從生活中學(xué)習(xí)寫作 (2).doc

作文立意訓(xùn)練-發(fā)現(xiàn)美，升華美張家口市第十九中學(xué)-王艷霞教學(xué)目標(biāo)知識與能力：使作文立意深刻的方法指導(dǎo)。過程與方法：學(xué)習(xí)方法，講練結(jié)合，歸納并運用。情感態(tài)度與價值觀：作文立意的重要作用以及熱愛我們的生活，善于發(fā)現(xiàn)美并升華美。教學(xué)重點 善于發(fā)現(xiàn)生活中的美點，并進(jìn)行歸納總結(jié)，運用在寫作當(dāng)中，是文章的立意更深刻，更有價值。教學(xué)難點 思考，聯(lián)想才能使生活變得更有趣。授課類型 作文指導(dǎo)課課時 1課時教學(xué)過程一導(dǎo)入 今天我們來共同上一堂作文課。一提到作文，肯定有很多同學(xué)立刻覺得血液向頭上涌，腦汁也絞到一塊兒，恐怕就要用“怕”和“愁”來形容了，因為你覺得實在是沒的可寫，有的同學(xué)說，我平時看書太少，生活中有沒有什么大事兒發(fā)生，所以沒的可寫。其實，生活是本大書，我們天天都在閱讀，我們生活中的小事小物也是可以入文的。想要解決這個問題的關(guān)鍵在于立意。二、立意有那么重要和神奇嗎？答案是肯定的。立意的重要作用：明末清初的思想家、史學(xué)家王夫之說“無論是詩歌與長行文字（散文），俱以意為主，意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！笨梢姟耙狻痹谖恼轮械闹匾饔谩Ａ⒁獾淖罴褬?biāo)準(zhǔn)：正確，明確，深刻，新穎。切忌：格調(diào)低沉（不正），猶疑散漫（不聚）， 表面淺談（不深），人云亦云（不新）。三、從根本上來講，一篇文章主要表現(xiàn)的是一個人的思想認(rèn)識水平，所以，我們寫文章不在于寫什么，而在于表現(xiàn)什么。怎樣讓生活中的小事小物綻放異彩呢？那就為它加個意義吧！今天就來關(guān)注一下我們的日常生活，讓“意”使生活變得有趣起來。這樣我們就不用再羨慕別人的生活，進(jìn)入到別人的世界了，生活是母本，“意”藏在生活的厚土中，這樣我們就可以真正的用我的眼看我的生活，用我的手寫我的事，用我的筆抒我的情。四、怎樣能使我們的文章的立意深刻了呢？老師幫大家整理了一些簡單而實用的技巧供大家參考學(xué)習(xí)，人說“巧婦難為無米之炊”我們現(xiàn)在有一些粗劣的糧食了，怎樣成為一個巧婦呢？看老師的“獨門絕技，概不外傳”（一）絕技一：寫人文章，把人擬物。相關(guān)聯(lián)想，尋找共同，由此及彼，以物傳情。1、 如果是一篇寫老師的文章，你怎樣立意呢？出示老師的圖片，下面是一篇寫老師的文章。我的老師教我們班的語文老師,姓王,一身筆直的灰西裝，干凈利落的頭發(fā)，一副不茍言笑的面孔 他有獨特的教學(xué)方法，把我們帶入到了知識的海洋，讓我們享受著豐富的課堂 他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，犧牲自己的休息時間來幫助我們，生活上給了我們無微不至的關(guān)懷 他也有嚴(yán)肅的一面， 諄諄的教誨，人生的啟迪 千言萬語匯成一句話:“謝謝您,我的好老師!您無私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動，您用一顆真誠的心,給予我們深深的愛!”文章通過對老師的各種描寫，表達(dá)了對老師的感激與贊美。如果能夠把人擬物，通過相似的聯(lián)想，文章的立意就會更加深刻了，文章的價值立刻就突出顯出來了，讓人耳目一新，印象深刻。那么老師與哪些相關(guān)的物有些相似之處呢？老師讓我們看清道路，為我們指引方向，讓你想到就像你的眼鏡一樣；老師教給知識，無私奉獻(xiàn)，讓你想到就像粉筆一樣，老師幫我們改正錯誤，叫我們明辨是非，讓你想到就像板擦一樣。出示圖片。結(jié)尾就可以改為：老師就像眼鏡一樣，是您讓我清晰地看到了這個美好的世界，給了我最正確的道路指引，讓我永遠(yuǎn)不會迷失方向。老師就像粉筆一樣，您耗盡了自己的青春與生命，譜寫著是非曲直，詮釋著人生的真諦。