2018_2019學年五年級語文上冊第四單元17十年后的禮物作業(yè)設計語文S版.docx

17 十年后的禮物課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎。1. 讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）上課了，大聲xun hu（ ）的同學立刻安靜下來，李老師脖子上掛著zhn（ ）珠xing lin（ ），臉ji（ ）微紅地走進教室。（2）老劉走進樹林一看，真zo go（ ），這棵高大的hu（ ）樹不知被誰砍倒了。他站在那里po xio（ ）著，像一頭發(fā)怒的獅子。2. 給帶點字選擇正確的讀音，打“”。 （1）她竭力抑制著嗚咽（yn y）。（2）她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌（mng mn）芽了。（3）你是黎明的曙（sh s）光，你就是幸福。3. 加偏旁組成新字，再組詞。華 （ ） （ ） 署 （ ） （ ）曹 （ ） （ ） 共 （ ） （ ）4. 本文記敘了挪威音樂大師愛德華格里格 的故事，十年前他答應送給守林人的女兒達格妮一件 ，十年后他用 將禮物送給了達格妮，使達格妮感到無比 。課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。5. 按要求寫詞語。（1）表示“哭”的詞語：嗚咽 、 、 。（2）描寫“早晨”的詞語：黎明、 、 。（3）跟“走”有關的詞語：散步、 、 。6. 按要求改寫句子。（1）白樺樹上一閃一閃的彩燈使她深深陶醉了。（改成擬人句） （2）那人是城里人。那人異常和氣。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話） （3）她不由自主地沉浸到樂曲中去了。（用帶點的詞語寫一句話） （4）這是比華美的衣服更珍貴的禮物，這是比 更珍貴的禮物，這是比 更珍貴的禮物。（補充句子）（5）起初，由于心情的激烈，她無法靜聽音樂。（修改病句） 7. 說說下列破折號的作用，把正確的序號填在句子后面的括號里。A.聲音的延長 B.表示解釋說明 C.表示轉折（1）下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華格里格的得意作品獻給守林人的女兒達格妮。 （ ）（2）但他答應送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在大約十年以后。” （ ）（3）奶奶在小區(qū)里大聲喊：“小林小林” （ ）8. 讀一讀，聯(lián)系上下文體會下面句子表達的思想感情。(1)“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊?！边@句話表現(xiàn)了達格妮_。(2)“這是最好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物?！边@句話表現(xiàn)了達格妮_。9. 閱讀課文片段，完成練習?，F(xiàn)在她知道了，那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福?！?音樂會結束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說：“生活?。∥覑勰悖　?1)聯(lián)系上下文想一想，大音樂家愛德華格里格送給達格妮的禮物是什么？為什么說這是最好的禮物，比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴？_(2)達格妮聽完樂曲，為什么眼淚會流滿了雙頰？從中可以體會到她此時是什么心情？_(3)“她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了”，這種“陌生的情感”是什么？_(4)請你對大音樂家愛德華格里格和達格妮作出自己的評價。_課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。10. 補充跟誠信有關的名言。（1）生命不可能從謊言中開出 。 海 涅（2）精誠所至， 。 王 充（3）誠者，天之道也；誠之者， 。 孟 子（4）千教萬教教人求真， 。 陶行知（5）言必信， 。 孔 子論語子路（6）人而無信， 。 孔 子論語為政11. 閱讀短文，完成練習。一位知名學者，講述了這樣一件事：有一名我國留德高材生，畢業(yè)后在德國四處求職，可是他拜訪了很多大公司都被拒絕，就連小公司也是大門緊閉。氣急敗壞的他最后才得知，原來他居然有三次乘車逃票的記錄，這在嚴肅的德國人看來，大概是永遠不可饒恕的。我當初聽見這件事，只是想這位留學生不該貪小便宜，以至因小失大。直到最近，不斷聽人說起，國際經(jīng)濟就是信譽經(jīng)濟，似乎才明白了德國人為什么把逃票的小事看得那么重要一個人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎？一個人的信譽、人格當然要靠自覺去做，但如果全憑自覺，怕是很難人人都做到，其結果只能是越來越放縱，而放縱的結果是“卑鄙是卑鄙者的通行證”，而真正自覺的人只能越來越吃虧。一味強調(diào)自覺只能說明這個社會還不成熟，還太軟弱。還聽人說過，在新加坡機場看見一個旅客拿著機票沒登上飛機，因為有證據(jù)表明，他借閱的圖書還沒歸還圖書館。而那些曾經(jīng)在新加坡有過劣跡的人，就別想再踏上那片國土，因為他從前的行徑都已經(jīng)記錄在案，有關部門隨時都可以查到。一個成熟的社會，一個有力量的社會，不但要考查每一個人，而且還要為他們建立必要的檔案，這個檔案是能夠向有關方面證實你的可信度的。這樣，銀行才可以借錢給你，公司才好聘用你信譽就是你立足社會的通行證，你就可以受人尊敬地通行于這個文明社會。如果你不講信譽呢？只要你敢欠錢不還，或者你敢乘車逃票、偷稅漏稅、化公為私，總之，只要你敢有一次不講信用，你就會上沒有信譽者的黑名單，你就會失去許許多多的機會，銀行當然就不可能再借錢給你，哪家公司都不愿雇傭你你在這個文明社會就難以立足。(1)第5自然段“這樣”一詞指代的是什么？_(2)根據(jù)上下文，談談第4自然段所舉的事例的作用。_(3)請你模仿“信譽就是立足社會的通行證”這句話，再寫兩個句子。信譽就是_。信譽就是_。(4)你對文中“只要你敢有一次不講信用你在這個文明社會就難以立足”這種觀點是否認同？請簡要談談你的看法。_17 十年后的禮物1.（1）喧嘩 珍 項鏈 頰 （2）糟糕 樺 咆哮 2.（1）y （2）mng （3）sh4. 信守諾言 很好的禮物 奇妙的方式 激動和幸福5.（1）哽咽 抽泣 （2）清晨 拂曉（3）漫步 逛街 6.（1）白樺樹上眨著眼睛的彩燈使她深深陶醉了（2）雖然但是 （4）寶貴的金子 美麗的首飾 （5）“激烈”改“激動”。7.（1）B （2）C （3）A9. (1)獻給守林人的女兒達格妮愛德華格里格信守了十年前的諾言。(2)被愛德華格里格崇高的人格所感動。(3)對生活的熱愛之情。(4)愛德華格里格是一個和藹可親、誠實守信的人。達格妮是一個熱愛生活的人。10.（1）燦爛的鮮花 （2）金石為開 （3）人之道也（4