精細(xì)化管理學(xué)校創(chuàng)建方案.doc

精細(xì)化管理學(xué)校創(chuàng)建方案胡劉中心小學(xué)2013-9-20精細(xì)化管理學(xué)校創(chuàng)建方案“細(xì)節(jié)決定成敗”。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)的積極性，有效提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定學(xué)校管理方案。一.管理工作結(jié)構(gòu)圖：精細(xì)化管理范圍師德師風(fēng)考勤專業(yè)成長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)考績(jī)班級(jí)管理備課課堂教學(xué)作業(yè)課外輔導(dǎo)聽課學(xué)生評(píng)價(jià)自主管理活動(dòng)加分特色教育二、考評(píng)內(nèi)容：（一）師德師風(fēng) ： 1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，執(zhí)行教育方針，教書育人，積極參與教育教學(xué)改革。2、遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。3、顧全大局，服從分配，切實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。4、積極參加教育教學(xué)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。5、愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。量化標(biāo)準(zhǔn) 10分1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師必須參加，要求教師認(rèn)真作筆記，寫心得。2、學(xué)校安排的工作，挑肥揀瘦，不服從分配。每次扣1分。3、違反教師職業(yè)道德規(guī)范，有損教師形象，每次扣2分。4、體罰和變相體罰學(xué)生，每次扣2分。5、受行政記大過、刑事拘留及其以上處分，一次扣10分。（二）考勤制度1、全校教師實(shí)行坐班制，在規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間內(nèi)考勤。每天由教導(dǎo)處考核記載。2、教師出勤情況，每天由專人考核記載，一周一公布。每月一累計(jì)。3、上課期間擅自離崗者，按曠工處理。4、請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。兩天以內(nèi)由學(xué)校批準(zhǔn)，三天以上由學(xué)校簽出意見，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。不經(jīng)請(qǐng)假或不按規(guī)定手續(xù)請(qǐng)假而擅自離校者，均作為曠工處理。5、請(qǐng)假要通過校長(zhǎng)，待校長(zhǎng)允許后，首先安排好自己的工作（教導(dǎo)處不負(fù)責(zé)調(diào)課），然后辦理請(qǐng)假手續(xù)方可離開。量化標(biāo)準(zhǔn)考勤為10分。事假：分法定假和一般事假。A、法定假：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不扣分。（如婚假、直系親屬去世、天災(zāi)人禍等）3天內(nèi)不扣分，超過3天按一般事假處理。B、一般事假：每月在2天之內(nèi)，每天扣1分，超過2天的從第3天起每天扣2分。每月累計(jì)超過5天，不發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。每學(xué)期累計(jì)事假超過1個(gè)月，停發(fā)該學(xué)期績(jī)效工資。病假：a、一般病假。每天扣0.2分。每月病假累計(jì)超過15天，不發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)績(jī)效工資；每期病假超過3個(gè)月，停發(fā)該學(xué)期績(jī)效工資。b、大病、重病住院。從入院當(dāng)月起不扣分，(需要提供住院病歷復(fù)印件)。自己要及時(shí)找代課。遲到、早退：每月在5次以內(nèi)，每次扣0.5分，超過5次每次扣1分。無(wú)故曠工、曠課累計(jì)2次：一次性扣完10分，停發(fā)該學(xué)期績(jī)效工資。（三）教育教學(xué)1、專業(yè)成長(zhǎng)：仍然堅(jiān)持讓每位教師做到“五個(gè)一”：1、教學(xué)反思、隨筆，“兩爭(zhēng)兩樹”心得一周一篇。2、讀一本或幾本教學(xué)理論專著，看筆記為準(zhǔn)。3、按學(xué)導(dǎo)練模式執(zhí)教一節(jié)公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課等。4、主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流。發(fā)表一篇教學(xué)論文。5、組織一次評(píng)教活動(dòng)。（四）教學(xué)常規(guī)：1、備課（1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、均要求備課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課備詳案。教兩個(gè)學(xué)科，應(yīng)備語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科。（2）備課不得生搬硬套參考用書，要體現(xiàn) “學(xué)導(dǎo)練三三課堂”教學(xué)思想，運(yùn)用“三環(huán)六步”教學(xué)模式。（3）教案的內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教具和學(xué)具準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)提示、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)等。三分之一課時(shí)要寫教學(xué)反思。（4）教案每周交教導(dǎo)處檢查，查驗(yàn)后蓋學(xué)校章。每月學(xué)校要展評(píng)，每次有檢查記錄。2、課堂教學(xué)（1）每節(jié)課要提前2分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備。（2）教師要樹立特色意識(shí)，創(chuàng)立個(gè)性化教學(xué)，用普通話教學(xué)。（3）注重教學(xué)過程，講究教學(xué)藝術(shù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。（4）教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，儀表端莊，衣著整潔，不穿拖鞋，不接打電話，不坐著上課。（5）按課表上課，按時(shí)上、下課，不拖堂。（6）思想品德教育寓于各科教學(xué)之中。3、作業(yè)（1）遵循教育規(guī)律，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）作業(yè)量要適中，語(yǔ)文、英語(yǔ)每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，科學(xué)課、藝體課按課后要求做作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練，作文周記間周一次，每期8篇。