新人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文中考一模考試試卷（II ）卷.doc

新人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文中考一?？荚囋嚲恚↖I ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（ ）。A . 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。B . 懷民亦未寢，相與步于中庭。C . 但少閑如吾兩人者耳。D . 水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。2. （2分）下列劃線字意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 復(fù)前行，欲窮其林 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗B . 便舍船，從口入 土地平曠，屋舍儼然C . 尋向所志尋病終D . 處處志之 尋向所志3. （2分）下面句子大意理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 爾輩不能究物理。 翻譯：你們這些人不能探求事物的道理。B . 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 翻譯：見他射出的箭十分之八九都能中，卻微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。C . 濯清漣而不妖。 翻譯：經(jīng)過清水的洗滌，但不顯得妖艷。D . 苔痕上階綠，草色入簾青。 翻譯：苔痕碧綠長到階上，草色青蔥映入竹簾。4. （2分）下面對渡荊門送別一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A . 首聯(lián)點(diǎn)題，寫出詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。B . “山隨平野盡”一句中，“隨”“盡”兩個(gè)字，讓靜止的山巒富于動(dòng)態(tài)。C . 頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞，宛如兩幅圖畫，令人陶醉。D . 詩人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。二、 語言表達(dá) (共2題；共10分)5. （5分）請用正楷字將下面成都外國語學(xué)校的辦學(xué)理念準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地抄寫在田字格里。立學(xué)中華 語通世界6. （5分）寓言的寓意與其情節(jié)設(shè)計(jì)有密切的關(guān)系。設(shè)想一下，如果赫爾墨斯和雕像者中的赫爾墨斯沒有自以為貴，蚊子和獅子中的蚊子沒有撞上蛛網(wǎng)，情節(jié)就會(huì)發(fā)生變化，寓意也會(huì)有所不同。請你對狐貍和葡萄這則寓言故事的情節(jié)作適當(dāng)改編，使之產(chǎn)生新的寓意。 狐貍和葡萄一個(gè)炎熱的夏日，狐貍走過一個(gè)果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐貍想:我正口渴呢。于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退又試。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了一次又一次，都沒有成功。最后，他決定放棄，他昂起頭,邊走邊說:我敢肯定它是酸的。這故事說明，有些人無能為力，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。三、 句子默寫 (共1題；共8分)7. （8分）古詩文默寫。 （1）足蒸暑土氣，背灼炎天光。_，_。（白居易觀刈麥） （2）_，_。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘（溫庭筠商山早行） （3）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。_，_。（劉方平月夜） （4）李清照武陵春中，將愁緒具體化的句子：_，_。 （5）辛棄疾破陣子中，寫出戰(zhàn)斗激烈的句子：_，_。 （6）諸葛亮出師表中，表明作者淡泊名利的句子：_，_。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共3題；共21分)8. （5分）閱讀新聞，回答問題 （新華社長江前線22日22時(shí)電）人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過30萬人。21日下午5時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬人民解放軍已渡過2/3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?， 毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)， ；另一方面，這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)議，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已 及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。