七年級(jí)語文牲畜林課件.ppt

牲畜林 卡爾維諾 1923 1985 意大利作家 伊塔洛 卡爾維諾 italocalvino 1923 1985 是當(dāng)代歐洲文學(xué)大師之一 他的父母都是僑居拉丁美洲的意大利人 卡爾維諾生于古巴 2歲時(shí)回到意大利 后畢業(yè)于都靈大學(xué)文學(xué)系 他在第二次世界大戰(zhàn)期間參加抵抗運(yùn)動(dòng) 他的第一部長(zhǎng)篇小說 通向蜘蛛巢的小徑 就是根據(jù)這段經(jīng)歷寫成的 不久這部作品得了獎(jiǎng) 他就此步入文壇 卡爾維諾當(dāng)過新聞?dòng)浾?后來從事兒童文學(xué)編輯工作 他的主要作品有 一個(gè)分成兩半的子爵 阿根廷螞蟻 不存在的騎士 等等 他的作品獨(dú)具一格 擅長(zhǎng)用童話的方式來寫小說 所以他的小說也可以說是童話 除了寫小說 卡爾維諾還像德國的格林兄弟一樣 收集編寫民間故事 卡爾維諾走遍意大利 付出了兩年時(shí)間的辛勤勞動(dòng) 終于編寫出一部 意大利童話 這部 意大利童話 可以和安徒生 格林兄弟的童話媲美 猴子掰包谷 玉米 猴子在地里掰包谷 剛掰下一個(gè) 覺得前面的更好 就扔下手里的去掰另一個(gè) 另一個(gè)到手 覺得還有更好的 就把到手的又扔掉 去掰那個(gè) 更好的 這樣一路走一路掰 不知不覺走到了地的盡頭 這時(shí)天色已晚 只得慌慌張張隨便掰一個(gè)回家了 回去一看 恰恰是個(gè)爛包谷 揀貝殼的小孩有兩個(gè)小孩去海邊玩 看到退潮以后的海灘上有著很多美麗的貝殼 一個(gè)小孩就把看到的所有貝殼都揀了起來 直到兩手捧不下為止 另一個(gè)小孩看到一個(gè)貝殼 總覺得這不是最好的 就沒有揀 而是去尋找更好的 當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比剛才要好的貝殼時(shí) 還是覺得這不是最好的 他要找到一個(gè)世上最好的貝殼 于是繼續(xù)尋找 結(jié)果 一直找到天黑 他都沒有找到自己想找的那個(gè)最好的貝殼 復(fù)述課文 一個(gè)德國兵 大花牛 小豬 山羊 火雞 家兔 母雞 卡爾維諾怎樣編故事 陳子良原創(chuàng) 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 層層推進(jìn)波瀾起伏 陳子良原創(chuàng) 延遲法 為了保持小說的線性結(jié)構(gòu) 作者常常故意 延遲 小說的進(jìn)展 作者會(huì)竭力給故事 人物 心理的進(jìn)展設(shè)置障礙 又不使讀者覺得希望完全破滅 就在這樣捉迷藏的游戲中 一環(huán)扣一環(huán) 實(shí)現(xiàn)小說的結(jié)構(gòu)張力 牲畜林 表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝法西斯的樂觀精神 其中使用了幾次 延遲 朱阿的六次射擊 第一次是用較多筆墨直接描寫 第二次是比喻 借喻 第三次則使用夸張的修辭 第四次他手中的獵槍像烤肉的鐵叉一樣在眼前轉(zhuǎn)動(dòng)起來 第五次只寫了朱阿被懇求 至于懇求之后的情 則省略了 第六次 朱阿面對(duì)的是一只光禿禿沒剩幾根毛的母雞 作者似乎有意避免把一個(gè)太鮮活的生命交付到死亡的命運(yùn)中去 從而安排了一只人們?cè)僖膊豢赡芤姷奖人?