2012屆管理學(xué)院畢業(yè)論文資料匯編.doc

杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)論文資料匯編管理學(xué)院 2012年2月目 錄一、畢業(yè)論文階段總體進(jìn)度安排和要求教務(wù)處、管理工程類、工商管理類相關(guān)進(jìn)度安排二、2008年杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的裝訂要求（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作規(guī)范及格式要求（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾、指導(dǎo)記錄表（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告寫作規(guī)范（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯要求（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述的寫作要求（七）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題變更審批表（八）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核表（九）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄三、教育廳與學(xué)校對本科論文相關(guān)資料（一）關(guān)于開展2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知（二）浙江省本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)四、文獻(xiàn)綜述范例一篇一、畢業(yè)論文階段工作進(jìn)程要求與安排（一）工作要求1 學(xué)生應(yīng)把主要精力放在撰寫畢業(yè)論文上，確保撰寫論文、上交各種資料和參加答辯活動符合杭州電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)的基本要求。2 指導(dǎo)教師要認(rèn)真對待和重視對畢業(yè)生指導(dǎo)工作，保持每周與每個(gè)畢業(yè)生見面和對學(xué)生提出指導(dǎo)意見，并有記錄，最終要根據(jù)學(xué)校要求裝訂成冊。3 學(xué)生超過兩周不與教師交流和沒有接受指導(dǎo)或?qū)W生找不到教師，都按照杭州電子科技大學(xué)和管理學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理方面規(guī)定要求處理。4 畢業(yè)生擬定外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告必須由教師指導(dǎo)、審核、撰寫評審意見后才能提交，在畢業(yè)論文任務(wù)書、最后論文指導(dǎo)教師意見等相關(guān)欄目上，需要指導(dǎo)教師簽字的地方必須親自簽字。5 畢業(yè)答辯前，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要準(zhǔn)時(shí)提交論文和其它資料，一旦提交論文后不能再修改原來已提交論文，學(xué)生和指導(dǎo)教師不能向主審教師提出任何要求，特殊情況由指導(dǎo)教師在論文提交時(shí)撰寫書面意見供主審教師打分參考。6 畢業(yè)答辯中答辯小組提出初步成績和意見，交答辯委員會討論后確定，再向?qū)W生公布評分結(jié)果； 7 二次答辯人員和要求也交答辯委員會討論和確定。二次答辯由學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)施。對一些判斷要求、依據(jù)和評分有不同意見可向答辯委員會提交書面意見。（二）對重要事情說明：1、公辦本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和信息工程學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定與模板是不同的，請各位教師和同學(xué)一定要注意，材料一定要按照不同的模板來。電子文檔規(guī)定和模板分別到杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站和信息工程學(xué)院網(wǎng)站上下載。2、現(xiàn)在每個(gè)專業(yè)都面臨生存與發(fā)展問題，都需要探索特色和明確本專業(yè)畢業(yè)論文要求，因而對指導(dǎo)畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師提出更為明確要求是各專業(yè)未來所需要做工作。3、學(xué)校對畢業(yè)論文要求規(guī)范愈加嚴(yán)格，各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)實(shí)際情況，并根據(jù)以往老師指導(dǎo)畢業(yè)生的工作態(tài)度、工作能力，挑選指導(dǎo)老師和決定帶學(xué)生人數(shù)，這是大勢所趨。4、指導(dǎo)老師應(yīng)常常到學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上閱讀畢業(yè)論文相關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文階段性工作。5、 畢業(yè)論文資料下載：所有有關(guān)公辦本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)規(guī)定請查閱：杭州電子科技大學(xué)網(wǎng)站 杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站 下載區(qū) 實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的起止日期及進(jìn)度安排起止日期：2011年11月8日 至2012年6月1日2012屆管理工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度安排及要求（含信管、電子商務(wù)、物流、工業(yè)工程）時(shí) 間主要內(nèi)容具 體 要 求2011年10月30日前準(zhǔn)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)備案，完成工商管理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011年11月5日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師根據(jù)學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011年11月10日前教師和學(xué)生見面，明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各階段工作內(nèi)容、要求和規(guī)范（沒有特殊原因，各專業(yè)還是以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)）。2011年11月10日至2012年1月13日前各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)有實(shí)習(xí)要求的安排和督促學(xué)生開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求。