人教版2020年九年級下學(xué)期語文第二次模擬考試試卷B卷.doc

人教版2020年九年級下學(xué)期語文第二次模擬考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共1題；共5分)1. （5分） 默寫（1）_，可愛者甚蕃。（愛蓮說） （2）談笑有鴻儒，_。（陋室銘） （3）_，卻道海棠依舊。（如夢令） （4）人面不知何處去，_。（題都城南莊） （5）夫戰(zhàn)，_。（曹劌論戰(zhàn)） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共74分)2. （7分）閱讀下面文段，完成后面的題目。 親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。史鐵生在雙腿癱hun后，脾氣報怒無常而母親憔悴的臉上經(jīng)?，F(xiàn)出央求的神色，那是一種痛愛；散步時，母親的想法和兒子的意見有分q，我霎時感到了責(zé)任的重大，決定委屈兒子，那是一份孝順；“我”變成一朵金色花，悄悄地開放花瓣兒，看著母親工作，那是一種依賴（1）給文段中劃線的字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。 癱hun _ 憔悴_ 分q_（2）文段中有一個錯別詞，請找出并改正。 _改為_ （3）解釋文段中畫橫線的詞語。 憔悴：_（4）文中運用的修辭有_3. （22分）閱讀下面的文章，回答小題寫給母親賈平凹算一算，再有20天，我媽去世就三周年了。三年里，我一直有個奇怪的想法，就是覺得我媽沒有死，而且還覺得我媽自己也不以為她就死了。我媽跟我在西安生活了14年，大病后醫(yī)生認(rèn)定她的各個器官已在衰竭，我才送她回棣花老家維持治療。每日在老家掛上液體她也清楚每一瓶液體完了，兒女們會換上另一瓶液體的，所以便放心地閉了眼躺著。到了第三天的晚上，她閉著的眼再沒有睜開，但她肯定沒有意識到從此再不醒來因為她躺下時還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗，梳子放在了枕邊系在褲帶上的鑰匙沒有解，也沒有交代任何后事啊。三年以前我每打噴嚏，總要說一句：這是誰想我呀？我媽愛說笑，就接茬說：誰想哩，媽想哩！這三年里，我的噴嚏尤其多，噴嚏一打，便想到我媽了，認(rèn)定是我媽還在牽掛我哩。我更是覺得我媽還在，尤其我一個人靜靜地待在家里，這種感覺就十分強烈。我常在寫作時，突然能聽到我媽在叫我，叫得很真切，一聽到叫聲我便習(xí)慣性地朝右邊扭過頭去。從前我媽坐在右邊那個房間的床頭上，我一伏案寫作，她就不再走動，也不出聲，卻要一眼一眼看著我，看得時間久了，她要叫我一聲，然后說：世上的字你能寫完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛?，F(xiàn)在，每聽到我媽叫我，我就放下筆走進(jìn)那個房間，心想我媽從棣花來西安了？當(dāng)然房間里什么也沒有，我卻要立上半天，自言自語我媽是來了又出門去街上給我買我愛吃的青辣子和蘿卜了，或許，她在逗我，故意藏到掛在墻上的她那張照片里，我便給照片前的香爐里上香，要說上一句：我不累。整整三年了，我給別人寫過十多篇文章，卻始終沒給我媽寫過一個字，因為所有的母親，兒女們都認(rèn)為是偉大又善良，我不愿意重復(fù)這些詞語。我媽是一位普通的婦女，纏過腳，沒有文化，戶籍還在鄉(xiāng)下，但我媽對于我是那樣的重要。已經(jīng)很長時間了，雖然再不為她的病而提心吊膽了，可我出遠(yuǎn)門，再沒有人哆哆唆唆地叮嚀這叮嚀那，我有了好吃的好喝的，也不知道該送給誰去。在西安的家里，我媽住過的那個房間，一切擺設(shè)還原模原樣，我一次又一次難受著又跟自己說，我媽沒有死，她是住回鄉(xiāng)下老家了。今年的夏天太濕太熱，每晚被濕熱鬧醒，恍惚里還想著該給我媽的房間換個新空調(diào)了，待清醒過來，又寬慰自己，我媽在鄉(xiāng)下的新住處里，應(yīng)該是清涼的吧。三周年的日子一天天臨近 ， 我準(zhǔn)備著香燭花果，回一趟棣花了。但一丟墳上，現(xiàn)實告訴我我媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣。（選自青年文摘2010年第21期，略有改動）（1）本文的記敘順序是什么？有什么作用？ （2）文章多處前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一例。前文：算一算，再有20天，我媽去世就三周年了。后文：三周年的日子一天天臨近。前文：_后文：_（3）母親去世已經(jīng)三年，可“我”“就是覺得我媽沒有死”，這是為什么？ （4）文末作者“熱淚肆流，長聲哭泣”，他的淚水里包含了哪些情感呢？ （5）整篇文章語言樸實，沒有任何華麗的辭藻，卻句句都能打動人心，請任選一個能感動你的細(xì)節(jié)，作簡要賞析。 4. （25分）閱讀下文，完成題目。別吵，讓父親睡一會兒湯小小那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個男人對面，無意中，聽到他們的談話。年輕男子說：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治?！痹瓉硎且粚Ω缸樱此麄兩磉叺陌锓胖恍┧幬?，大概，父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢。我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進(jìn)城而新買的吧。旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點，別拖累你們。”兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。我的心忽然有一點疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里蔓延。