老師就像板擦一樣， 您擦去功利浮塵，留下浩然正氣，幫我改正錯誤，書寫人生的正確答案。2、 如果是一篇寫同學(xué)朋友的文章，你怎樣立意呢？出示一篇文章，我的朋友有一種愛直達(dá)人心！他會一直陪伴我們直至永遠(yuǎn)。 記得他的寬容！生活中總會有一些誤會產(chǎn)生，不管是誰的錯，他總會先跟我道歉 記得他的善良！他把自己攢的零花錢幫我墊付了我不小心丟失的班費 記得他的活潑快樂！考試失利時，他帶我到鄉(xiāng)間的小路上騎車，到公園里打球 我親愛的朋友，謝謝我們的友誼，我會將他永遠(yuǎn)珍藏！這篇文章通過寫朋友間的幾件事情，來表現(xiàn)友情之深。如果我們在把人來擬物，效果就不一樣了。結(jié)尾就可以改為：朋友你就像我的書包一樣，是你為我分擔(dān)了沉重的負(fù)擔(dān)，無怨無悔的負(fù)重前行，我若不離你就不棄，你是我最忠實真誠的陪伴 ；朋友你就像我的手套一樣，是你給了我溫暖和呵護(hù)，即使嚴(yán)寒難耐我都不覺得凄涼，因為有你和我在一起。朋友你就像籃球一樣，是你讓我愛不釋手，給我興奮與快樂，一直伴我愉快地成長。3、怎么樣，學(xué)會了嗎？（1）再來看看媽媽，都說母愛如水，讓我們換個角度說母親。-圍裙 無懼煎炸烹煮的淬煉，把危險留給自己，把安全留給別人，讓我們永遠(yuǎn)盡享生活的美味。-棉被 寒冷時需要您的溫暖；得意時拋棄對您的依賴；無助時需要您的安全來躲藏；沉醉時需要您的親近與包容。您就這樣默默地?fù)肀г谖疑磉?。?）再來看看爸爸，都說父愛如山，讓我們換個角度說父親。-運動鞋 您不求奢華只求舒適，您為了保護(hù)“柔弱的雙腳”不受傷害，心甘情愿承受堅硬，污穢，潮濕痛苦的磨礪。4、讓我們來練一練出示四幅圖片：清潔工大媽，早點阿姨，看門房大爺，公交司機(jī)。同學(xué)們選一個來說一說。（1）清潔工-掃帚，堅硬的馬路磨耗著你的身體，飛揚的塵土沾滿了你的頭發(fā)，你臟了自己，卻干凈了城市。 （2）早點阿姨-煎餅，五谷雜糧容其中，蔥花辣椒做點綴，香醇醬料來調(diào)味，樸實無華，卻是晨光中最美的好心情。 （3）看門大爺-老榆樹，蒼老稀落的鬢發(fā)，傴僂的腰身，卻打磨的您更加堅實硬朗，榆錢不多但仍笑迎八方，你永遠(yuǎn)是門前最美的風(fēng)景。 （4）公交司機(jī)-方向盤，寒來暑往，您堅定的執(zhí)行著最正確的方向，向著未來，向著家的方向。（二）絕技二：寫景狀物，把物擬人。 象征對比，想象合理， 借物喻人，托物言志。 周敦頤筆下的蓮花是一個出淤泥而不染，濯清漣而不妖的君子；高爾基筆下的海燕是智慧勇敢的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者；茅盾筆下的白楊樹是善良樸實堅持抗日戰(zhàn)爭的北方農(nóng)民；郭沫若筆下的石榴是一種英勇無畏的品格和敢于斗爭、蓬勃向上的時代精神。 生活中也有我們熟悉的事物，要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，生活中不是缺少“意”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“意”的眼睛。1、出示圖片，我們可以聯(lián)想到哪些人哪些品質(zhì)呢（1）牽?；?不斷地攀附不是為了權(quán)貴，而是為了站得更高，綻放得更美。所謂不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（2）假花-人們贊嘆你凍齡的光鮮，卻無法忍受你沒有香味的索然。當(dāng)你沾沾自喜，孤芳自賞時，天地便小了。（3）電視機(jī)-方寸之間盡知天下大事，歡聲笑語中盡顯人生百態(tài)。是顯眼的位置決定你的尊貴，而是你的內(nèi)涵決定你的高度。（4）洗衣機(jī)-臟活累活全干，好衣爛衫全收。即使蜷縮在陰暗的角落，你依然是大家離不開的幫手。有價值的不一定是顯要的位置，而是默默奉獻(xiàn)的援手。2、出示四張圖片練一練（1）水：你時而溫柔，時而剛烈，時而單純，時而復(fù)雜。對愛你的人，你永遠(yuǎn)多情善感，滿足需要，對不愛你的人，你一直無情善變，冷若冰霜（2）雪：大雪壓青松，青松挺且直。