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市四中馬秀 請 回憶有關(guān)寫 愁 的詩詞 總匯 李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西 崔顥 黃鶴樓 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 李清照 一剪梅 一種相思 兩處閑愁 此情無計(jì)可消除 才下眉頭 卻上心頭 李白 宣州謝眺樓餞別校叔書云 抽刀斷水水更流 舉杯消愁愁更愁 馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 思念朋友之愁 鄉(xiāng)愁 相思之愁 懷才不遇之愁 借景寫離鄉(xiāng)之愁 相見歡 李煜 相見歡 詞牌名 又作 烏夜啼 這首詩是他降宋后寫的 借以表達(dá)他的亡國哀思 作者簡介 李煜 937 978 五代時(shí)南唐國主 世稱李后主 宋兵破金陵 出降 后被毒死 能詩文 音樂書畫 尤以詞著名 前期作品大都描寫宮中享樂生活 風(fēng)格清麗 后期則書寫對昔日生活的懷念 吟懷身世 表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒 在題材和意境上也突破了晚唐五代時(shí)以寫艷情為主的窠臼 k ji 整體感知 無言獨(dú)上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 剪不斷 理還亂 是離愁 別是一般滋味在心頭 相見歡 理解內(nèi)容 1 釋詞2 古文今譯 學(xué)生活動 通過問題和對內(nèi)容的理解 以小組的形式討論 帶1 3問題學(xué)習(xí)上片 4 5問題學(xué)習(xí)下片 1 無言 獨(dú) 寫出詞人怎樣的心境 2 月如鉤 反映詞人怎樣的現(xiàn)狀 與所學(xué)過的哪首詞的意境相似 3 梧桐 深院 清秋 的特點(diǎn)是什么 這三個(gè)詞營造了怎么的情境 4 這首詞寫的最好的句子是哪句 好在哪里 試分析 5 別是一般滋味在心頭 是一種什么滋味 無言 獨(dú) 寂寞 孤獨(dú) 殘?jiān)?象征人事的缺憾 內(nèi)心愁緒萬千 寂寞 深 鎖 寂寞 清冷 情景交融 用比喻 愁思 比作 亂絲 將抽象的情感具體化 表現(xiàn)作者的愁思之紛繁和難以解開 無法排解的滋味 無言獨(dú)上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 上片寫景 用寂寞清秋的夜色烘托一個(gè)皇帝變?yōu)榍敉焦录懦羁嗟男膽B(tài) 剪不斷 理還亂 是離愁 別是一番滋味在心頭 下片 名句 用一個(gè)具體的比喻 寫愁緒 把 愁思 比作 亂絲 把無形的愁思化為有形的亂絲 表現(xiàn)作者的愁思之紛繁和難以解開 寫法獨(dú)特 這離愁 不是一般的暫離故鄉(xiāng) 而是亡國之愁 作者由一個(gè)皇帝變成一個(gè)囚徒 屈辱的現(xiàn)實(shí)生活 迫使他體驗(yàn)到一般人所嘗不到的生活滋味 這個(gè)比喻深刻地反映出作者切身感受的無可解脫的愁苦 這首詩是李煜降宋之后寫的 詩中表達(dá)了他的亡國哀思 剪不斷 理還亂 現(xiàn)在形容人內(nèi)心的煩亂 或形容
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