八年級(jí)物理下冊(cè) 7_1 怎樣描述力課件 （新版）粵教滬版

第七章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)怎樣描述力 1 能說出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念 2 會(huì)選取參照物來判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止 并能解釋物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 重點(diǎn) 3 了解自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式 圖7 1 1所示的是一枚高速飛行的子彈 第一次世界大戰(zhàn)時(shí) 一名法國(guó)飛行員在2000m的高空飛行的時(shí)候 發(fā)現(xiàn)臉旁有一只 小昆蟲 在游動(dòng) 他順手抓過來一看 竟然是一顆子彈 高速飛行的子彈竟然能被飛行員隨手抓來 你知道這是為什么嗎 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你一定能解釋這一現(xiàn)象 探究一 什么是運(yùn)動(dòng)和靜止1 閱讀課本P38 活動(dòng)1怎樣判斷物體是否運(yùn)動(dòng) 完成填空 并回答你的判斷依據(jù)是什么 答 號(hào)小孩相對(duì)于路燈的位置改變了 其他合理即可 答案不唯一 2 張紅在作文中寫道 紅日從東方冉冉升起 我坐在奔馳的火車?yán)?靜靠在椅背上 欣賞著窗外的景物 只見路旁的樹木急速地向后退去 請(qǐng)寫出文中的下列描述中選擇的研究對(duì)象和參照物分別是什么 研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的 1 紅日從東方冉冉升起 參照物是 研究對(duì)象是 它是 2 我坐在奔馳的火車?yán)?參照物是 研究對(duì)象是 它是 3 靜靠在椅背上 參照物是 研究對(duì)象是 它是 4 樹木急速地向后退去 參照物是 研究對(duì)象是 它是 地球 紅日 運(yùn)動(dòng)的 椅背 我 靜止的 我 或火車 樹木 運(yùn)動(dòng)的 地面 火車 運(yùn)動(dòng)的 探究二 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的1 先小組交流討論課本P39 想一想 再完成下列問題 1 你知道嗎 在某些電影特技中 就需要利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 那么如何營(yíng)造孫悟空 騰云駕霧 的效果 同學(xué)們可以上網(wǎng)查詢后 和其他同學(xué)進(jìn)行交流 2 在 刻舟求劍 的故事中 刻舟人最終為什么沒能尋到劍 答 先拍攝出孫悟空在 云朵 布景 上的鏡頭 再拍出天空中的白云 地上的山河湖泊等鏡頭 然后將兩組畫面放到 特技機(jī) 里疊合 疊合時(shí)迅速地移動(dòng)作為背景的白云和山河湖泊 我們看電視是以白云和山河湖泊作為參照物 于是就產(chǎn)生了孫悟空騰云駕霧的效果 2 小組內(nèi)總結(jié) 參照物的選取應(yīng)注意的事項(xiàng)如下 1 可以選擇靜止的物體作為參照物 也可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物 參照物是假定不動(dòng) 而不是真的不動(dòng) 2 參照物可以任意選取 研究一個(gè)物體時(shí)所選的參照物不同 其運(yùn)動(dòng)情況一般 3 不能選作為參照物 4 研究地面上的物體 常以為參照物 5 選擇地面或者地面上的物體為參照物時(shí) 參照物可忽略不提 3 回顧 新知導(dǎo)引 中的問題 此時(shí)子彈相對(duì)于是運(yùn)動(dòng)的 相對(duì)于是靜止的 故飛行員可以輕易地抓到子彈 不同 被研究物體本身 地面或者地面上固定的物體 地面 飛行