2013年2月教務處工作計劃.doc

阿克蘇市第八小學2012-2013第二學期小學教務處工作計劃一、指導思想新學期，以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧教育為宗旨，以人為本，一切為了教師的發(fā)展，一切為了發(fā)展每位教師；一切為了學生的發(fā)展，一切為了發(fā)展每位學生，以全面提高各年級教育教學質量尤其是小升初為中心，充分發(fā)揮教務處研究、服務、指導、管理教學的功能，增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理與指導，為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。二、工作目標1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質和課堂教學水平，提高我校在區(qū)域內的知名度。2、深入開展教學練功活動，提高教師教學技能。3、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。扎實有效地開展各項工作，改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績。4、開展以校為本的教研和培訓工作，使我校的教研工作在“求真、務實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。讓每位教師都學會利用西部遠程教育網資源備課、上課，課堂教學生動有趣，能吸引住學生，留住學生，提高學生學習和參與的積極性。5、探索校本教研新模式，促進發(fā)展型師資隊伍建設。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課上課評課再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。6、加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，在我校原有的基礎上再培養(yǎng)部分學科骨干，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用。7、認真落實學生發(fā)展評價方案，做好對學生的評價工作，認真填寫好中小學生素質發(fā)展報告冊，完善落實成長記錄袋的建立和學生學籍檔案的管理。8、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，不斷提高教學質量。9、進一步抓好“雙語”教學工作，使我校的“雙語”教學再上一個新的臺階。10、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。三、工作措施（一）加強師生思想教育，形成良好風氣。1、加強教師政治教育，提高教師思想水平。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級教育部門下達的各類文件、新課程標準、以及教育法規(guī)、教育教學新理念等。通過學習，提高教師的思想覺悟，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全身心投入到教學工作中。2、配合政教處繼續(xù)狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初（二）認真學習現(xiàn)代教育理論與技術，大力推進新課程改革。1、繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果，并及時做好讀書筆記；根據我校實際安排各教研組有計劃地組織新課程改革的學習和培訓，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性。2、繼續(xù)組織和督促教師參加實驗儀器應用的學習、培訓，進一步開展學科教學與實驗技術整合的研究，充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源，形成積極使用實驗儀器設備輔助教學的良好氛圍。3、深入開展符合我校小學生實際的研究性學習，進一步搞好各教研組的課題研究，落實實施方案，加大督查力度，力求有所突破。4、加強聽課評議制度，努力提高教師自身綜合素質，培養(yǎng)“復合型”教師。要求校長、書記、聽課不少于30節(jié)，教研組長、年級組長聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課不少于15節(jié)，教齡不滿5年的年輕教師聽課不少于30節(jié)，對新教師要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。本學期至少要開展1-2次全校性的公開課教學活動，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀并有評價。5、深入領會新課標要求，真正將新課程理念融入課堂教學。教學中突出學生的“主體地位”，堅持五個走向：上課走向學生，作業(yè)走向學生，輔導走向學生，活動走向學生，課間走向學生。（三）狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質量。以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰(zhàn)場，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，全面提高教質量。1、抓好教學常規(guī)和質量管理。（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習的相關教師應準時到崗，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的老師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。（2）加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論決定，經教務處論證通過后進行執(zhí)行。具體操作時認真落實如下要求：教研組長以單位和本學科知識系統(tǒng)為主，落實好每位教師的備課數(shù)量；教研組要求教師教學的重點和難點，教案完成后，教研組長簽字，每學期簽字次數(shù)不能少于14次；利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的教學反思，以利于對教案的不斷改進和完善。嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出和接聽電話。