（1）用“”隔開導(dǎo)語和主體，然后用“”給主體部分劃分層次。 （2）這則消息先寫西路軍，后寫中東路的原因是（ ） A . 長江是從西向東流的。B . 西路軍先于東路發(fā)起渡江。C . 西路軍人員最少。D . 東線敵軍抵抗較為頑固。（3）分析這則消息報(bào)道中路軍戰(zhàn)況部分，列出這部分的六要素。 （4）文中第_句最能反映敵軍迅速潰退的思想原因。 （5）文中空缺部分最適合填的詞語是（ ） A . 敗退 所向披靡 消滅 占領(lǐng)B . 后退 銳不可當(dāng) 消滅 控制C . 潰退 銳不可當(dāng) 殲滅 控制D . 潰退 所向披靡 打敗 控制（6）文中兩次出現(xiàn)“至發(fā)電時(shí)止”，說明了什么？ （7）你覺得這則新聞中有哪些語言能體現(xiàn)新聞?wù)Z言“準(zhǔn)確”的特點(diǎn)，舉例并作簡要說明。 （8）有學(xué)生提出：“我認(rèn)為，如果把標(biāo)題中的橫渡長江改為勝利渡江會(huì)更好。因?yàn)榍罢咧徽f了這次軍事行動(dòng)，后者不僅說出了軍事行動(dòng)而且說出了結(jié)果?！边@個(gè)問題你是如何考慮的？談?wù)劺碛伞?9. （6分）下面是名著水滸傳一個(gè)選段，請閱讀后完成文后題目。 蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅（xu）將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。打的蔣門神在地下叫饒。（1）選段中的蔣門神原名_，武松之所以要痛打他，是因?yàn)開。蔣門神被迫將酒店交還給金眼彪施恩后，發(fā)生了_和_兩件事，迫使武松上梁山。 （2）從上述事件中，可以看出武松是一個(gè)怎樣的人？ 10. （10分）班里開展以“山西飲食文化”為主題的語文活動(dòng)，下面是云成同學(xué)搜集的相關(guān)資料，請你閱讀下面的材料完小題。 【追根溯源】山西面食歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，從可考算起，已有兩千年的歷史了。以面條為例，東漢稱之為“煮餅”，魏晉則名為“湯餅”，南北朝謂“水引”，而唐朝叫“冷淘”面食名稱推陳出新，因時(shí)因地而異，俗話說“嬌兒寵稱多”，面食眾多的稱謂與名堂，正說明山西人對它的重視和喜愛。山西面食種類繁多，一般家庭主婦就能用小麥粉、高粱面、豆面、蕎面、筱面做成數(shù)十種的面食，如刀削面、拉面、推窩窩、灌腸等。到了廚師手里，更被舞弄得花樣翻新，讓人目不暇接。山西人對面真是情深意切。當(dāng)然這種偏愛中也融入了面的可塑性和山西人的睿智。過生日吃拉面，取長壽之意；過年吃“接年面”，取歲月廷綿之意；孩子到學(xué)校上學(xué)第一天要吃“記心火燒”，希望孩子多一個(gè)長學(xué)問的心眼這些面食已不再是僅僅作為充饑的食物，而已成為一種飽含情感和哲學(xué)意蘊(yùn)的“精神食糧”?！救ぢ勢W事】刀削面是山西最有代表性的面條，堪稱天下一絕，已有數(shù)百年的歷史。傳說，蒙古韃靼侵占中原后，建立元朝。為防止“漢人”造反起義，將家家戶戶的金屬全部沒收，并規(guī)定十戶用廚刀一把，切菜做飯輪流使用，用后再交回韃靼保管。一天中午，一位老婆婆將棒子、高粱面和成面團(tuán)，讓老漢取刀。結(jié)果刀被別人取走，老漢只好返回，在出韃靼的大門時(shí)，腳被一塊薄鐵皮碰了一下，他順手揀起來揣在懷里?；丶液?，鍋開得直響，全家人等刀切面條吃?？墒堑稕]取回來，老漢急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起懷里的鐵皮，就取出來說：就用這個(gè)鐵皮切面吧！老婆一看，鐵皮薄而軟，嘟喃著說：“這樣軟的東西怎能切面條?！崩蠞h氣憤地說：“切不動(dòng)就砍！”“砍”字提醒了老婆，她把面團(tuán)放在一塊木板上，左手端起，右手持鐵片，站在開水鍋邊“砍”面，片片面片落入鍋內(nèi)，煮熟后撈到碗里，澆上鹵汁讓老漢先吃，老漢邊吃邊說：“好得很，好得很，以后不用再去取廚刀切面了?！边@樣一傳十，十傳百，傳遍了晉中大地。至今，晉中的平遙、介休、汾陽等縣，不論男女都會(huì)削面?！久窀璨娠L(fēng)】夸土產(chǎn)歌詞（節(jié)選）：平遙的牛肉太谷的餅清徐的葡萄甜圪盈盈榆次太原祁縣城有的是拉面削面香煞人大同的皮襖白圪洞洞北路的栲栳栳熱騰騰陽泉煤炭有名聲呀兒呦平定的沙鍋亮晶晶稷山的紅棗甜圪盈盈夏縣的蓮菜最出名虞鄉(xiāng)的柿子甜又紅呀兒呦杏花村的特產(chǎn)竹葉青高平的蘿卜晉城的蔥曲沃的早煙香噴噴魚瓜出在臨縣城呀兒呦山西的陳醋酸淋淋【知識(shí)卡】山西方言中有大量的疊音詞存在。疊音詞在漢語中主要作用是表示事物個(gè)體小、數(shù)量少，表達(dá)喜愛的感情，正是詞語“萌”的體現(xiàn)。山西方言被譽(yù)為古代語言的“活化石”，而晉語系形成的時(shí)代，是人類發(fā)展的嬰幼兒時(shí)期，那時(shí)的語言也算是人類的“萌”語?！澳鸵бА?，聽來讓人摸不著頭腦，不知為何物。其實(shí)，這是祁縣的一種燒餅。耐咬是因?yàn)闊灋樗烂骘?，熱著吃很香，涼了，?dāng)真是“耐咬”，堪比磨牙棒。于是，當(dāng)?shù)厝擞卯?dāng)?shù)赝琳Z，把形容詞“耐咬”讀成疊音詞“耐咬咬”，瞬間形容詞換成了一個(gè)萌噠噠的名詞?！澳鸵бА钡男』锇樵谏轿鞯拿媸呈澜缰羞€有很多，皆是根據(jù)制作工藝或是外形特點(diǎn)，將一個(gè)動(dòng)詞或者形容詞轉(zhuǎn)換成疊音詞，若是連在一起讀出來，頗有節(jié)奏和韻律感，有點(diǎn)讀兒歌的感覺?！