小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)角的初步認(rèn)識(shí).PPT (3).ppt_第1頁
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文檔簡介

角的初步認(rèn)識(shí) 把線段的一端無限延伸 就得到一條射線 沿線段向相反方向無限延伸 就得到一條直線 線段 說出名稱 直線 線段 射線 射線 正方形 長方形 三角形 圓形 你看到了幾個(gè)角 什么樣的圖形叫角 想一想 公共端點(diǎn) 射線 射線 從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角 邊 頂點(diǎn) 邊 先畫頂點(diǎn) 再從頂點(diǎn)出發(fā) 畫出角的兩條邊 自己動(dòng)筆畫一個(gè)角 1 1 讀作 角1 2 3 讀作 角1 讀作 角2 讀作 角3 哪個(gè)角大 角的大小與兩條邊的長短無關(guān) 用學(xué)具袋中的學(xué)具自制一個(gè)角 任意轉(zhuǎn)動(dòng)角的兩條邊 形成大小不同的角 想一想角的大小與什么有關(guān) A B 比較AB的大小 A B 鞏固練習(xí)1 判斷下面的圖形 哪個(gè)是角 哪個(gè)不是角 并說出為什么 1 2 3 4 2 判斷下面的話是否正確 對(duì)的畫 錯(cuò)的畫 1 角的兩條邊越長 這個(gè)角就越大 2 用紙折角 折出角的大小 與折的這張紙的大小無關(guān) 3 數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個(gè)角 1 2 3 4 5 6 7 5個(gè) 4個(gè) 5個(gè) 4個(gè) 0個(gè) 6個(gè) 3個(gè) 動(dòng)腦筋想一想 一張正方形的紙用剪刀剪掉一個(gè)角后有幾個(gè)角 數(shù)一數(shù) 有 條線段 6 A B C D A B C D 6條 思考題 數(shù)一數(shù)下面圖形

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