2012年2月26日前各專業(yè)完成開題任務(wù)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)提出開題報(bào)告的要求，組織開題報(bào)告會，并在開題報(bào)告會前一周將開題報(bào)告會有關(guān)安排報(bào)教務(wù)處備案。各專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后很多的學(xué)生提出警告，督促指導(dǎo)教師切實(shí)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)現(xiàn)論文選題出現(xiàn)嚴(yán)重問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論督促修改，并在2月26日前根據(jù)實(shí)際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2012年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和按時(shí)完成。學(xué)院將檢查安排提前一周報(bào)教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2012年5月13日前答辯組織建立學(xué)院組織組織成立答辯委員會，各專業(yè)根據(jù)具體情況組織答辯小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2012年5月16日前上交論文及相關(guān)資料在2012年5月16日由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，完成對學(xué)生各項(xiàng)工作評價(jià)工作，寫出書面評語。由系統(tǒng)一組織學(xué)生論文資料的收集、審核和分配評審教師。2012年5月17-18日畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收對公辦學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)組織教師分組進(jìn)行成果驗(yàn)收工作，上報(bào)成績。對成績不及格者不允許參加答辯。2012年5月21-22日答 辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、評分、上報(bào)成績等工作。由學(xué)院制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯前一周，學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和答辯的具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、人員及答辯委員會名單）報(bào)教務(wù)處備案。2012年5月23日召開答辯委員會會議學(xué)院組織召開答辯委員會會議，各答辯小組長匯報(bào)答辯情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和特殊情況提出處理意見，組織學(xué)院答辯審議小組重新組織答辯。2012年5月28日至29日對爭議答辯問題的處理組織學(xué)院答辯審議小組對有異議和特殊情況學(xué)生再次組織答辯，提出意見交學(xué)院答辯委員會會議評審決定學(xué)生成績。2012年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)文檔（含過程材料的電子文檔等）的整理工作，并將2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要等材料報(bào)學(xué)院教務(wù)辦公室。準(zhǔn)備接受學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查工作做好準(zhǔn)備。序號時(shí)間內(nèi)容12011年11月2日開始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動員工作 22011年11月26日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配32011年12月10日前教師和學(xué)生見面，教師下達(dá)任務(wù)書，開始指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）42012年2月26日前開題在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報(bào)告，完成開題報(bào)告。52012年4月上旬前論文的中期檢查。62012年5月17日前成果驗(yàn)收72012年5月21日至22日論文答辯72012年5月23日召開答辯委員會會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)答辯成績進(jìn)行投票。82012年5月25日至31日由學(xué)院組織對答辯爭議相關(guān)問題的處理2012屆工商管理類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度安排及要求（含工商管理、市場營銷、人力資源）時(shí) 間主要內(nèi)容具 體 要 求2011年10月30日前準(zhǔn)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)備案，完成工商管理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011年11月5日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師根據(jù)學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011年11月10日前教師和學(xué)生見面，明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各階段工作內(nèi)容、要求和規(guī)范（沒有特殊原因，各專業(yè)還是以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)）。2011年11月10日至2012年1月13日前各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)安排和督促學(xué)生開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求。2011年11月18日至2012年2月11日前完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作學(xué)生除了春節(jié)法定假期休息外，服從實(shí)習(xí)單位工作安排，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，希望能結(jié)合實(shí)習(xí)單位情況，展開論文主題研究、提出解決問題方案、擬定論文大綱，準(zhǔn)備開題報(bào)告，初步完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等方面工作2012年3月1日前各專業(yè)完成開題任務(wù)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)提出開題報(bào)告的要求，組織開題報(bào)告會，并在開題報(bào)告會前一周將開題報(bào)告會有關(guān)安排報(bào)教務(wù)處備案。