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批），教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報作為學校教學常規(guī)考核的依據之一。 （3）加強“教學五大常規(guī)”管理，教學五大常規(guī)涵蓋了備課、上課、課后反思、作業(yè)批改輔導、考試和評價。備課要認真，項目齊全，規(guī)范備課要求。上課提前到崗，講課有魄力、有魅力、突出重點、分散難點，使每堂課做到：“小、核、密、活、會”五個方面?！靶　敝附虒W內容和開口笑，一個一個問題講清楚，抓教學效果的落實；“核”指每節(jié)課的核心問題要明確撬開學生興趣觸點，讓學生人人參與，在教師指導下解決問題；“密”指有一定密度；“活”是教法靈活，讓學生能舉一反三、靈活運用；“會”指學生能懂會用、會考試。課堂作業(yè)檢查要落實到位，布置作業(yè)做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必評。要求班主任教師繼續(xù)組織學生及時填寫班級日記完善學生對教師課堂教學測評制度和教師聽課情況的檢查。 （4）轉變學風，努力提高學生參與學習的積極性。每個班、每個學科要了解學生情況，劃分層次，真正實現(xiàn)教學重點向中差生轉移，加強對優(yōu)生的有效指導，更要關注中差生的學習狀況，注意面向全體。狠抓所有學科的課堂教學，不搶進度而求質量，不搞題海而求效益。每堂課做到學、練、導結合，學一點，帶一點，練一點，堂堂練、節(jié)節(jié)清。 （5）加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中期末監(jiān)測工作，特別是各科考試的命題、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析。 （6）每月配合學校做好教師常規(guī)工作考核工作，特別是班主任老師的班級管理工作，期末加強對全體教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核，認真實行“三查”（查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改）制度，尤其要做好青年教師業(yè)務水平的考核。（6）積極開展第二課堂和興趣小組活動，認真組織興趣小組活動及競賽輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主體，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效，努力提高我校各類學科競賽的獲獎人數(shù)及級別。 （7）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。要求教師進一步明確音、體、美、勞、科學、綜合實踐、地方、信息技術等學科的教學目的和任務。繼續(xù)按規(guī)定開設好各年級的這些相應課程，努力培養(yǎng)學生良好的心理素質及動手創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。（8）加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學困生家長會。（9）加強教師間的互相學習，教師每學期互相聽課5-10節(jié)以上。（10）加強對教學常規(guī)落實情況的檢查。要求教師在工作時間內不亂竄辦公室，不做與教學工作無關的事。上課提前一分鐘到崗，在教室門口立正站好。在備、上、反思、批改輔導、考試評價五個方面加大檢查力度。每天做好六件事：課前伏案、課后反饋、寫出詳案、批改檢測、關照談心、設計學案。2、抓好畢業(yè)班工作。加強畢業(yè)班的教學管理，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感，要將學校的發(fā)展和個人利益得失緊密聯(lián)系起來，教師備課要扎實，課堂效率要高，課余時間利用要充分，各類學生輔導要跟得上；要增強團隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學科協(xié)調，合理安排學生的學習時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績。（1）建立以校領導、班主任和任課老師代表組成的畢業(yè)班管理領導小組。（2）摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績單干，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。（3）根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性、力爭今年小學畢業(yè)再創(chuàng)佳績，樹立我校教學聲譽。3、建立健全教學質量監(jiān)控制度體系在學校領導的指導下進一步完善教學研究制度、聽評課制度、學生評教制度（通過問卷調查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質量進行評估）、教學常規(guī)管理制度、教學常規(guī)檢查制度、教學常規(guī)考核制度、班工作考核制度。（四）做好教學服務工作，提高服務質量。本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。1、加強對多媒體教室、電腦室、實驗室、圖書室的使用與登記。2、加強寬帶網絡的暢通，保證教師隨時了解教改信息，開闊視野，不斷提高教育教學能力和水平。3、教務處人員要有奉獻精神，為教務共走出謀劃策，更要積極工作，及時完成各項工作任務。4、堅持教務例會制度，加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。5、充分認識教務服務于教學的意識，虛心接受教職工的意見和建議，以大局為重，寧愿犧牲自己的利益，都不能因為自己的工作失誤而影響到學校的工作。（五）加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。教務處將不定期與本市兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經驗。爭取在本學期我校的各項教學工作取得更大的進步。六、時間安排二月份：1、籌備開學，制定教務處工作計劃。2、落實課務分工，編排課程表，各類計劃表。三月份：1、聽課、評課2、業(yè)務學習、3、課題研究會4、教學常規(guī)檢查及教案檢查。四月份：1、組織備課組校內公開課、示范課活動。2、參加全市優(yōu)質課競賽。3、教學常規(guī)檢查。4、期中抽測。五月份：1、期中考試情況總結，召開各年級分析會。2、召開小學生家長會。3、學生各種競賽活動。4、教學常規(guī)檢查及教案檢查。六月份：1、“六.一”文藝匯演。2、聽課、