09年中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件新人教版.ppt

廣告詞 今年過(guò)節(jié)不收禮 收禮只收腦白金 中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí) 決勝中考 病句專(zhuān)題復(fù)習(xí) 成分殘缺 1 正在仔細(xì)地批改作業(yè) 搭配不當(dāng) 2 他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了 3 氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào) 詞序混亂 4 那個(gè)房間非常寬敞的很 重復(fù)累贅 免費(fèi)問(wèn)診 補(bǔ)充完整 規(guī)范搭配 調(diào)順位置 刪去多余 指代不明 5 劉明和陳慶是好朋友 他經(jīng)常約他去打球 前后矛盾 6 我猜這件事可能肯定是李明干的 歸類(lèi)不當(dāng) 7 秋天到了 地里的莊稼和稻子成熟了 不符事理 8 他異口同聲的說(shuō) 這里的風(fēng)景真美 明確指代 嚴(yán)密邏輯 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 符合事理 成分殘缺 補(bǔ)充完整 搭配不當(dāng) 規(guī)范搭配 語(yǔ)序混亂 調(diào)順位置 重復(fù)累贅 刪去多余 指代不明 明確指代 前后矛盾 嚴(yán)密邏輯 歸類(lèi)不當(dāng) 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 不符事理 符合事理 治病秘方 臨場(chǎng)實(shí)踐 1 1 一不小心 手臂被小毛刺扎了一下 疼得我差點(diǎn)哭出來(lái) 2 大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園栽樹(shù) 3 星期天 我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà) 4 只有堅(jiān)持學(xué)習(xí) 就能取得優(yōu)良的成績(jī) 5 在回家的路上 他唱起心情舒暢的歌 6 氣象小組的學(xué)生記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào) 7 集郵對(duì)我特別感興趣 8 濟(jì)南的春天是個(gè)好地方 9 松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上 10 哪里有困難 他就出現(xiàn)在那里 11 昨天晚上 他晝夜未眠 12 參加這次勞動(dòng)的有工人 農(nóng)民和青年 13 這明月高懸 繁星滿(mǎn)天的夜空真美 疑難雜癥 一 介詞使用不當(dāng)造成句子成分殘缺 1 通過(guò)讀了徐遲的 黃山記 使我受到了一次深刻的教育 2 南京北朝時(shí)期 由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為隋的統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件 二 有兩面意思的詞語(yǔ) 如 是否 優(yōu)劣 成敗 等 前后不一致 1 在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì) 迅速發(fā)展 關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才 2 是否有 以農(nóng)為本 的理念 是解決 三農(nóng) 問(wèn)題的關(guān)鍵 疑難雜癥 三 句子中有些動(dòng)詞本身就有否定的意思或起到否定的作用 它的后面往往不能帶否定詞 1 為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象 這個(gè)學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育 2 為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生 我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理 四 發(fā)現(xiàn)縮小 減少 降低等詞語(yǔ)同倍數(shù)搭配 犯了不符邏輯的毛病 由于高新技術(shù)的運(yùn)用 電視機(jī)的價(jià)格比三年前減低了兩倍 臨場(chǎng)實(shí)踐 2 1 通過(guò)開(kāi)展賽龍舟 包粽子活動(dòng) 可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳 2 經(jīng)過(guò)大家的努力 是我們出色的完成了任務(wù) 3 在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中 能否保存古城的獨(dú)立風(fēng)韻和氣質(zhì) 對(duì)于我們這個(gè)古老的城市是一個(gè)挑戰(zhàn) 4 能否把新課程標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處 對(duì)深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義 5 有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知 要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題 6 為了您的人身安全 請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電 以防萬(wàn)無(wú)一失 7 這種模型的賽車(chē)是按照國(guó)際一級(jí)方程式樣仿真縮小2倍而成 從外觀看 并不比玩具汽車(chē)大多少 實(shí)戰(zhàn)演練 一 書(shū)籍對(duì)人的影響 是潛移默化的 小而言之 讀書(shū)不但可以提升自我 而且能夠增長(zhǎng)知識(shí) 大而言之 讀書(shū)可以提高中華民族的素質(zhì) 讓書(shū)香溢滿(mǎn)社會(huì)的每一個(gè)角落和生活 做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧 第 句 修改意見(jiàn) 第 句 修改意見(jiàn) 下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句 請(qǐng)把它們找出來(lái) 并加以改正 刪去 和生活 將 提升自我 與 增長(zhǎng)知識(shí) 位置對(duì)調(diào) 二 有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為 一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng) 會(huì)患上一種病 網(wǎng)絡(luò)成癮癥 這種病的主要癥狀有 精神依賴(lài) 茶飯不思 記憶力減退和焦躁不安等 一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病 而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng) 為此 專(zhuān)家建議 我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí) 也要有效的尋找治療疾病的方法 第 句 修改意見(jiàn) 第 句 修改意見(jiàn) 解析 第 句 修改意見(jiàn) 否定不當(dāng) 刪去 阻止孩子不上網(wǎng) 中的 不 第 句 修改意見(jiàn) 語(yǔ)序不當(dāng) 應(yīng)將 有效的 調(diào)至 尋找 后面 句子有病 我來(lái)坐診 成分殘