更瘦的雞 朱阿終于要射擊了 這次是躲在他臨時(shí)堆砌的掩體后面 現(xiàn)在他可以毫無顧忌地開槍了 就算把那沒毛的母雞打死 也沒什么關(guān)系 暴露出朱阿更深層的心理活動(dòng) 前面不開槍 不僅是怕誤傷牲畜 而且也是怕沒打中德國兵 反被對(duì)方還擊射中 這樣的 延遲 對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用 延遲 使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來 牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺(tái)表演 戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊 延遲法的反復(fù)使用 使得各種牲畜 只有最后的野貓不是家畜 接連出場(chǎng) 成為故事的真正主角 小說的高潮朱阿終于開槍射擊 子彈一顆也沒有打到德國兵身上 全部交給了那只衰老的母雞 作家把最后的任務(wù)交給一只兇惡的野貓 它不是牲畜 反而算得上是牲畜的敵人 專門捕食飛禽 有時(shí)甚至到村子里偷雞吃勺 它和德國兵在廝打中一起掉下了石崖 讓邪惡與邪惡同歸于盡 善良的人連手都不要弄臟 小說題旨 牲畜林 是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的題材 面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 小說沒有把它寫成為一個(gè)悲劇 而是選擇了牲畜林這一意象來結(jié)構(gòu)全篇 牲畜林就是一面帕修斯的盾牌 可以從中看見真實(shí)的世界 但又不受這個(gè)世界的危害 不會(huì)因此而變得僵硬 面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 牲畜林是一個(gè)特殊的所在 仿佛與戰(zhàn)爭(zhēng)隔絕 樹林和牲畜們?nèi)匀簧鷻C(jī)勃勃 沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼 正是這最自然的生命力 給人以生活的希望 這希望 則是殺死戰(zhàn)爭(zhēng)這妖魔的基礎(chǔ) 這就是小說主題的所在 帕修斯盾牌 歐洲古代傳說 蛇發(fā)女妖美杜莎難以鏟除 因?yàn)榉彩钦劭匆娝娜硕紩?huì)變成石頭 于是 帕修斯在出征的時(shí)候 便使用一面锃亮的盾牌作為鏡子 在鏡子里觀看女妖 最終把她殺死 在卡爾維諾看來 文學(xué)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn) 而應(yīng)該是輕靈 智慧地來反映生活 文學(xué)應(yīng)該有自己的角度 而非照搬生活中發(fā)生的故事 這樣才能獲得文學(xué)的生命力 牲畜們可不管你是德國兵還是什么 它們只管在林子中間跑啊 跳啊 仿佛這是一場(chǎng)盛大的狂歡節(jié) 正是這種歡樂的景象所蘊(yùn)涵的精神 把嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)這一 歷史真實(shí) 融化到自然和諧的 文學(xué)真實(shí) 中來 其次 戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷性也仍然從中顯露出來 朱阿的 花大姐 兩小孩的豬老太婆吉魯米娜 唯一的財(cái)產(chǎn) 失去這點(diǎn)財(cái)產(chǎn) 他們的生活將更加悲慘 結(jié)構(gòu)分析 牲畜林 既是小說主題的要點(diǎn) 也是小說結(jié)構(gòu)的要點(diǎn) 從外貌上看 男主角朱阿是個(gè)近乎小丑的形象 他還是嗜酒過度的酒鬼 不可救藥的劣等射手 他不是英雄 而是一個(gè)穿針引線的人物 就像在馬戲表演中 小丑銜接起節(jié)目與節(jié)目 是朱阿把一個(gè)德國兵間接引到 牲畜林 中來的 直接把他引來的 還是一頭牲畜 母牛 花大姐 也是朱阿的拙劣射術(shù) 使得各種牲畜有與德國兵輪番接觸的機(jī)會(huì) 并最終使德國兵在樹林的野貓和懸崖面前喪生 小說結(jié)構(gòu)