人教版中學九年級上學期期末化學試卷（I）卷.doc

人教版中學九年級上學期期末化學試卷（I）卷一、 選擇題 (共14題；共28分)1. （2分）下列變化屬于化學變化的是 （ ）A . 石蠟熔化B . 干冰升華C . 鋼鐵生銹D . 蔬菜榨汁2. （2分）下列物質中，屬于純凈物的是 （ ）A . 食用醋B . 氧氣C . 含碘鹽D . 可樂飲料3. （2分）下列粒子結構示意圖中（如圖），表示陽離子的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產生白色沉淀，然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液，在該實驗過程的操作如圖所示，下列有關操作與目的分析均正確的是（ ） A . 甲中試劑瓶標簽正對手心，是為了防止手被腐蝕B . 乙中將滴管伸入試管內，是為了防止試劑滴落到試管外C . 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D . 戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺5. （2分）下列有關資源正確的是（ ）A . 我國的純堿資源比較豐富,可以用純堿來制取大量食鹽.B . 我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數國家之一,礦物儲量也很豐富,銅、鋁、錳等儲量居世界前列C . 石油是一種重要的資源，有石油的地方一般都有天然氣D . 可利用的淡水資源占全球水儲量的2.53%6. （2分）下列實驗現象描述正確的是（ ） A . 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅B . 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高C . 濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白煙D . 鐵絲在空氣中燃燒火星四射7. （2分）下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）A . 可燃冰用作燃料B . “干冰”用于人工降雨C . 生鐵鑄造鐵鍋D . 銅用于制造導線8. （2分）北京奧運會上運用高科技手段檢測興奮劑“乙基雌烯醇”（C20H32）是興奮劑中的一種，下列關于該興奮劑的說法中正確的是（ ）A . 該興奮劑是由53個原子構成B . 該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為15：2：1C . 該興奮劑的相對分子質量為272D . 該興奮劑的一個分子中碳、氫、氧原子的個數比為10：16：19. （2分）下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質的組成的敘述中正確的是（ ）A . 都含有氧氣B . 都含有氧元素C . 都含有氧分子D . 都含有2個氧原子10. （2分）今年世界環(huán)境日主題為“綠色消費，你行動了嗎？”下列行為不符合這一標準的是（ ）A . 推廣使用節(jié)能燈B . 關閉待機電器電源C . 少用一次性筷子D . 盡量使用塑料包裝袋11. （2分）在化學上，把由同種元素組成的不同種單質互稱為“同素異形體”下列各組物質不屬于同素異形體的是（ ） A . 紅磷和白磷B . 金剛石和石墨C . 氧氣和臭氧（O3）D . 二氧化硫和三氧化硫12. （2分）用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數軸表示錯誤的是A . 銀、銅、鐵的金屬活動性強弱B . 物質形成溶液的pHC . 根據鐵的含碳量，將其分成生鐵和鋼D . 硫及其化合物與化合價的關系13. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 液態(tài)CO2汽化需吸收大量的熱，可用于滅火時降低著火點B . 鐵的活潑性比鋁弱，所以鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕C . 氯化鈣溶于水能形成溶液，可用作融雪劑D . 汽油能溶解油脂，可用于洗滌衣服上的機油，形成乳濁液14. （2分）“吃巖石的細菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉化成可溶性的銅的化合物，這種化合物是（ ）A . 硫酸銅B . 硝酸銅C . 氫氧化銅D . 氧化銅二、 填空題 (共5題；共26分)15. （4分）下圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。(1)從圖中你能獲得的信息是_；虛線框內應填的微觀圖示是_(選填A、B、C、D)，你選擇的依據是_。(2)該反應屬于_(填基本反應類型)。16. （4分）2011年我國科學家屠呦呦發(fā)現青蒿素（C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎（1）青蒿素由_種元素組成（2）一個青蒿素含有_個原子（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質量比為_（4）青蒿素的相對分子質量是_17. （9分）在世界范圍內，據統計化肥對糧食增產的貢獻率已超過40%下圖是兩種氮肥標簽的一部分請根據圖示中的信息回答下列問題： （1）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質的是： （填字母序號）； A . 易溶于水B . 受熱易分解C . 有揮發(fā)性（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質量比為_； （3）尿素的相對分子質量為_； （4）計算：純尿素中氮元素的質量分數； 這種尿素肥料中尿素的質量分數至少為多少？（本小題共4分，要求寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）18. （4分）生活中蘊含著許多化學知識。請按照要求填空: （1）小李去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，你認為他應該適當補充_元素。 （2）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是_。 （3）生活中常用_的方法降低水的硬度，同時又可以殺菌清毒。 （4）家中的鐵制品生銹，是因為它與空氣中的_發(fā)生了化學反應。 19. （5分）化學就在我們身邊，化學與生活息息相關 （1）塑料袋屬于_（填“天然”或“合成”）有機高分子材料，它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成_ （2）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是_ （3）喝了汽水后常常會打嗝，原因是_ （4）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是_ 三、 簡答題 (共2題；共10分)20. （4分）按要求寫出下列反應的文字表達式 （1）實驗室加熱固體混合物制取氧氣：_（2）有兩種物質生成的氧化反應_（3）一種有黑色固體生成的化合反應：_（4）有濃厚的白煙生成的反應：_ 21. （6分）各種物質間存在著某種聯系：用A表示“大于”，B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“無法判斷”，請分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空（1）沸點：在同溫同壓下，氧氣_ 氮氣；（2）微粒直徑大小：分子_ 原子；（3）含碳量：生鐵_鋼；（4）核外電子數：鈉原子_鈉離子；（5）化學穩(wěn)定性：氮氣_ 稀有氣體；（6）碳元素的質量分數：甲醛（CH2O）_醋酸（C2H4O2）四、 實驗題 (共1題；共14分)22. （14分）某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗（1）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究【猜想】小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：濾液中的溶質還可能是_（3）【討論】你認為_的猜想一定不合理如果濾液為無色，還可排除_的猜想，理由是_（4）【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案實驗步驟預想的實驗現象實驗結論取少量濾液與試管中，滴入_小光的猜想正確（5）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_（6）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究【猜想】小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：濾液中的溶質還可能是_（7）【討論】你認為_的猜想一定不合理如果濾液為無色，還可排除_的猜想，理由是_（8）【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案實驗步驟預想的實驗現象實驗結論取少量濾液與試管中，滴入_小光的猜想正確五、 計算題 (共1題；共9分)23. （9分）下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據圖象回答下列問題： （1）P點的含義是_ （2）t2時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成_g溶液 （3）t2時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是_（填寫物質序號） （4）相同質量的a、b、c三種物質t2時的飽和溶液降溫到t1時，析出晶體較多的是_，沒有晶體析出的是_ （5）將t1時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是_（填寫物質序號） （6）M，N兩點均表示a物質的溶液，下列做法不能實現M，N間的相互轉化的是 A . 從NM：先向N中加入適量的固體a再降溫B . 從NM：先將N降溫再加入適量固體aC . 從MN：先將M降溫再將其升溫D . 從MN：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共5題；共26分)15-1、16-1、17-1、17-