中學(xué)德育工作總結(jié)材料[范本]

中學(xué)德育工作總結(jié)材料 *三中創(chuàng)建于1986年，占地面積144畝，現(xiàn)有265名教職工，5503名學(xué)生，是*市一所規(guī)模較大的完全中學(xué)。在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生多年來的不懈努力，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量逐年提高， 2016年本科達(dá)線419人，2016年本科達(dá)線474人，2016年本科達(dá)線588人，再創(chuàng)歷史新高。優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，嚴(yán)格規(guī)范的內(nèi)部管理，使三中順利邁進(jìn)安徽省示范高中的行列。 學(xué)校近年來發(fā)展迅速，辦學(xué)特色鮮明，成績突出，先后榮獲：*市“文明單位”、市“文明單位標(biāo)兵”、市“德育工作甲等學(xué)校標(biāo)兵”、省“先進(jìn)工會(huì)”、省“花園式學(xué)校”、省“五四紅旗團(tuán)委”、省“體育先進(jìn)學(xué)校”、省“家教名?！薄⑹　熬G化模范單位”、安徽省第五屆、第六屆、第七屆“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2016年，學(xué)校被安徽省教育廳、安徽省環(huán)保局命名為“安徽省綠色學(xué)?！?，被安徽省人民政府表彰為“安徽省先進(jìn)集體”。2016年，學(xué)校先后榮獲“安徽省綠化模范單位”和“*縣效能建設(shè)評(píng)比第一名”的光榮稱號(hào)，并連續(xù)獲得06、07、08年度社會(huì)治安綜合治理工作評(píng)比*縣第一名。2016年4月，學(xué)校被安徽省教育廳命名為安徽省示范高中，2016年，因德育工作成績突出，學(xué)校榮獲省“未成年人思想道德教育先進(jìn)單位”。 多年來，學(xué)校把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，堅(jiān)持一手抓課堂教學(xué)，一手抓德育工作，堅(jiān)持教育教學(xué)發(fā)展與德育工作相結(jié)合，互相促進(jìn)，互相推動(dòng)，形成了相輔相成、相得益彰的良性發(fā)展態(tài)勢。我們的具體做法是： 一、構(gòu)建細(xì)致有序的德育工作體系 為了把德育工作落到實(shí)處，全面推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，明確責(zé)任分工，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把德育工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要使命，認(rèn)真部署、定期研究、及時(shí)解決德育工作過程中出現(xiàn)的新情況新問題，為建設(shè)文明、和諧的校園提供組織保障。 二、營造濃厚的德育工作氛圍 為深化思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)師生思想道德建設(shè)的積極性，促使廣大師生熱情投身于德育工作，學(xué)校先后開展一系列創(chuàng)建文明、和諧校園宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大影響，凝聚人心，形成全員參與德育工作的喜人工作氛圍。學(xué)校將中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、*三中學(xué)生一日行為十條、班級(jí)公約等印制成冊，發(fā)放給學(xué)生，有效深化了學(xué)生和諧進(jìn)步、文明誠信的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校還經(jīng)常利用年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、知識(shí)競賽、讀書演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)等多種形式，加強(qiáng)德育宣傳工作，收到了良好的宣傳教育效果。 三、構(gòu)建立體式德育工作網(wǎng)絡(luò)。 1、打造一支德育工作能力過硬的班主任隊(duì)伍。 學(xué)校不斷完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每月一次的班主任工作日志和班級(jí)日志的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。 另外，班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。 2、建立完善班主任考核機(jī)制。學(xué)校制定了*三中班主任量化管理細(xì)則，采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、政教處、家長學(xué)校、學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作施行量化管理考核，給予班主任全面細(xì)致的考核評(píng)定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。 3、通過班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化德育功能。 學(xué)校堅(jiān)持完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，如開展了“新學(xué)期、新打算”、“慶教師節(jié)”、“在和諧校園中成長文明禮儀我能行”、“珍愛生命，平安出行交通安全在我心中”等主題班會(huì)活動(dòng)。 