各專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后很多的學(xué)生提出警告，督促指導(dǎo)教師切實(shí)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)現(xiàn)論文選題出現(xiàn)嚴(yán)重問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論督促修改，并在3月1日前根據(jù)實(shí)際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2012年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和按時(shí)完成。學(xué)院將檢查安排提前一周報(bào)教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2012年5月13日前答辯組織建立學(xué)院組織組織成立答辯委員會，各專業(yè)根據(jù)具體情況組織答辯小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2012年5月18日前上交論文及相關(guān)資料在2012年5月18日由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，完成對學(xué)生各項(xiàng)工作評價(jià)工作，寫出書面評語，由專業(yè)負(fù)責(zé)人具體組織學(xué)生論文資料的收集、審核和分配評審教師。2012年5月21-22日答 辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、評分、上報(bào)成績等工作。由學(xué)院制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯前一周，學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和答辯的具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、人員及答辯委員會名單）報(bào)教務(wù)處備案。2012年5月23日召開答辯委員會會議學(xué)院組織召開答辯委員會會議，各答辯小組長匯報(bào)答辯情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和特殊情況提出處理意見，組織學(xué)院答辯審議小組重新組織答辯。2012年5月28日至29日對爭議答辯問題的處理組織學(xué)院答辯審議小組對有異議和特殊情況學(xué)生再次組織答辯，提出意見交學(xué)院答辯委員會會議評審決定學(xué)生成績。2012年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)文檔（含過程材料的電子文檔等）的整理工作，并將2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要等材料報(bào)學(xué)院教務(wù)辦公室。準(zhǔn)備接受學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查工作做好準(zhǔn)備。進(jìn)度安排：序號時(shí)間內(nèi)容12011年11月9日教師和學(xué)生見面，明確外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求22011年1月21日前教師具體對學(xué)生在選題、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等指導(dǎo)32011年11月9日至2012年2月11日學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作；教師與同學(xué)通過多種形式聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)?；匦：髮厴I(yè)實(shí)習(xí)手冊交給導(dǎo)師。42012年3月1日前開題在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報(bào)告，參加開題。52012年4月25前完成論文第一稿。62012年5月1日前完成論文第二稿。72012年5月8日前完成論文第三稿。82012年5月15日前最終定稿，完成相關(guān)資料，上交給指導(dǎo)教師有關(guān)畢業(yè)論文答辯相關(guān)資料。92012年5月18日指導(dǎo)老師完成相關(guān)評語和整理資料，統(tǒng)一上交論文及相關(guān)資料給專業(yè)負(fù)責(zé)人。102012年5月21日22日答 辯112012年5月23日召開答辯委員會會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)答辯成績進(jìn)行投票。122012年5月25日至31日由學(xué)院組織對答辯爭議相關(guān)問題的處理二、杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本的裝訂要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本的裝訂要求：可按以下順序裝訂畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的文本：（1）封面；（2）中文摘要與關(guān)鍵詞；（3）英文摘要與關(guān)鍵詞；（4）目錄頁；（5）文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）；（6）致謝；（7）參考文獻(xiàn)；（8）附錄；（9）封底。封面由學(xué)校統(tǒng)一制作格式，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的封面有所不同。封底只是一頁素紙，所用紙張應(yīng)與封面相同，它使得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本裝幀顯得完整。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本裝訂之前，需要編好頁碼，并且必須注意目錄頁上的頁碼應(yīng)與正文一致。其他過程材料的裝訂要求：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的材料，除畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本外，還有許多其他的過程材料。如：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；2、開題報(bào)告；3、文獻(xiàn)綜述；4、外文翻譯；5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)及答辯記錄；6、考核表；7、其它附件（如設(shè)計(jì)圖紙、軟件等）；8、畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)材料（經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的這些過程材料，可以編寫目錄，編好頁碼，單獨(dú)裝訂成冊，裝訂時(shí)建議采用膠裝。