




免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我的小學(xué)生活主題演講稿400字左右范文 難忘的小學(xué)生活恰似一片金色的沙灘,我每一次回頭尋覓,總能找到一只美麗的彩色貝殼。為大家整理了我的小學(xué)生活演講稿,歡迎大家閱讀。 我的小學(xué)生活演講稿篇一 小學(xué)生活就要結(jié)束了,將要離開可愛的母校,對我辛勤培育的園丁說聲再見。此時此刻,令我沉入了深深的回憶。 七歲那年,我穿上了嶄新的花衣裳,背著書包,在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級教室。課余時間,我們幾個女孩子總是貪玩,喜歡在草地上滾爬,個個成了大花臉。回到家里,我高興地說:“ 媽,我回來了!”媽媽見了我,大聲笑了起來,并說:“傻孩子,怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何,如今只記得有這么一回事。 在小學(xué)一年級,開始學(xué)“a、 o、 e”和“1 、2 、3”大家總是搖頭擺腦地念,那么一本正經(jīng)地寫,至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時,心里說不出有多 高興。 上了中年級,老師看到我比較懂事,對我關(guān)愛有加,每學(xué)期不是當(dāng)副班長,就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。可我那時有一個弱點,就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時,全身發(fā)抖,聲音總是蚊子叫似的。 同學(xué)們經(jīng)常會向我投來不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心,鼓勵我大膽去學(xué)習(xí),大膽去工作。時間長了,膽子自然大了許多。 上了高年級,我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀,普通話朗誦比賽呀總有我的份,因此得了不少獎。特別是六年級,我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)??粗?房間里墻上的一張張獎狀,更有一種難以言表的自豪。 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼六年就過去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因為,母校是我成長的搖籃,老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活,我懂得許多道理,得到許多知識。值此離開母校之際,我衷心 地說一聲:“母校,再見!老師,你好!” 我的小學(xué)生活演講稿篇二 如果說,回憶是一片璀璨的夜空,那么,我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星,點綴著一個個難忘的故事;如果說,回憶是一本記載著生活的書本,那么,我的小學(xué)生活就是那本書中最精彩的一 個章節(jié),敘述著一個個難忘的故事;如果說,回憶是一幅五彩斑斕的圖畫,那么,我的小學(xué)生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色彩,畫出了一個個難忘的故事 還記得剛剛步入這陌生的校園,心中便無比激動這就是我將來要生活長達(dá)六年的校園。 這漫長而又短暫的六年,已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。 忘不了一年級時帶上紅領(lǐng)巾的驕傲,考出好成績的自豪;忘不了二年級時上臺主持的興奮,競選隊干部時的激動;忘不了三年級時獲得獎狀的微笑,忘不了四年級時制作班刊時的激情,忘不了五年級時 競爭比賽時的掌聲,忘不了六年級那拼搏努力時的自己驕傲與快樂伴隨了我六年。 當(dāng)我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時,突然看到了那最可貴的一頁既有與同學(xué)之間玩耍的快樂,也有朋友之間的矛盾與不快,但最后的“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年,我獲得 了比成績更可貴的東西朋友之間的互相關(guān)心,互相信任,回過頭來,看到這閃閃發(fā)光的回憶,我如獲至寶。 六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,暮然間轉(zhuǎn)過頭,心中竟也感到了淡淡的悲傷,可是,仍讓人無法忘卻啊那珍貴的回憶水晶。 我的小學(xué)生活演講稿篇三 站在草地上吹泡泡,小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里,老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少。地方雖然不同,但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過。 四年級時,我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎,突然小賈大喊道:“呀! 我的外衣呢?好像丟了!”,組里其他五個人立即七嘴八舌地問道:“在哪兒丟到?”,“什么樣子?”描述這件丟失的衣服對小賈來說似乎不是件容易事,在我們實在無法從那云山霧罩的長篇大論中判斷出此物的具體特征后,我們斷然決定放棄等待,直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過的路,同學(xué)們耐心地尋找,不放過一草一木,終于功夫不負(fù)有心人,在一個游人休息的長椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意,隨著歡呼聲響起,同學(xué)們迅速靠攏,終于找到啦! 我不經(jīng)意地抬頭,看著同學(xué)們臉上掛滿汗水,稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅,不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量!” “啪!”這一個泡泡破了,下一個又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。 那是一個下午,我們五年級同學(xué)在叢林總動員里上體驗課。課程設(shè)定了若干關(guān),通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利,到了最后一關(guān),我們一下子被難住了。 這是一個說起來簡單做起來難的項目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上,雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來。