人們歌頌松的高潔，卻忘了是你的威嚴(yán)造就了松的頑強(qiáng)。（3）鐵鍋-你不怕烈火高溫的烘烤，因為你知道，只有這樣才能淬煉生活的美味。（4）空調(diào)-你高高在上傲氣十足，其實最尊貴的不是你的高度，而是您的善解人意，知冷知熱暖，在人們最需要的時候給大家?guī)硎孢m和享受。（三）絕技三：寫事文章，挖掘哲理。以小見大，由表及里， 聯(lián)想詩文，引用警句。想一想（1） 每個上學(xué)的早晨，起床太難了，無法形容的困呀，但只要掙扎著坐起來，睜開眼睛，也許再過一分鐘就會感覺清醒了。-只要挺過了黎明前的黑暗，就一定能看到陽光。其實困難不過如此，堅持就是勝利。（比喻出哲理）（2）上早讀時，突然發(fā)現(xiàn)覺得一直在桌角上的語文書怎么也找不到了，急，氣，怕，想，苦苦的找呀找，一低頭，咦，原來在同桌的凳子底下，我的天-眾里尋他千百度，那廝就在凳子最低處。-當(dāng)你擁有的時候不懂得珍惜，失去了才知道它的寶貴 （引用化用出哲理）（3）初三體育考試前夕，每天晚上父親無論多忙都會陪著我跑個800米，然后我們便坐在路邊的石凳上靠著樹休息，以前從沒發(fā)現(xiàn)，這夜晚的景色這么美好，月光燈光交輝相應(yīng)，我和父親的身影溫馨和諧，月光下的父親也好像從來沒有這么帥過-何夜無月，何處無身影，但少“忙里偷閑的人”如吾兩人者耳。（4）期中考試前，我壓力大極度郁悶，又值生日，父母出差，我倍感孤獨，同學(xué)意外出現(xiàn)給了我驚喜。為慶祝生日，一直瘋狂到半夜。次日遲到，班主任嚴(yán)厲的批評了我，并讓我詳細(xì)生動的寫一篇不少于600字的檢查，我簡直是欲哭無淚，修改了無數(shù)遍才通過，第二天期中考試，語文卷一發(fā)下來，我一看作文題目，都激動哭了，因為題目是“一次難忘的生日” -昨天還是黑云壓城城欲摧，今天就成了甲光向日金鱗開，真是塞翁失馬，焉知非福呀。（詩句入文升華美）（四）絕技四：變換角度，熟中求新。 打破常規(guī)，逆向思維，辯證分析，推陳出新。（1）時間就是財富- 時間只有被充分利用才是財富。（2）生命在于運動- 生命在于科學(xué)的運動。（3）鳥兒一旦沖出了鳥籠，便獲得了自由- 自以為擺脫了束縛，卻不知還有獵槍。（4）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 其實良藥不必苦口，裹上糖衣人們會更愛吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，如春風(fēng)化雨，更能讓人心悅誠服。五、精彩回顧，立意深刻技巧總結(jié)：1、寫人文章，把人擬物。2、寫景狀物，把物擬人。3、寫事文章，聯(lián)想詩文。4、哲理名句，熟中求新。 思考讓生活變得多有趣，看來生活中處處都有素材，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想，平凡的生活也變得高端，大氣，上檔次了起來！六、變一變有人問：“0”是什么？音樂家說：“0是休止符?！睌?shù)學(xué)家說：“0是一個圓?！泵佬g(shù)家說：“0是橄欖球。”詩人說：“0是滿月?！蹦Φ桥烧f“0是耳環(huán)，項鏈，手鐲，戒指?！蓖瑯邮恰?”不同的人有不同的聯(lián)想。那你也聯(lián)想一下社會生活，你眼中的“0”是什么呢？0是東方噴薄而出的朝陽，它燃燒著激情，綻放著光華，升騰著理想和希望； 0是兒童粉紅的臉蛋，她寫滿笑意，寫滿童趣，純凈中放飛夢想。 0是夢幻的舞臺，我們在這里登臺亮相，演繹人生的劇目。 0是春夏秋冬，轉(zhuǎn)過山花爛漫鶯歌燕舞的春，走過酷熱難耐草木旺盛的夏，收獲碩果累累稻谷飄香的秋，熬過寒風(fēng)刺骨雪花飛舞的冬，周而復(fù)始著多姿多彩的四季人生。七、結(jié)束語：最后我們用杜牧的話來結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)?！胺矠槲囊砸鉃橹?以氣為輔,以辭采章句為之兵衛(wèi)。茍意不先立，止以文采詞句，繞前捧后，是言愈多而理愈亂。是以意勝者，辭愈樸而文愈高