（二）杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作規(guī)范及格式要求杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作規(guī)范及格式要求本科畢業(yè)論文是本科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取得學(xué)士學(xué)位而撰寫的學(xué)位論文，也是一份具有一定理論和實(shí)際價(jià)值的學(xué)術(shù)論文；本科畢業(yè)設(shè)計(jì)則是工科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取的學(xué)士學(xué)位而進(jìn)行的工程設(shè)計(jì)，其撰寫的為畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容千差萬別，文科與理工科的要求明顯不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)論文的撰寫格式也有較大的差別。但是，就本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作規(guī)范和格式而言，仍然是類似的。為了提高學(xué)士學(xué)位論文的質(zhì)量，做到學(xué)位論文在內(nèi)容和格式上的規(guī)范化與統(tǒng)一化，根據(jù)由國家標(biāo)準(zhǔn)局批準(zhǔn)頒發(fā)的GB771387科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式，參考省教育廳組織編撰的普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)，特作如下規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作規(guī)范論文或設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容一般應(yīng)由八個(gè)主要部分組成，依次為：題目，中、英文摘要，關(guān)鍵詞，目錄，文本主體，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄（必要時(shí)）。各部分的具體要求如下：1、題目題目應(yīng)該用極為精煉的文字把論文的主題或總體內(nèi)容表達(dá)出來。題目字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個(gè)漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補(bǔ)充說明，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)論文所研究的某一個(gè)側(cè)面等，則可加注副標(biāo)題。2、中、英文摘要本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及主要結(jié)果。在論文摘要中，要突出本課題的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見解。中文摘要一般不超過400個(gè)漢字，英文摘要的內(nèi)容則要與中文摘要相一致。3、關(guān)鍵詞本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，其數(shù)量一般為36個(gè)。每一個(gè)英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相應(yīng)。4、目錄目錄是論文各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。一般的說，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄按三級標(biāo)題編寫，應(yīng)標(biāo)明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。目前通用的標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下二種，文科類一般采用第一種，理工科類一般采用第二種。第一種序次：一、（一）、1第二種序次：1.、1.1、1.1.1 5、文本主體本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，要求文字流暢、語言準(zhǔn)確、層次清晰、論點(diǎn)清楚、論據(jù)準(zhǔn)確、論證完整嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性，科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性。對英語專業(yè)的學(xué)生，要求文本主體不得少于6000個(gè)英文單詞，其它各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本主體一般不得低于15000個(gè)漢字。文本主體一般包括引言（或稱前言、序言等）、正文和結(jié)論三部分。引言宣示課題的“來龍”，說明本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。也有的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文不用引言，而是直接從第一章寫起，則第一章就相當(dāng)于引言。正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心。在正文里，作者要對課題的內(nèi)容和成果做詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證。畢業(yè)論文的正文一般包括前人對課題研究的進(jìn)展綜述、理論分析、本課題進(jìn)行的研究工作的內(nèi)容、研究成果、總結(jié)和討論等內(nèi)容；畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的正文一般包括方案論證與比較、理論分析及計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測試、方案校驗(yàn)等。對于不同學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），其正文論述的方式和內(nèi)容也有所不同，這里不作具體說明，詳見普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)。結(jié)論是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果和總體觀點(diǎn)，闡明課題的“去脈”。結(jié)論要簡單、明確，措詞嚴(yán)密，篇幅不宜過長。結(jié)論部分可以用“結(jié)語”、“結(jié)束語”等標(biāo)題來表明，也可以不用標(biāo)題表明。文本主體一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成，其書寫的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）標(biāo)題。正文中的標(biāo)題也稱小標(biāo)題，其目的在于使文章的層次清晰。有的小標(biāo)題用文字概括出本層次的中心內(nèi)容，有的小標(biāo)題直接使用數(shù)字，僅僅表明順序，起到承上啟下的作用。（2）注釋。