大班語言游戲教案《悄悄話》.doc

幼兒教育：_大班語言游戲教案悄悄話教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班語言游戲教案悄悄話活動目標：1、通過傳話游戲，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。2、通過競賽方式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的團隊合作精神?；顒訙蕚洌?、材料：一些需要幼兒傳的短語或句子。2、環(huán)境：老師與幼兒圍成一個弧形，老師坐第一個?；顒舆^程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)興趣。師：今天，老師有一些悄悄話想告訴大家，你們想不想聽??？師：恩！可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽，可是后面的小朋友聽不見了，這可怎么辦呢？（小朋友討論）師：小朋友們想了那么多好辦法，老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好？（二）交代規(guī)則，明確玩法師：老師先把悄悄話說給我旁邊的聽，請他悄悄地告訴他旁邊的聽，再悄悄告訴，這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了啊？師：不過我有一個小小的要求，請我們的小朋友們傳話的時候啊，仔細聽，說清楚，不要把老師的話傳錯了！大家能不能做到?。繋煟鹤詈笪覀冏岆x老師最遠的小朋友來說說，他聽到了什么！看看他說的和你們聽到的是不是一樣，好不好？（三）教師參與，全班游戲師：請你（最后一個小朋友）來說說，你聽到的是什么？（四）分組競賽師：好，下面我們來比一比，賽一賽，看看哪些小朋友說得最清楚，聽得最仔細。將幼兒分成四組，一縱隊排開，告訴每排第一個幼兒相同的一句話，一個接一個傳話，哪組完成得最快，且傳話正確，哪組就獲勝）（五）活動延伸師：今天我們玩了”悄悄話”的游戲，老師告訴了小朋友好多悄悄話，小朋友們在游戲中表現(xiàn)得都很棒！大家開不開心??？今天回家，老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話，也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話，好不好？注意：若說對了，給予表揚；若說錯了，給予鼓勵。第 3 頁 共 6 頁大班語言游戲教案房子和丹丹的快樂活動目標：1、通過觀察、討論與講述，理解故事內(nèi)容，體會家的溫暖和甜蜜。2、和同伴合作，根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造制作溫馨、漂亮的小房子。3、大膽地在集體面前講述和表達?；顒訙蕚洌?、寶寶樂園”教學(xué)掛圖（字詞：房子）。2、幼兒收集的制作”小房子”的各種材料?；顒舆^程：一、自由談話，說一說自己對家的感覺。1、教師：我們每一個人都有自己的家，請你們用心想一想，家你心里是怎么樣的感覺？2、鼓勵幼兒用完整的語言講述，感受并表達家?guī)Ыo自己的溫暖與甜蜜。二、請幼兒觀察小房子丹丹不同情緒的畫面，引導(dǎo)幼兒講述。1、自由觀察并講述孤單的房子。這是什么？它是一座什么樣的房子?這座房子的心情怎么樣？猜猜是什么原因呢？2、觀察講述小房子高興的畫面。教師：小房子現(xiàn)在的心情怎么樣？為什么？引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，講述畫面的內(nèi)容，感受畫面上小房子溫馨、熱鬧的氣氛。三、了解故事內(nèi)容，學(xué)說故事。1、幼兒自由結(jié)伴講故事。2、個別幼兒在集體面前講述故事。3、欣賞教師講述故事。四、拓展經(jīng)驗，進行關(guān)于家的話題的講述。1、教師：你的家是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言說一說）。2、討論：你們覺得在家里最快樂的事情是什么？幼兒自由講述，感受家?guī)Ыo自己的快樂。個別幼兒在集體講述。建議識字認識字詞：房子識字游戲：教師發(fā)給幼兒本活動的字卡”房子”和之前學(xué)過的字卡，人手一張。教師扮演司機，其他的幼兒扮演乘客。教師念兒歌”叭叭叭，汽車開過來！我的汽車真奇怪，不要你把票兒買，只要你把字來認，認出就可上車來。”教師出示字詞卡請幼兒認讀，讀出來的幼兒就可以跟在教室的后面去邀請別的幼兒，