xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃B.doc

教育計(jì)劃：_xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃B姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃B新學(xué)期開始了，面對(duì)新學(xué)生，我們又將以飽滿的情緒踏上新一輪的征途，為了將教學(xué)工作做得更好，特制定教學(xué)計(jì)劃如下。一 教材分析本學(xué)期選用的教材仍為人教版教材，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念和教學(xué)目標(biāo)，致力于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確立學(xué)生的主體地位。本冊(cè)書的每一單元都有一個(gè)主題，每單元后按主題安排一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在綜合性實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。第一單元 生命體驗(yàn) 第二單元 理想信念第三單元 自然美景 第四單元 科學(xué)世界第五單元 家庭親情 第六單元 想象世界二 學(xué)情分析七年級(jí)新學(xué)生入學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文基礎(chǔ)不同，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)能力也不同，語(yǔ)文成績(jī)肯定也會(huì)不一樣，在小學(xué)階段他們接受的都是老師的傳授，但現(xiàn)在他們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。所以，作為語(yǔ)文老師，急需在這方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。三 教學(xué)措施根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行反思。3、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。5、開展多媒體輔助教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生利用各種渠道多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。7、面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)差生的關(guān)注和輔導(dǎo)，關(guān)注的重點(diǎn)是糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。四 教學(xué)進(jìn)度安排第一周 開學(xué)準(zhǔn)備 在山的那邊第二周 走一步，再走一步 短文兩篇第三周 紫藤蘿瀑布 童趣第四周 理想 短文兩篇第五周 人生寓言 我的信念第六周 論語(yǔ)十則 春第七周 濟(jì)南的冬天 夏感第八周 秋天 古代詩(shī)歌四首第九周 化石吟 看云識(shí)天氣第十周 綠色蟈蟈 月亮上的足跡 第十一周 山 市 風(fēng)箏第十二周 羚羊木雕 散步第十三周 散文詩(shī)兩首 世說(shuō)新語(yǔ)兩則第十四周 皇帝的新裝 郭沫若詩(shī)兩首 女媧造人 第十五周第十六周 盲孩子和他的影子 寓言四則 復(fù)習(xí)。第 4