中班數(shù)學活動設(shè)計：比較輕重.doc

幼兒教育：_中班數(shù)學活動設(shè)計：比較輕重教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班數(shù)學活動設(shè)計：比較輕重比較輕重宜昌市秭歸縣九畹溪幼兒園 王瓊芳教學目的：能夠感知和區(qū)分物體的輕重，會適當運用輕重來描述物體的特點。教學準備：1、大小不同的沙包，天平。2、臉盆幾個，同樣大小的木塊幾個，不同重量的小物品幾個。3、鉛筆和彩筆。教學過程：1、分組活動1)掂沙包。請幼兒任取一個沙包，然后互相掂量、比較、說說誰的沙包重，誰的沙包輕。2)請幼兒互相抱一抱，說出誰重誰輕。2、游戲：“猜輕重”。1)教師選擇教室內(nèi)的任何兩件小物品，讓幼兒用目測和用手掂量的方法判斷輕重。2)教室可用天平確定每次幼兒的判斷是否正確。3、分組活動，讓幼兒用天平比較教室內(nèi)一些小物品的輕重。4、集體談話：還有那些方法可以區(qū)分物體的輕重?5、小實驗：那個木塊上的東西重?1)讓幼兒往浮在同一個臉盆中的兩個木塊上分別放不同的小物品，并根據(jù)木塊的沉浮情況判斷哪個木塊上的東西重，并想想為什么。2)教師講解利用船體的沉浮判斷物體輕重的簡單方法：船體深，船上的東西越重。還可以給幼兒講“曹沖稱象”的故事。6、指導幼兒完成書上的練習：請幼兒給輕重不同的物體畫上標記。7、戶外游戲：蹺蹺板1)幼兒自由玩蹺蹺板，引導幼兒發(fā)現(xiàn)蹺蹺板的原理。2)請23個體重相差比較大的幼兒，讓他們通過蹺蹺板兩兩比較，找出最重的和最輕的，使幼兒明白輕重是相對的。3)讓幼兒想想怎樣玩蹺蹺板才好玩?第 3 頁 共 6 頁中班數(shù)學活動：小動物回家中班數(shù)學活動：小動物回家 活動目標：1、 學習10以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。2、 學習從不同方向辨別物體的排列順序?；顒訙蕚洌?0只小動物橫向排列的掛圖一幅、動物上山掛圖一幅、數(shù)字卡片110、幼兒操作材料及彩筆人手一份活動流程：一、 拍手游戲?qū)牖顒樱簬煟骸罢埬愀疫@樣做?！庇祝骸拔揖透氵@樣做?！?和孩子一起用拍手動作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，鞏固對方向的掌握)過渡語：“我們怎么樣?”(加入手是)“我們都很棒?！倍?、 出示動物橫向排列掛圖：師：“敲鑼打鼓放鞭炮，動物王國真熱鬧，小動物們站一排，數(shù)數(shù)到底有多少?”提問：1、快來數(shù)數(shù)有多少?(一共有10個小動物)2、用你大大的眼睛找找都有誰?3、 排在第一位的是誰?4、*排在第幾位?(變化提問的形式)小結(jié)：我們在數(shù)橫向排列的時候要從左邊往右邊數(shù)，如果咱們從右邊數(shù)，排在第一位的是誰?4、 為什么從左邊數(shù)和從右邊數(shù)同一個小動物，兩邊的結(jié)果不一樣，這是為什么呢?小結(jié)：因為數(shù)的方向不一樣了，所以排列的順序也就不一樣。5、 驗證：師：到底是不是這樣呢?咱們再來數(shù)一下吧!操作：從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，發(fā)現(xiàn)不同。三、 動物爬山比賽：今天這些小動物們聚集在這里，一起來參加“爬山比賽”，老師把它們比賽的情形用照片的形式記錄了下來，一起來看一下吧!1、 哇!快來看看誰爬的最高?師：對了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成績最好的，看看在爬山比賽中，誰得了第一名?用數(shù)字寶寶1來標注一下吧!2、 把動物爬山的名次用數(shù)字卡片依次標注上，讓孩子更直觀的看到。師：今天的爬山比賽，*得了第一名，獲得了冠軍，來為冠軍鼓鼓掌吧，為后面的小動物們加加油，相信他們在以后的比賽中會更加努力的!四、 操作：一場激烈的爬山比賽結(jié)束了，小動物們都獲得了比較好的成績，動物王國的首領(lǐng)還邀請大家一起坐著纜車參觀了一下動物王國：1、看!它們都有自己的座位，現(xiàn)在請你從左往右數(shù)數(shù)看它們各排在第幾位，并在下面的圓圈里涂上相應數(shù)量的原點。師：一起來看一下，排在第一位的是誰?用幾個圓點表示?(1個)2、 幼兒操作：今天老師也給小朋友準備了操作材料，現(xiàn)在請你輕輕搬著小凳子找一個地方試一試吧!五、 評價、展示