局R(shí)卡】山西方言中有大量的疊音詞存在。疊音詞在漢語中主要作用是表示事物個(gè)體小、數(shù)量少，表達(dá)喜愛的感情，正是詞語“萌”的體現(xiàn)。山西方言被譽(yù)為古代語言的“活化石”，而晉語系形成的時(shí)代，是人類發(fā)展的嬰幼兒時(shí)期，那時(shí)的語言也算是人類的“萌”語?！澳鸵бА?，聽來讓人摸不著頭腦，不知為何物。其實(shí)，這是祁縣的一種燒餅。耐咬是因?yàn)闊灋樗烂骘?，熱著吃很香，涼了，?dāng)真是“耐咬”，堪比磨牙棒。于是，當(dāng)?shù)厝擞卯?dāng)?shù)赝琳Z，把形容詞“耐咬”讀成疊音詞“耐咬咬”，瞬間形容詞換成了一個(gè)萌噠噠的名詞?！澳鸵бА钡男』锇樵谏轿鞯拿媸呈澜缰羞€有很多，皆是根據(jù)制作工藝或是外形特點(diǎn)，將一個(gè)動(dòng)詞或者形容詞轉(zhuǎn)換成疊音詞，若是連在一起讀出來，頗有節(jié)奏和韻律感，有點(diǎn)讀兒歌的感覺。【走向世界】山西是“中國面食之鄉(xiāng)”，面食做法多達(dá)400多種。在面食師傅手中，一個(gè)面團(tuán)可以吹得薄如氣球，可以拉得細(xì)如絲線。這里是“小雜糧王國”，出產(chǎn)7大類120余種雜糧，都是健康養(yǎng)生佳品。這里是中藥材主產(chǎn)區(qū)，有中藥材1788種，道地藥材39種。這里盛產(chǎn)美酒佳釀，汾酒是中國八大名酒之一，老陳醋位列中國四大名醋之首山西素有開放基因和重商傳統(tǒng)。（選自樓陽生在外交部山西全球推介活動(dòng)上的推介詞）（1）班里林楓同學(xué)認(rèn)為夸土產(chǎn)的歌詞極有山西味兒。請你結(jié)合“知識(shí)卡”，從疊詞角度說說夸土產(chǎn)歌詞中的“山西味兒”。 （2）山西籍導(dǎo)演寧浩曾說：“山西人文化里頭有一種頑強(qiáng)，就是不管怎么樣都能把事辦了，含有一種靈活?！蹦阃馑恼f法嗎？請結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕睦斫?。（不少?00字） 五、 文言文閱讀 (共1題；共3分)11. （3分）閱讀文言文語段，完成下面小題。 蕭相國何者，沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。高祖為布衣時(shí)，何數(shù)以吏事護(hù)高祖。高祖為亭長，常左右之。高祖以吏繇咸陽，吏皆送奉錢三，何獨(dú)以五。秦御史監(jiān)郡者與從事，常辨之。何乃給泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固請，得毋行。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相。項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。語在淮陰侯事中。漢五年既殺項(xiàng)羽定天下論功行封。群臣爭功，歲余功不決。高祖以蕭何功最盛，封為酂侯，所食邑多。功臣皆曰:臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也?高帝曰:諸君知獵乎?曰:知之。知獵狗乎?曰:知之。高帝曰:夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也。群臣皆莫敢言。史記蕭相國世家（1）給文中劃線的句子劃分停頓，共三處。 漢 五 年 既 殺 項(xiàng) 羽 定 天 下 論 功 行 封。（2）解釋下列加下劃線的詞語。 何數(shù)以吏事護(hù)高祖（_） 屠燒咸陽而去 （_） 臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳 （_） 漢王所以具知天下厄塞（_）（3）下列句中加下劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 常左右之 左右各四，共八扇B . 諸君知獵乎 投諸渤海之尾C . 徒持文墨議論 諸君徒能得走獸耳D . 語在淮陰侯事中 此中人語云（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。（5）下列對文中內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 蕭何文采出眾，有識(shí)人之明。因?yàn)閷懝闹苊軟]有瑕疵，所以被任命為沛縣的主吏掾。高祖還是平民百姓的時(shí)候，蕭何就覺得他不一般，經(jīng)常幫助他，并在他去咸陽服役時(shí)多給了他兩個(gè)大錢。B . 沛公進(jìn)入咸陽以后，為了犒勞將領(lǐng)任他們爭搶瓜分珍寶錢財(cái)，唯獨(dú)命蕭何接受秦朝丞相府御史府的法律文獻(xiàn)，并把它收藏起來。C . 高祖平定天下，論功行賞。群臣爭功，對高祖封蕭何為都侯，給予的食邑最多，功臣不服。高祖以獵人與獵狗比喻，并用追隨自己打天下的人數(shù)來說服功臣。D . 本文情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，人物塑造極具個(gè)性，符合魯迅對史記的贊譽(yù)“史家之絕唱，無韻之離騷”。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分)12. （10分）閱讀下面文章，完成下列小題。 假若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（A）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大