體育教研活動(dòng)案例.doc

體育教學(xué)專題活動(dòng)研討投擲和鉆爬活動(dòng)目的：1、從基本動(dòng)作投擲、鉆爬入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考沙包、繩子、高蹺在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。3、在活動(dòng)中融洽氛圍，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月16上午8：3011：00 全體下午班教師2012年3月16下午2：304：45 全體上午班教師活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)游戲聆聽(tīng)天籟1、教師隨意入座，主持人引出游戲。2、閉上眼睛，感受音樂(lè)。3、集體分享：聽(tīng)完之后你有什么感覺(jué)？鼓勵(lì)教師們說(shuō)出自己的感受。4、再一次聆聽(tīng)，引導(dǎo)教師用心去感受。5、結(jié)合MTV聆聽(tīng)歌曲，感受天籟般聲音帶來(lái)的愉悅。二、體驗(yàn)式活動(dòng)：小材料大玩法之沙包、繩子、高蹺。1、教師拼圖尋找小組成員。2、小組成員現(xiàn)場(chǎng)玩相對(duì)應(yīng)的材料，把具體的玩法寫(xiě)在匯報(bào)紙上。3、小組匯報(bào)并展示具體玩法，集體討論適宜性并進(jìn)行一定的補(bǔ)充。三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)東海大操場(chǎng)。（一）小班體育活動(dòng)我是小士兵，執(zhí)教者：潘雅璐（上午班）活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)手膝著地爬行動(dòng)作，在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時(shí)能低頭、彎腰、屈腿。2、能夠遵守游戲規(guī)則，知道鉆過(guò)通道時(shí)，身體不觸及障礙物?；顒?dòng)重點(diǎn)：在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時(shí)能低頭、彎腰、屈腿?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉆爬的技能，知道鉆過(guò)通道時(shí)身體不能觸及障礙物。（二）中班體育活動(dòng)鉆爬小機(jī)靈，執(zhí)教者：邵芬芬（下午班）活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)鉆過(guò)離地60厘米高的塑料拱門(mén)，發(fā)展側(cè)鉆的能力。2、通過(guò)平衡、跨跳、攀爬、側(cè)鉆的動(dòng)作來(lái)提高身體的協(xié)調(diào)性。3、享受活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意參加鍛煉?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)鉆過(guò)離地60厘米高的塑料拱門(mén)，發(fā)展側(cè)鉆的能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：在側(cè)鉆的過(guò)程中不碰到拱門(mén)。四、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討1、集體梳理各年齡段幼兒鉆爬、投擲活動(dòng)的主要內(nèi)容。2、小組研討：結(jié)合各年齡段鉆爬、投擲的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？在具體的教學(xué)活動(dòng)之中，教師運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是什么？你認(rèn)為一次成功的體育活動(dòng)是怎么樣的？3、小組代表發(fā)言。4、主持人總結(jié)。成長(zhǎng)型教師體育教學(xué)嘗試課研討活動(dòng)安排2012年1月12日上午8:3011:00 全體下午班教師（主持人：黃芳）2012年1月12日下午2:304:45 全體上午班教師（主持人：程鶯）活動(dòng)地點(diǎn)：東海多功能廳，教學(xué)活動(dòng)觀摩地點(diǎn)為大操場(chǎng)，雨天改到室內(nèi)?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入、明確本次活動(dòng)的任務(wù)和要求。二、教學(xué)活動(dòng)觀摩上午：（一）大班體育活動(dòng)：我是小劉翔，執(zhí)教者：李晶晶活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、具有合作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重點(diǎn)：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。難點(diǎn)：助跑要求具有一定的速度，在跨跳時(shí)能單起單落。（二）大班體育活動(dòng)：助跑跨跳松緊帶，執(zhí)教者：?jiǎn)渭验顒?dòng)目標(biāo)：1、利用皮筋練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性2、在掌握跨跳的方法上能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)挑戰(zhàn)性集體游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動(dòng)作，并能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。難點(diǎn)：在助跑跨條的過(guò)程中，在物體前不能做停留。下午：（一）大班體育活動(dòng)：快樂(lè)搬運(yùn)工，執(zhí)教者：徐雙雙活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情境中引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用不同的工具搬運(yùn)小球，提升幼兒持物平衡走的能力。2、積極參與游戲，雙人合作搬運(yùn)小球，做到快又穩(wěn)且不掉球。活動(dòng)重點(diǎn)：目標(biāo)一活動(dòng)難點(diǎn)：目標(biāo)二（二）小班體育活動(dòng)：小小飛行員，執(zhí)教者：汪維芬活動(dòng)目標(biāo)：1、在情境游戲中練習(xí)平衡的基本技能，動(dòng)作的靈敏和身體協(xié)調(diào)。2、在體育游戲中能遵守規(guī)則，積極參與，體驗(yàn)平衡游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)平衡的基本技能，能夠動(dòng)作靈敏、身體協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲?；顒?dòng)難點(diǎn)：勇于挑戰(zhàn)距離變大，變窄后的平衡橋，嘗試通過(guò)。三、分組研討：1、教師分三個(gè)年齡段進(jìn)行研討，要求提出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)問(wèn)題。2、小組成員匯報(bào)，集體針對(duì)小組提出的問(wèn)題進(jìn)行探討。3、主持人提升體育教學(xué)專題研討跳躍和平衡活動(dòng)目的：1、從基本動(dòng)作跳躍、平衡入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考彩圈在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。