正文中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容也可以加注說明，這就是注釋。注釋用頁末注,即在引用的地方寫一個(gè)腳注標(biāo)號，把注文放在加注處那一頁稿紙的下端。也可以使用篇末注，即把全部的注文集中在論文末。注釋的序號要用、等數(shù)碼表示，而不能用1、2、3等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)的序碼相混淆。（3）標(biāo)點(diǎn)符號。畢業(yè)論文中的標(biāo)點(diǎn)符合應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15834-1995標(biāo)點(diǎn)符號用法的規(guī)定。一些需要注意的地方列舉如下： 連接號中的半字線即“-”，占半個(gè)字寬，書寫時(shí)不占格，寫在兩格之間，用于結(jié)合各種并列和從屬關(guān)系。例如并列詞組（溫度-時(shí)間曲線），合金系統(tǒng)（Fe-Cr-Al），產(chǎn)品型號（SZB-4真空泵），化合物（甲烷-d），幣制（盧布-戈比），圖、表、公式的序號（圖3-1，表2-5）。連接號中的一字線“”占一個(gè)字寬，書寫時(shí)應(yīng)比漢字“一”略寬，書寫時(shí)占一格位置。它用在化學(xué)鍵（如CHC）、標(biāo)準(zhǔn)代號（如13764）、圖注（如1低碳鋼）、機(jī)械圖中的剖面（如AA）等標(biāo)注符號中。省略號在正文中占兩格“”，在公式中占一格“”。括號一般用圓括號。有雙重括號時(shí)，可以圓括號外面再加方括號。數(shù)學(xué)式中的括號分三層，即()，層次不得改變。在并列的詞組和短句之中又包含并列詞的較復(fù)雜情況下，為避免并列的范圍混淆不清起見，外層的并列詞組或短句可用逗號或分號分開，其中的并列詞用頓號分開。例如：“須解決鄰位效應(yīng)，飽和鏈中的中性質(zhì)交遞，有機(jī)物中氫分子、鹵分子的活動性，瓦耳登轉(zhuǎn)化等問題?！保?）名詞、名稱畢業(yè)論文中的科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會審定公布的科技名詞或國家標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)中編寫的名詞，尚未編定和叫法有爭議的，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit，計(jì)算機(jī)中央處理器）。除一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、門捷列夫、達(dá)爾文、馬克思等）只須按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名外，其余采用英文原名，不譯成中文。其他語種的人名可譯可不譯。英文人名按名在前姓在后的原則書寫，如P. Cray。國內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱應(yīng)使用全稱，不得簡化。（5）量和單位畢業(yè)論文中量的單位必須符合我國法定計(jì)量單位。它以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)。請參看有關(guān)文件。如GB3100-3102-93等。有些單位的名稱既可用全稱，也可用簡稱表示（如“伏特”和“伏”等等），但在全文中用法要一致，不要兩者并用。非物理量的單位，如件、臺、人、周、月、元等，可用漢字與單位符號構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺h，元/km。在文中不要用物理量符號、計(jì)量單位符號和數(shù)學(xué)符號代替相應(yīng)的名稱。在表示一個(gè)物理量的量值時(shí)，應(yīng)在阿拉伯?dāng)?shù)字之后用計(jì)量單位符號。例如：“試樣高度h為25mm”不要寫出“試樣h為25mm”。 （6）數(shù)字畢業(yè)論文中的測量、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。公歷的年、月、日一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“1949年10月1日”；夏歷的年、月、日一律用漢字。歷史上的朝代和年號須加注公元紀(jì)年。普通敘述中不很大的數(shù)目，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”。大約的數(shù)目可用中文數(shù)字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。分?jǐn)?shù)可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，亦可用中文數(shù)字表示，但兩者寫法不同，前者要寫成“5/8”或“八分之五”。（7）公式公式應(yīng)另起一行書寫。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨(dú)立序號，如：（49）、（7.11），采用哪一種序號應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。子公式可不編序號，需要引用時(shí)可加編a、b、c、等，重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。文中引用某一公式時(shí)，寫成“由式（16.20）可見”。（8)表格表是以行和列組合的形式來表達(dá)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果的一種方式。表格的種類也很多，如示意表、統(tǒng)計(jì)表、說明對照表等。表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號，每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。（9）插圖圖能直觀地表示出各種事物因素之間的關(guān)系，科學(xué)研究的結(jié)果，以及事物的發(fā)展變化與趨勢，起到文字難于起到的作用。圖的種類很多，如條形圖、線形圖、流程圖、示意圖等。圖具有自明性的特征，因此內(nèi)容上不能與文字表達(dá)的東西重復(fù)。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同文字表述所使用的一致。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a，b，c標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。電氣圖、機(jī)械圖等還應(yīng)符合相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)。6、致謝簡述自己通過做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所獲得的體會，并對指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。致謝的文字雖不多，卻是論文不可缺少的內(nèi)容。7、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合規(guī)范，引用的資料具有權(quán)威性，并對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有直接的參考價(jià)值。