探究影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素實(shí)驗(yàn).ppt

探究影響動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn) 茉莉花wmf 1 影響動(dòng)能的因素 1 質(zhì)量 2 速度2 實(shí)驗(yàn)的方法 控制變量法 1 當(dāng)探究與質(zhì)量的關(guān)系時(shí) 改變質(zhì)量 選擇不同質(zhì)量的小球 控制初速度相同 讓小球從斜面的同一高度滾下 2 當(dāng)探究與速度的關(guān)系時(shí) 改變速度 讓小球從不同高度滾下 控制質(zhì)量相同 選擇同一小球或質(zhì)量相同的小球 3 判斷動(dòng)能大小的依據(jù)看木塊被推開(kāi)距離的遠(yuǎn)近 推得遠(yuǎn) 動(dòng)能大 推得近動(dòng)能小 4 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論 1 探究與質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量大的小球 推開(kāi)木塊的距離遠(yuǎn) 動(dòng)能大 質(zhì)量小的小球 推開(kāi)木塊的距離近 結(jié)論 當(dāng)速度相同時(shí) 物體的質(zhì)量越大 動(dòng)能越大 2 探究與速度的關(guān)系速度大的小球 推開(kāi)木塊的距離遠(yuǎn) 質(zhì)量小的小球 推開(kāi)木塊的距離近 結(jié)論 當(dāng)質(zhì)量相同時(shí) 速度越大動(dòng)能越大 1 如圖是探究 物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn)示意圖 該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系 該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體 選填 A 或 B 該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的 該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) 選填 碰前A 碰后A 碰前B 或 碰后B 的速度 它是通過(guò) 選填 高度 或 質(zhì)量 來(lái)改變的 實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí) 應(yīng)改變 選填 物體A 或 物體B 的質(zhì)量 這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系 速度 A 木塊被推開(kāi)距離的遠(yuǎn)近 碰前A 高度 物體A 2 如圖所示 是探究 動(dòng)能大小與什么因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn)裝置 1 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小來(lái)判斷小球的動(dòng)能大小 2 為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系 讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下 是為了 3 小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數(shù)據(jù) 如表一和表二所示 木塊B被推開(kāi)距離的遠(yuǎn)近 探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系 由表一可得出 分析兩表的數(shù)據(jù)可得出 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大 當(dāng)速度一定時(shí) 物體的質(zhì)量越大 動(dòng)能越大 速度 3 如圖所示 某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上 利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān) 1 將A B兩球 mA mB 分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放 觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止 這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻 兩球的速度 且兩球的速度跟無(wú)關(guān) 2 分別在水平桌面上的C C 處放置相同的木塊 再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放 觀察到球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn) 由此可得出結(jié)論 當(dāng)速度相同時(shí) 物體的質(zhì)量越大 動(dòng)能越大 相同 質(zhì)量 B 二 探究影響重力勢(shì)能大小的因素 1 影響因素 1 質(zhì)量 2 下落高度2 實(shí)驗(yàn)方法 控制變量法3 判斷重力勢(shì)能大小的依據(jù)看木樁下陷的深度4 探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系控制高度相同 使它從同一高度下落 改變質(zhì)量 使質(zhì)量不同 5 探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系控制質(zhì)量相同 改變高度 6 結(jié)論 物體質(zhì)量越大 下落高度越高 重力勢(shì)能越大 鞏固練習(xí) 1 為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān) 小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小 2 要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)行分析比較 3 圖2和圖3探究的問(wèn)題是 小方桌下陷的深度 1 2 物體的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系 2 在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊 陷人沙坑中的情況如圖所示 在此實(shí)驗(yàn)中 我們通過(guò)觀察來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小若A B兩鐵塊質(zhì)量相等 則兩鐵塊下落高度