3、在活動(dòng)中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力?；顒?dòng)時(shí)間：2011年12月30日上午8：3011：00 全體下午班教師2011年12月31日下午2：004：30 全體上午班教師活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、游戲音樂(lè)。2、彩圈若干，分組放置。3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。4、隨帶黑色勾線筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)游戲快樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)1、主持人將所有的學(xué)員分為兩個(gè)同心圓，聽(tīng)音樂(lè)里圈順時(shí)針走動(dòng)、外圈逆時(shí)針走動(dòng)，并講解規(guī)則。2、教師游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。二、體驗(yàn)式活動(dòng)：小材料大玩法之彩圈。1、教師按年齡段分為三組，分組玩彩圈，探索彩圈的多種玩法。2、寫(xiě)出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的以速度優(yōu)先。3、小組演示彩圈的各種玩法，集體討論適宜性并確定相關(guān)年齡段。4、統(tǒng)計(jì)彩圈玩法的小組成果，評(píng)出最有貢獻(xiàn)小組獎(jiǎng)以及最有創(chuàng)意個(gè)人獎(jiǎng)。三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)東海大操場(chǎng)。1、中班體育活動(dòng)小青蛙過(guò)河，執(zhí)教者：王微（上午班）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)挑戰(zhàn)跳躍寬度。難點(diǎn)：在跳躍寬度高度的基礎(chǔ)上，提高助跑跨跳的能力。2、大班體育活動(dòng)雙腳跳跳樂(lè)，執(zhí)教：施瑩（下午班）活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合器械進(jìn)行各種動(dòng)作跳躍，提高雙腳控制物品的能力。2、 提高下肢力量及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：目標(biāo)1活動(dòng)難點(diǎn)：提高雙腳控制物品的能力四、中場(chǎng)充能活動(dòng)：星際之門(mén)1、主持人講解游戲規(guī)則。2、教師集體游戲，游戲之前請(qǐng)大家設(shè)定完成時(shí)間。游戲進(jìn)行3-5次，3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討1、集體梳理各年齡段幼兒跳躍、平衡活動(dòng)的主要內(nèi)容。2、小組研討：結(jié)合各年齡段跳躍、平衡的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？在今天的活動(dòng)中，教師的目標(biāo)制定是否適宜？教師又是運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？3、小組代表發(fā)言。4、主持人總結(jié)。五、情感活動(dòng)：感恩回顧活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)人為同伴準(zhǔn)備一份新年禮物，在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候懸掛在新年樹(shù)上，主持人統(tǒng)一貼上標(biāo)號(hào)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）回顧這一年中自己的成長(zhǎng)和獲得的幫助，用一個(gè)詞寫(xiě)下自己的最真感受，并張貼。（二）同伴互相分享，感受心境。（三）互送新年禮物，感受同伴之間的濃濃關(guān)愛(ài)。開(kāi)放課：小班體育：螞蟻搬豆活動(dòng)目標(biāo) 1練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。 2喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。體育教學(xué)專題活動(dòng)研討：走和跑的快樂(lè)活動(dòng)目的：1、從基本動(dòng)作走、跑入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考皮球在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。3、在活動(dòng)中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。活動(dòng)時(shí)間：2011年11月18日上午8：3011：00全體下午班教師2011年11月18日下午2：304：30全體上午班教師活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“國(guó)王和天使”卡每人一份，操作紙若干，三塊黑板。2、皮球人手一個(gè)，分組放置。3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。4、隨帶黑色勾線筆。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)游戲國(guó)王和天使1、主持人導(dǎo)入、讓教師了解游戲的玩法。2、教師個(gè)體操作，體驗(yàn)這個(gè)游戲的特殊性。3、整個(gè)教研活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行相關(guān)的討論，但不公布答案，并把這個(gè)游戲延展到周六周日的拓展活動(dòng)當(dāng)中。二、體驗(yàn)式活動(dòng)：皮球的多種玩法。1、教師自我分組，小組成員一般6-7人。2、分組玩皮球，探索皮球的多種玩法。寫(xiě)出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的以速度優(yōu)先。3、小組演示皮球的各種玩法，集體討論適應(yīng)性并確定相關(guān)年齡段。4、統(tǒng)計(jì)皮球玩法的小組成果，評(píng)出最有貢獻(xiàn)小組獎(jiǎng)以及最有創(chuàng)意個(gè)人獎(jiǎng)。三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)東海大操場(chǎng)。1、大班體育活動(dòng)迷宮游戲，執(zhí)教者：邱瑜（上午班）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)繞障礙聽(tīng)信號(hào)變速跑，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。能看信號(hào)占圈，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2、小班體育活動(dòng)送小動(dòng)物回家，執(zhí)教：陳夏（下午班）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑。初步學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則，喜歡體育游戲。四、中場(chǎng)充能活動(dòng)：皮球情人1、主持人講解游戲。2、教師集體游戲，旨在鍛煉教師個(gè)人的集中注意能力和反應(yīng)能力，活躍氣氛。