（3）作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真全批全改，并注明批改日期和等級(jí)。作業(yè)批改之后，教師要督促學(xué)生及時(shí)訂正、修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。最好是面批面改。（4）作業(yè)書寫格式要求統(tǒng)一，本子要干凈整齊、字跡要工整，行款要規(guī)范。（5）一至三年級(jí)不布置家庭作業(yè)，四至六年級(jí)不超過一小時(shí)。（6）每次作業(yè)檢查后組長(zhǎng)要及時(shí)反饋任課教師。說明：作業(yè)、備課檢查同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)教研組在雙周星期五下午抽空檢查，學(xué)校發(fā)放活頁(yè)檢查記錄表，檢查結(jié)束后把記錄表交教導(dǎo)處存檔。展評(píng)時(shí)本組人參加，目的是相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、班級(jí)管理規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，以“文明班集體”評(píng)選為載體，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、大課間、禮儀、安全、公物保護(hù)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）堅(jiān)持學(xué)生自主管理，每天由值周教師帶領(lǐng)少先隊(duì)小干部，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行檢查，打分、總結(jié)，每周按低、中、高年級(jí)評(píng)選3個(gè)“文明班集體”，在下周一升旗后公布各班成績(jī)及存在的問題，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。（2）每周各班召開一次班會(huì)，總結(jié)上周本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、養(yǎng)成教育等方面的評(píng)選優(yōu)秀典型表?yè)P(yáng)，對(duì)進(jìn)行不大的學(xué)生提出建議，指明發(fā)展方向。（3）堅(jiān)持落實(shí)“四清”“三看”的原則正確評(píng)價(jià)班級(jí)每一位學(xué)生。完善差生檔案。做好培優(yōu)補(bǔ)差。（4）繼續(xù)以“書法”練習(xí)作為我校特色教育，每天練字一篇，每周班級(jí)一評(píng)比，每月學(xué)校一比賽，定出一、二、三等獎(jiǎng)，每期選送一批作品。5、課外輔導(dǎo)（1）課外輔導(dǎo)要因材施教分層練習(xí)，教師要彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的漏缺，開拓思路，指導(dǎo)學(xué)生完成有針對(duì)性的練習(xí)題。（2）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取大面積豐收。6、聽課（1）各科聽課應(yīng)作記錄，并寫出評(píng)析意見。（2）每位教師每星期聽課不少于1節(jié)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)每星期聽課二至三節(jié)。7、學(xué)生評(píng)價(jià)教師要對(duì)學(xué)科考試情況進(jìn)行書面質(zhì)量分析。書面質(zhì)量分析包括：a、考試情況 b、考題分析 c、質(zhì)量情況 d、存在問題 e、改進(jìn)措施 量化標(biāo)準(zhǔn)： 30分1、完成各種教計(jì)劃得3分，2、備課5分：保質(zhì)保量每周語(yǔ)文備4課時(shí)，數(shù)學(xué)4課時(shí)，科學(xué)、體育、品德各備課1-2課時(shí)。教學(xué)反思，每少一次扣0.5。3、課堂教學(xué)5分：按課程表上課，凡遲到或早退一次分別扣0.5分，缺課一次扣1分，上課期間串班、串崗、接打手機(jī)一次扣0.5分；辦公室內(nèi)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，一次每人扣0.5分.4、作業(yè)12分:作業(yè)按要求完成的，語(yǔ)文間周作文周記，數(shù)學(xué)每星期要完成4次以上。5、班級(jí)管理2分，每周得不到流動(dòng)紅旗扣0.1分。6、聽課2分，每星期少一次扣0.5分。7、學(xué)生評(píng)價(jià)1分。（五）考績(jī)考績(jī)制度：1、為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，合理評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師，考核檢測(cè)教師的教學(xué)成績(jī)。2、以平時(shí)抽考和過程性統(tǒng)考為準(zhǔn)。量化標(biāo)準(zhǔn)：考績(jī)?yōu)?0分。參考職評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)：以全鎮(zhèn)第一名得40分為底，個(gè)人成績(jī)占第一名三率和的分率乘以40得個(gè)人單科成績(jī)，多學(xué)科 的取平均值。（六）活動(dòng)加分加分原則：1、活動(dòng)加分僅限于教育主管部門或鎮(zhèn)中心學(xué)校以及本校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽。2、各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的教師，以同類同次最高獎(jiǎng)次給予加分，學(xué)生獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師，同一次活動(dòng)、競(jìng)賽，以學(xué)生的獲獎(jiǎng)等次累計(jì)給予加1分。3、承擔(dān)縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、片級(jí)教學(xué)公開課、講座等教研活動(dòng)的教師給予加2、1.5、1分。4、對(duì)主持課題研究的教師，過程中加1 分，結(jié)題后予以加2分，參與者減半記分，。加分標(biāo)準(zhǔn)：1、各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)加分，如下：鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)的加2分、1.5分、1分縣級(jí)獲獎(jiǎng)的加3分、2分、1分市級(jí)獲獎(jiǎng)的加4分、3分、2分省級(jí)獲獎(jiǎng)的加5分、4分、3分國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)的加6分、5分、4分2、承擔(dān)縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、片級(jí)教學(xué)公開課