六年級上冊綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課件-面對地質(zhì)災害 一、應對地震有辦法- 滬科黔科版_第1頁
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文檔簡介

教室內(nèi)避震要點 就近躲在課桌下 旁 講臺旁或墻根 墻角 緊縮身體 閉上眼睛 一手保護頭部 一手抓住桌腳 緊縮身體 雙手抱頭 背向教室承重墻 保存體力擊石傳聲唐山市一女職工 家住西山路樓房 27日晚 因感到天氣悶熱 睡得很晚 被劇烈的振動驚醒后 只見外面一片雪亮 墻己裂開 在亮光的照映下 參差不齊的磚縫一開一合 房屋搖搖欲墜 十分可怕 在意識到這是地震后 順勢向床下滾 這時樓倒屋塌 樓板掉下 她被壓在里面 成半跪半趴的姿勢 趴在床邊 不能活動 她在黑暗中用手亂摸 發(fā)現(xiàn)屋頂緊挨著頭 四周全是磚 衣服還在床上 但床已被砸穿 時間一分分地過去 她的呼吸越來越急促 為了爭取為自己創(chuàng)造生存的條件 便用手一塊一塊地從斷壁上抽磚 當空氣和光線從抽下的一塊磚縫處進入時 給她帶來了生的希望 不知過了多長時間 她聽見姐姐和鄰居來救的聲音 因地上的家具全堆在她的外面 拼命叫喊 也無效 結(jié)果反被弄得精疲力盡 連喊的力氣也沒有了 外面的人也不能確定該女職工的位置 無從下手 姐姐急得在外面喊話 教她拿東西敲打 人們聽到敲擊聲 順聲挖了約兩米深 終于把她救了出來 沉著冷靜 保存體力 擴大和保護生存空間 積極尋求救援 商場 公交車上 討論 地震來臨 是跑還是躲 震時就近躲避 震后及時撤離 班級防震演練 1 應急避震 當?shù)卣鸢l(fā)生時 以短促哨子聲為信號 先進行應急避震 2 疏散 當主震結(jié)束后 以長哨子聲為信號 進行疏散 到預定地點集中 以防余震發(fā)生 演練內(nèi)容 討論 防震演練中有哪些注意事項 應急避震注意事項 1 注意秩序 不要亂跑 2 找準位置 迅速避震 3 雙手護住要害部位 4 討論 防震演練中有哪些注意事項 疏散演練注意事項 迅速有序地從前后門撤離 不推擠 疏散過程中 以手抱頭或用書 書包保護頭部 以防被砸 討論 防震演練中有哪些注意事項 疏散演練注意事項 嚴肅認真對待 到達操場 就地蹲下 保護頭部 班長清點人數(shù) 報知班主任 家庭防震 地震應急包是在預防地震等災害發(fā)生時 提供用于維持生命的食物 飲水 藥品及簡單的生活和求救必須品的應急包 家庭防震 家庭防震 家庭防震 實地考察 家庭避震考察與家人一起確定家里每一個房間的安全躲避位置 尋找并清理家庭安全隱患角落 應急避難場所考察找到離家最近的應急避難

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