這個項目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭強(qiáng)好勝,各自為戰(zhàn),經(jīng)過一次次的失敗,同學(xué)們靜下心來,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會化作響亮的呼喊,隨勢而起,我們終于戰(zhàn)勝自己,通關(guān)啦!我們勝利了! 一陣微風(fēng)劃過,泡泡飛去了,在天邊反射出一道七彩光,射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城,那是我們剛?cè)ミ^的地方,也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。 在御花園里,為了尋找承乾宮,我們小組甚至拿來了指南針。終于在大家的共同努力下,我們順利到達(dá)了指定地點。 六年來,記憶深刻的東西實在太多了,每一件都像一幅畫印在心里,記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本日記,流水賬般的記錄著它的點點滴滴,充滿童趣。 回首過去,留下美好的回憶;看著未來,充滿期待。 我的小學(xué)生活演講稿篇四 時間過得可真快啊,轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)一年級生活已經(jīng)一個月了,在這段時間里我認(rèn)識了幾位非常好的老師,她們教的都非常棒,我很喜歡我的老師們!當(dāng)然也認(rèn)識了很多可愛的小伙伴們,其中有我從一幼大二班一起過來的7位好朋友,我們幾個可是上了三、四年的老同學(xué)兼好朋友了,沒想到到了一小又分到了一個班級,我真的好開心,最起碼一到新的環(huán)境不會那么孤單,我相信我們會繼續(xù)會成為好朋友的。 因為班里的同學(xué)較多,還有點叫不上來所有同學(xué)的名字,可也總算認(rèn)識了一些新朋友,像劉咨含、宋笑宇、小昊晨等等,相信隨著時間的增長,我一定還會認(rèn)識更多同學(xué)的。哦,差點忘了介紹自己了,我的名字叫任旭東,很高興和大家共同度過了這一個月的快樂時光,這一個月感覺過的很充實、很開心。今天我加入咱們班的博客了,歡迎老師和同學(xué)關(guān)注我哦,也真誠希望更多的同學(xué)加入進(jìn)來,讓我們在這里共同交流吧。 我的小學(xué)生活演講稿篇五 美好、多彩的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)也望不了。在即將畢業(yè)之時,那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場冬季運動會,就像昨天剛發(fā)生過那樣。 一天,體育老師在廣播里宣布了冬季運動會比賽內(nèi)容和時間。這時,同學(xué)們沸騰了,有的報名參賽,有的準(zhǔn)備比賽器具,還有的利用課間進(jìn)行訓(xùn)練。 比賽的日子很快就到了,首先是進(jìn)行踢毽子比賽。全場氣氛既緊張,又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個一個進(jìn)場后,先試踢了一會兒,廣播里傳來“準(zhǔn)備鞠!”清脆響亮的響聲后,大家都奮力踢個不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右,就像是長著七彩羽毛的小鳥飛來飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地,但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤,調(diào)皮的毽子就又會在這同學(xué)的腳上飛舞。啊!一個同學(xué)的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補(bǔ)上一腳??赡恰罢{(diào)皮鬼” 好像故意捉弄他,它只穿過頭頂,緊擦著鼻尖,往下掉。說時遲,那時快,這位同學(xué)趕緊跨出一步,用腳輕輕一鉤,那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上。這一舉贏得了全場熱烈的掌聲。全場除了“加油”的喝彩聲,就是“啪、啪、啪,”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)數(shù)目,而目不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺升級中光通信技術(shù)革新路徑與2025年應(yīng)用案例分析報告
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范深度解讀報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺數(shù)據(jù)清洗算法優(yōu)化策略與2025年發(fā)展路徑報告
- 生態(tài)旅游區(qū)規(guī)劃與管理中的生態(tài)旅游人才培養(yǎng)與引進(jìn)報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺自然語言處理技術(shù)在智能工廠生產(chǎn)流程優(yōu)化中的應(yīng)用案例報告
- 2025-2030中國面板產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與供需趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030中國鄰氟苯甲醛行業(yè)發(fā)展方向與投資趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030中國過氧化二異丙苯行業(yè)供需態(tài)勢與投資盈利預(yù)測報告
- 2025-2030中國超超臨界發(fā)電機(jī)組行業(yè)運行態(tài)勢與未來前景預(yù)測報告
- 偏頭痛無創(chuàng)神經(jīng)調(diào)控治療的進(jìn)展2025
- 2025年數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作師資格考試試卷及答案
- 胖東來投訴管理制度
- 傳染病知識培訓(xùn)課件
- 2024-2025新入職員工安全培訓(xùn)考試試題及完整答案【一套】
- 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊期末測試卷(5篇)
- 2025年內(nèi)蒙古鄂爾多斯機(jī)場管理集團(tuán)鄂爾多斯市空港實業(yè)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年湖南融通資源循環(huán)產(chǎn)業(yè)有限公司技能崗位招聘題庫帶答案分析
- CJ/T 340-2016綠化種植土壤
- 新能源汽車全生命周期碳足跡測算模型及減排策略
- 楊梅承包合同協(xié)議書
- 糧食加工消防安全管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論