兩個人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。候車室里人來人往，嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動，眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了企求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。11 同樣的情景，我在一家醫(yī)院也遇到過。12 那是一位八十歲的父親，在兩個女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個聽話的孩子。13 看著別人投去的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！?4 女兒說話時，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。15 醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動身體，另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。16 看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫(yī)生也放輕了腳步。17 我忽然感覺雙眼酸澀。無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，抑或在排成長龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩？父親從來都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無力保護(hù)孩子時，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。18 當(dāng)我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因為，他在這個世界的時日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地，多睡一會兒。（1）你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)？ （2）請賞析第段畫橫線的句子。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。（3）細(xì)讀選文段，請說說為什么“我忽然感覺雙眼酸澀”。 （4）選文有多處與文題別吵，讓父親睡一會兒相照應(yīng)的句子，請說說其表達(dá)作用。 （5）從選文中你得到了什么啟示？結(jié)合你的生活實際談?wù)劯惺堋?5. （20分）閱讀下文，回答問題記住回家的路每到一個陌生的城市，我的習(xí)慣是隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免暫時地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會感覺不踏實。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功立業(yè)，支探險獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。生活在今日的世界，心靈的寧靜頗不易得。這個世界既充滿著機(jī)會，也充滿著壓力。機(jī)會誘惑著人去嘗試，壓力逼迫著人去奮斗，都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會，逃避一切壓力，以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對世界。年輕的心靈不該靜如止水，波瀾不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是：把自己完全交給了機(jī)會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人唯有關(guān)注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈寧靜的需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥，同一個完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。外面的世界布滿了縱橫交錯的路，每一條都通往不同的地點。那只知死死盯著外部生活的人，一心一意走在其中的一條上，其余的路對于他等于不存在。只有不忘外部生活且更關(guān)注內(nèi)心生活的人，才能走在一切可能的方向上，同時始終是走在他自己的路上。一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論走多遠(yuǎn)都能尋找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會逐漸認(rèn)識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的。你不妨對一切可能性保持著開放的心態(tài)，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會以足夠的清醒來面對形形色色的機(jī)會的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。（有刪改）（1）研讀、兩節(jié)，歸納作者的觀點。（2）請分析上文第段的論證思路。