所列出的參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)論文不得少于4篇。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序來編序，附于文未。參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則。常用的參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：（1）期刊序號 主要作者文獻(xiàn)題名J刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼例如: 1 袁慶龍，候文義Ni-P 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究J太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，32(1)：51-53（2）專著序號 著者書名M出版地：出版者，出版年：起止頁碼例如：2 劉國鈞，王連成圖書館史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18，31（3）論文集序號 著者文獻(xiàn)題名C編者論文集名出版地：出版者，出版年：起止頁碼例如：3 孫品一高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征C中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會科技編輯學(xué)論文集(2)北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22（4）學(xué)位論文序號 作者題名D保存地：保存單位，年份如：4 張和生地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論D太原：太原理工大學(xué)，1998（5）報(bào)告序號 作者文獻(xiàn)題名R報(bào)告地：報(bào)告會主辦單位，年份例如：5 馮西橋核反應(yīng)堆壓力容器的LBB 分析R北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997（6）專利文獻(xiàn)序號 專利所有者專利題名P專利國別：專利號，發(fā)布日期例如：6 姜錫洲一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹中國專利：881056078，1983-08-12（7）國際、國家標(biāo)準(zhǔn)序號 標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱S出版地：出版者，出版年例如：7 GB/T 161591996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則S北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996（8）報(bào)紙文章序號 作者文獻(xiàn)題名N報(bào)紙名，出版日期(版次)例如：8 謝希德創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路N人民日報(bào)，1998-12-25(10)（9）電子文獻(xiàn)序號 作者電子文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型/載體類型電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)例如：9 王明亮中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的EB/OL/pub/wml.txt/9808 10-2.html，1998-08-16/1998-10-04注：電子文獻(xiàn)類型電子參考文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫計(jì)算機(jī)程序電子公告電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識DBCPEB電子載體類型 電子文獻(xiàn)載體類型磁帶磁盤光盤聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)電子載體類型標(biāo)識MTDKCDOL若在正文中引用參考文獻(xiàn)，在引用處最后一個(gè)字的右上角，用方括號標(biāo)明此序號。如，“XML秘鑰信息服務(wù)規(guī)范1”8、附錄附錄包括不宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。附錄的篇幅不宜過大，若附錄部分內(nèi)容較多，可單獨(dú)裝訂成冊。杭 州 電 子 科 技 大 學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書系專 業(yè)班 級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué) 號一、題目二、內(nèi)容和要求（理、工科類：包括需達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、規(guī)定閱讀的文獻(xiàn)、應(yīng)完成的圖紙和說明書等；經(jīng)管類：包括實(shí)習(xí)期間應(yīng)收集的實(shí)際材料、論文要求解決的問題及重點(diǎn)、規(guī)定閱讀的文獻(xiàn)等）三、起止日期及進(jìn)度安排起止日期：年月日 至年月日進(jìn)度安排：序號時(shí)間內(nèi)容12345678910指導(dǎo)教師（簽名）年月日四、教研室審查意見：教研室主任（簽名）年月日系批準(zhǔn)人（簽名）年月日誠 信 承 諾我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文XXXXXXXX均系本人獨(dú)立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點(diǎn)和材料，均作了注釋，若有不實(shí)，后果由本人承擔(dān)。 承諾人（簽名）： 年 月 日杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄系專 業(yè)畢業(yè)屆次學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師計(jì)劃進(jìn)程完成情況記錄日 期工作內(nèi)容完成情況指導(dǎo)教師檢查答疑記錄日 期檢查答疑內(nèi)容指導(dǎo)教師簽字學(xué)生請假記錄日 期請假原因指導(dǎo)教師簽字（四）開題報(bào)告寫作規(guī)范（供各系參考）一、 開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容：1、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義；2、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題；3、研究步驟、方法及措施；4、研究工作進(jìn)度；5、主要參考文獻(xiàn)。二、開題報(bào)告的排版要求：正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，頁面統(tǒng)一采用A4紙。三、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。