìn)一步規(guī)范民主評(píng)議干部的工作程序，提高教代會(huì)民主評(píng)議干部工作的實(shí)效性和權(quán)威性。4、各基層工會(huì)積極配合學(xué)校黨政結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立切實(shí)有效的推行校務(wù)公開向教代會(huì)報(bào)告制度，做好校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開工作，進(jìn)一步完善和健全學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的形式和內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。5、規(guī)范民辦學(xué)校民主管理建設(shè)。健全董事會(huì)建制下的民辦學(xué)校教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度。省教育工會(huì)王衛(wèi)副主席和朱乃行主任對(duì)我區(qū)花園中學(xué)和蓮都外國語學(xué)校的體制變管理制度不變，身份變主人翁地位不變的民主管理制度給予很高的價(jià)評(píng)。二、增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)，推進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高1、積極配合局黨組開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，做好聯(lián)系學(xué)校的督查指導(dǎo)工作，提高教師黨員的先鋒模范作用，提高教職工的政治思想素質(zhì)。2、積極參與“師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。配合行政對(duì)各校開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)。協(xié)助行政做好“師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”達(dá)標(biāo)學(xué)校的考核申報(bào)工作，經(jīng)市、區(qū)兩考核驗(yàn)收，區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)8所學(xué)校，市級(jí)達(dá)標(biāo)2所。3、積極指導(dǎo)全區(qū)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)創(chuàng)知識(shí)教工”活動(dòng)的組織實(shí)施工作，配合行政對(duì)學(xué)校開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并做好市、區(qū)級(jí)“學(xué)習(xí)型先進(jìn)組織”和“知識(shí)型職工標(biāo)兵”的評(píng)選申報(bào)工作。4、開展一年度的師德論文征集評(píng)比工作。從各基層工會(huì)選送的43篇論文中分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。選送市教育工會(huì)參評(píng)的論文獲一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。5、配合行政組織召開全區(qū)“師德論