（3）作者在文章開頭說自己“每到一個陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣，這樣寫有什么好處？（4）作者說“一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園?！蹦闶欠褓澩髡叩挠^點，為什么？三、 選擇題 (共4題；共8分)6. （2分）下列各句中沒有語病的一句是（ ）A . 為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。B . 針對“核活動”這一高度敏感的話題，朝鮮終于打破近兩年左右的沉默。C . 能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。D . 有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。7. （2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . “你快點兒！”他急切地說：“考試馬上就要開始了。”B . 他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？C . 我很喜歡這個城市，綠化帶、霓虹燈、立交橋等都讓我十分著迷。D . 看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。8. （2分）依次填入文段橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）_ ， 你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_ ， 你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_ ， 你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_ ， 你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；文學(xué)是一杯回味無窮的香茗；文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫；文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲。A . B . C . D . 9. （2分）為下面句中劃線的詞選出解釋正確的一項（ ）驢一鳴 虎大駭 然往來視之 益習(xí)其聲A . 喊叫 驚嚇 當(dāng)然 熟習(xí)B . 鳴喊 驚怕 然后 習(xí)慣C . 啼叫 驚恐 然而 習(xí)慣D . 鳴叫 驚懼 但是 熟悉四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共45分)10. （45分）初中三年，我們在精彩紛呈的語文世界里徜徉，吮吸著知識的營養(yǎng)，開拓了我們的視野。請你按要求完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。【感受漢字魅力】請根據(jù)你所掌握的漢字知識，完成下面題目?！举p析名著人物】三年來我們讀過許多名家名篇，認(rèn)識了許多名著人物。在閱讀中，我們高興著、傷心著、陶醉著、感動著（1）請寫出兩個含“水”字的成語。（2）請根據(jù)圖形，選擇一個角度對“水”字進(jìn)行解說。（3）請從A，B兩幅圖畫中任選一幅，將畫面的內(nèi)容描寫出來。（60字以內(nèi)。要求：運用語言或動作描寫）（4）請寫出兩個含“水”字的成語。（5）請任選畫面中一個人物，概括其性格特征。（6）請從A，B兩幅圖畫中任選一幅，將畫面的內(nèi)容描寫出來。（60字以內(nèi)。要求：運用語言或動作描寫）（7）【揚我家鄉(xiāng)美名】我們的家鄉(xiāng)地靈人杰，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫。請你任選家鄉(xiāng)的一位名人（或一種特產(chǎn)，或一處勝景），創(chuàng)造性地寫一則廣告語。（要求：不能套用、抄襲新聞媒體上已有的廣告語。）（8）請任選畫面中一個人物，概括其性格特征。（9）【揚我家鄉(xiāng)美名】我們的家鄉(xiāng)地靈人杰，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫。請你任選家鄉(xiāng)的一位名人（或一種特產(chǎn)，或一處勝景），創(chuàng)造性地寫一則廣告語。（要求：不能套用、抄襲新聞媒體上已有的廣告語。）五、 文言文閱讀 (共1題；共21分)11. （21分）閱讀文言文，回答問題。 【甲】公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)）【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，為南土諸侯之首。周之季世 ， 巴國有亂。將軍蔓子性行剛烈，曉暢軍事，夙夜籌謀。遂請師于楚，許以三城。楚王終救巴，蔓子亦身披堅執(zhí)銳。巴國既寧，楚使請城。蔓子曰：“借楚之威，克弭禍難，誠許楚王城，然巴土不可分。寧死將吾頭往謝之城不可得也！”乃自刎以死國，以頭授楚使。楚王嘆曰：“使吾得臣若蔓子，用城何為！”乃以上卿之禮葬其頭。巴國葬其身，亦以上卿禮。（節(jié)選自華陽國志，有刪改）【注】季世：末代。弭：平息，消除。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 犧牲玉帛_齊師敗績_夙夜籌謀_乃自刎以死國_（2）下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 乃以上卿之禮葬其頭 屠乃奔倚其下B . 何以戰(zhàn) 許以三城C . 公問其故 巴國葬其身D . 小大之獄 封姬姓于巴，爵之（3）給【乙】文畫線句子斷句。（斷兩處