開題報(bào)告模板（供參考）如下頁所示杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題 目系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：三、研究步驟、方法及措施：四、研究工作進(jìn)度：序號時(shí)間內(nèi)容12345678910五、主要參考文獻(xiàn)：六、指導(dǎo)教師審核意見： （教師親自手寫意見）指導(dǎo)教師簽字： 年月日七、教研室評議意見： 教研室主任簽字： 年月日八、開題小組評審意見：開題小組負(fù)責(zé)人簽字： 年月日九、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見：1通過； 2完善后通過；未通過 系領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年月日開題報(bào)告考核表指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日建議成績評閱小組或評閱人對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日建議成績（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯要求根據(jù)普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的內(nèi)容，特對外文文獻(xiàn)翻譯提出以下要求：一、翻譯的外文文獻(xiàn)一般為12篇，外文字符要求不少于1.5萬（或翻譯成中文后至少在3000字以上）。二、翻譯的外文文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議的文章、有關(guān)著作及其他相關(guān)材料，應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題相關(guān)，并作為外文參考文獻(xiàn)列入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn)。并在每篇中文譯文首頁用“腳注”形式注明原文作者及出處，中文譯文后應(yīng)附外文原文。三、中文譯文的基本撰寫格式為題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用宋體小四號字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采用A4紙。四、封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作（注：封面上的“翻譯題目”指中文譯文的題目，附件1為一篇外文翻譯的封面格式，附件二為兩篇外文翻譯的封面格式），若有兩篇外文文獻(xiàn)，請按“封面、譯文一、外文原文一、譯文二、外文原文二”的順序統(tǒng)一裝訂。 教務(wù)處2007年6月27日杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目翻譯題目系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目翻譯（1）題目翻譯（2）題目系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師外文翻譯考核表指導(dǎo)教師對外文翻譯的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日建議成績評閱小組或評閱人對外文翻譯的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日建議成績（六）杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述的寫作要求 為了促使學(xué)生熟悉更多的專業(yè)文獻(xiàn)資料，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生搜集文獻(xiàn)資料的能力，提高對文獻(xiàn)資料的歸納、分析、綜合運(yùn)用能力及獨(dú)立開展科研活動的能力，現(xiàn)對本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提出文獻(xiàn)綜述的寫作要求，具體要求如下：一、文獻(xiàn)綜述的概念文獻(xiàn)綜述是針對某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。“綜”是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。二、撰寫文獻(xiàn)綜述的基本要求文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。除綜述題目外，其內(nèi)容一般包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。 前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。 總結(jié)部分，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見解并對進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測。參考文獻(xiàn)，它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。參考文獻(xiàn)的書寫格式與畢業(yè)論文相同。三、撰寫文獻(xiàn)綜述的基本注意事項(xiàng)1. 在文獻(xiàn)綜述時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向直接相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全，盡量選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提。 2. 文獻(xiàn)綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬，這樣撰寫時(shí)易于歸納整理。3. 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，或可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。4. 在文獻(xiàn)綜述中，應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。要圍繞主題對文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析，不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡要地匯總陳述一遍。評述(特別是批評前人不足時(shí))要引用原作者的原文，防止對原作者論點(diǎn)的誤解。5. 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡練。采用的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。6. 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見解。鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑。四、撰寫文獻(xiàn)綜述的其他事項(xiàng)1文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)不少于2000字。3文