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文檔簡介

企業(yè)工資考核辦法有以下幾種:首先知道員工績效考核的時間、對象、內(nèi)容和方式員工的績效考核按時間分為:月度考核、季度考核、年度考核和臨時考核。員工的績效考核對象分為:1、部門經(jīng)理、主管;2、室主任、科長;3、一般管理人員;4、班組長;5、一般工人。員工的績效考核主要內(nèi)容包括:勞動態(tài)度、能力和工作業(yè)績。員工的績效考核,采用分層管理的模式,即總經(jīng)理、副總經(jīng)理負(fù)責(zé)對各部門經(jīng)理、主管的考核;各部門經(jīng)理、主管負(fù)責(zé)對本部門室主任、科長及一般管理人員的考核;室主任、科長負(fù)責(zé)對班組長的考核;班組長負(fù)責(zé)對一般工人的考核。員工的績效考核的具體形式包括:上級評定(直按主管)、自我評定、同級評定和下級評定。在企業(yè)績效管理中,與一般的能力測量不同,員工能力考評是考評員工在崗位工作過程中顯示和發(fā)揮出來的能力,如他在工作中判斷理解指令時,是否正確、迅速;協(xié)調(diào)上下級關(guān)系時,是否得體、有效;依據(jù)員工在工作中的行為和表現(xiàn),參照標(biāo)準(zhǔn)或要求,評價他的能力發(fā)揮得如何,評判其能力是大是小,是強是弱等。能力考評的項目和重點經(jīng)驗閱歷:生活、生產(chǎn)、社會的經(jīng)驗閱歷如何?知識與經(jīng)驗豐富的程度,思想認(rèn)識水平高深的程度,對外界事物分析、判斷、理解的能力如何?目光是否短淺或遠(yuǎn)大。知識:業(yè)務(wù)所需要的實際知識相關(guān)知識以及社會常識的程度。技能熟練程度:執(zhí)行本崗位工作的技能熟練程度,感知力、識別力、耐力要求。判斷能力:是否能正確把握工作中存在的問題,做出正確的判斷。以一定的知識技能經(jīng)驗為依據(jù),能準(zhǔn)確把握事物的現(xiàn)狀,及時做出正確決策的能力。理解能力:以知識、經(jīng)驗為依據(jù),能把握業(yè)務(wù)中發(fā)生的事物的本質(zhì),能充分理解其內(nèi)容,以至于對將來可能發(fā)生的變化,有從容應(yīng)對的能力。創(chuàng)新能力:經(jīng)常保持不斷探索的心態(tài),靈活運用業(yè)務(wù)上的知識、經(jīng)驗并能改善業(yè)務(wù),對業(yè)務(wù)的發(fā)展有自己獨到見解和創(chuàng)意的能力。改善能力:能面對目前的有關(guān)問題,研究改善、提升效率或創(chuàng)造新的業(yè)務(wù)處理方式,以及采用何種手段、方法等的思考能力。企劃能力:能對企業(yè)發(fā)生的事件,進行綜合分析,并在理論上找到依據(jù),使其系統(tǒng)化,為了實現(xiàn)工作目標(biāo),提出具體對策和計劃的能力。協(xié)調(diào)能力:是否能協(xié)調(diào)好上下級、同級與外界的關(guān)系,并能創(chuàng)造和詣的工作環(huán)境,圓滿完成上級指派的工作。研究能力:為了執(zhí)行工作任務(wù),是否經(jīng)常組織有關(guān)調(diào)查研究,并將研究成果運用在業(yè)務(wù)上。計劃能力:為了達到目標(biāo),能否從理論與實際相結(jié)合,進行密切的分析,提出有創(chuàng)造性的方案或能否結(jié)合工作環(huán)境和條件提出計劃。領(lǐng)導(dǎo)能力:為了提高下屬的知識、技能水平能否做出指導(dǎo)或啟發(fā);能否與下屬溝通,相互信賴,同心協(xié)力地一丐工作,從而指導(dǎo)下級,統(tǒng)帥全局,提高效率。溝通能力:為了達到目標(biāo),能否與企業(yè)員工圍繞生產(chǎn)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的各種問題進行深入的交流溝通。態(tài)度考評:分為積極性、工作熱忱、責(zé)任感、紀(jì)律性業(yè)務(wù)考評:任務(wù)完成度、工作質(zhì)量、工作數(shù)量、其他方面。企業(yè)薪酬管理的內(nèi)容:企業(yè)員工工資總額管理工資總額=計時工資+計件工資+獎金+津貼和補貼+加班加點工資+特殊情況支付的工資員工計件工資=產(chǎn)品量(工作量)計件單價結(jié)構(gòu)工資制:又稱多元化工資、組合工資、分解工資。

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