3、根據(jù)教師興趣轉(zhuǎn)換游戲方式，沒(méi)接住的教師集體表演節(jié)目受罰。五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討1、集體梳理各年齡段幼兒走、跑活動(dòng)的主要內(nèi)容。2、小組研討：結(jié)合各年齡段走、跑的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？在具體的教學(xué)活動(dòng)之中，教師運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是什么？3、小組代表發(fā)言。4、主持人總結(jié)。活動(dòng)時(shí)間執(zhí)教教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)點(diǎn)評(píng)教師9:00-9:30王海英（大）大班體育：好玩的紙棒1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。2、體驗(yàn)游戲中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。陳航萌9:40-10:00林衛(wèi)萍中班體育：圈的一物多玩1、探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。2、通過(guò)游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。3、愿意積極地愉快地參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。重點(diǎn)：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。難點(diǎn)：能夠根據(jù)信號(hào)及時(shí)快速地反應(yīng)。王海英（小）10月18日9:009:20徐雙妹中班體育：運(yùn)海洋球1、促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。2、探索運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)海洋球的方法。3、培養(yǎng)初步的合作能力。陳 崖9:309:45忻春嵐小班體育：小兔拔蘿卜1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。2.喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。重點(diǎn)：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。賴 婷9:5010:05吳 涌小班體育：小兔采蘑菇1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣閻 紅10月18日9:009:20徐雙妹中班體育：運(yùn)海洋球1、促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。2、探索運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)海洋球的方法。3、培養(yǎng)初步的合作能力。陳 崖9:309:45忻春嵐小班體育：小兔拔蘿卜1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。2.喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。重點(diǎn)：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。賴 婷9:5010:05吳 涌小班體育：小兔采蘑菇1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣閻 紅10月19日9:00-9:30王海英（大）大班體育：好玩的紙棒1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。2、體驗(yàn)游戲中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。陳航萌9:40-10:00林衛(wèi)萍中班體育：圈的一物多玩1、 探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。2、 通過(guò)游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。3、愿意積極地愉快地參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。重點(diǎn)：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。難點(diǎn)：能夠根據(jù)信號(hào)及時(shí)快速地反應(yīng)。王海英（?。┐蠼萄薪M活動(dòng)通告：走進(jìn)體育教學(xué)(2011-10-0810：03：10)活動(dòng)目的：1、通過(guò)重溫健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及相關(guān)內(nèi)容，明確本學(xué)期研討重點(diǎn)，激發(fā)參與體育活動(dòng)研討的興趣。2、結(jié)合教學(xué)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、專家講座等深入思考幼兒園體育活動(dòng)的途徑和有效組織形式，反思當(dāng)前體育教學(xué)在主題教學(xué)活動(dòng)中的缺失，正視體育教學(xué)的學(xué)科系統(tǒng)性以及教師組織的有效性及科學(xué)性?；顒?dòng)時(shí)間：2011年10月9日上午8：3011：00全體下午班教師2011年10月9日下午2：304：30全體上午班教師活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、分組有關(guān)材料，彩色卡紙、雙面膠等。2、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。3、隨帶黑色勾線筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)游戲早上起來(lái)做早操（下午班：午睡起來(lái)做做操）1、主持人導(dǎo)入、示范游戲。2、教師個(gè)體游戲，初步感受動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、與同伴合作游戲，分享游戲的快樂(lè)。二、重溫幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及內(nèi)容，反思體育教學(xué)開(kāi)展中的問(wèn)題。1、異質(zhì)分組，完成健康領(lǐng)域目標(biāo)重組。2、明確健康領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容以及本學(xué)期研討的重點(diǎn)。3、頭腦風(fēng)暴：反思自己在執(zhí)教體育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，引發(fā)對(duì)現(xiàn)狀的審思。4、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)張貼，集體歸納問(wèn)題，形成教師體育教學(xué)問(wèn)題庫(kù)，作為后續(xù)研討生發(fā)點(diǎn)。三、觀摩教學(xué)活動(dòng)：1、大班體育活動(dòng)游公園，執(zhí)教：程鶯（上午班）事先了解活動(dòng)目標(biāo)：利用椅子練習(xí)走、跑、跨、跳、平衡等基本動(dòng)作。能大膽勇敢地嘗試走