學(xué)校每周一次的升旗和“國旗下講話”制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都精心準(zhǔn)備，每一次晨會(huì)都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等。 充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次板報(bào)，每次板報(bào)都有明確的德育主題，保證一次板報(bào)就是一次良好的教育機(jī)會(huì)，并且做到及時(shí)檢查及時(shí)反饋。 發(fā)揮廣播室作用。每天第二節(jié)課后，定時(shí)播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。 四、多姿多彩的的德育工作載體 1、創(chuàng)建“人文校園” 一個(gè)生機(jī)盎然、優(yōu)美整潔、文明有序的校園環(huán)境，能夠使學(xué)生獲得賞心悅目的精神享受，陶冶高尚的道德情操，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感和奮發(fā)進(jìn)取的精神。校園文明創(chuàng)建應(yīng)該努力體現(xiàn)教育性和知識(shí)性，給學(xué)生以積極的熏陶和影響。因此，我校非常重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)建“人文校園”，努力營造濃厚的校園文化氛圍，為學(xué)生提供展示才華、提升人文素養(yǎng)的廣闊舞臺(tái)。學(xué)校每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)（正在開展第九屆校園文化節(jié)并于12月底舉行慶元旦文藝匯演），每年召開一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展各種形式的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。校園文化節(jié)形式多樣，內(nèi)容豐富，如：“中學(xué)生書畫比賽”、 “廣播體操比賽”、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎國慶歌詠比賽”， “我最尊敬的老師”征文演講比賽、“八榮八恥”演講比賽、“紅色之旅”征文演講比賽等，另外，我校還組織學(xué)生參加各種演講比賽、征文比賽和文藝演出活動(dòng)，取得了不俗的成績：在安徽省“紅色之旅”演講比賽中，我校學(xué)生胡志成和高坤越分別取得了省特等獎(jiǎng)和省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。我校的黃梅歌舞到底人間歡樂多參加*市中小學(xué)生文藝匯演，取得了二等獎(jiǎng)的好成績。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)實(shí)踐的積極性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)的熱情，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到普遍發(fā)展，同時(shí)也增加了學(xué)校的人文內(nèi)涵，鋪墊了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，促使學(xué)校的辦學(xué)日益向人文化、品位化方向發(fā)展。 2、創(chuàng)建“誠信校園” 構(gòu)建和諧社會(huì)和平安社區(qū)，應(yīng)該首先從學(xué)校做起。學(xué)校作為樹人育人的機(jī)構(gòu)，有義務(wù)承擔(dān)起建構(gòu)孩子健康人格的責(zé)任。有責(zé)任去構(gòu)建孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，完善孩子的人格系統(tǒng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)公民。因此，我們開創(chuàng)性的組織創(chuàng)建“誠信校園”系列活動(dòng)，開設(shè)“誠信考場”（無人監(jiān)考考場）、爭做“誠信學(xué)生”。首先由學(xué)生自愿報(bào)名，班主任把關(guān)，再與年級(jí)組簽訂協(xié)議，并由創(chuàng)建“誠信校園”辦公室公示，接受全校師生監(jiān)督。我們希望利用這種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育和人格品質(zhì)教育，也希望利用這種方式來推動(dòng)文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。 我校在期末考試中設(shè)立“誠信考場”，學(xué)生自愿報(bào)名參加誠信考試?！罢\信考場”里，既有成績優(yōu)異的同學(xué)，也有成績薄弱的同學(xué)，他們都以參加誠信考試為榮，自覺遵守自己的誠信諾言。在考試進(jìn)行中，考生們態(tài)度端正、答題認(rèn)真、秩序井然、不抄襲、不喧嘩?？荚囈院螅瑢W(xué)們紛紛表示愿意參加這種沒有老師監(jiān)考的考試，認(rèn)為參加這種考試可以使自己的水平真正的發(fā)揮出來。更多的同學(xué)則表示這種考試讓自己真實(shí)感受到了被尊重的滋味，自己也真正戰(zhàn)勝了內(nèi)心潛藏的虛榮心?？上驳氖呛芏嗤瑢W(xué)都表示誠信考試是自己人生中一次難以忘懷的經(jīng)歷和一筆寶貴的財(cái)富。*電視臺(tái)對(duì)我校創(chuàng)建“誠信校園”活動(dòng)進(jìn)行了專題新聞報(bào)道，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 3、創(chuàng)建“平安校園” 學(xué)校是教書育人，傳播知識(shí)文明的地方，是凈化人類靈魂，培養(yǎng)人類優(yōu)秀品質(zhì)的地方。為了營造一個(gè)和諧、寧靜、平安的校園環(huán)境，我們在緊抓教學(xué)不放松的情況下，始終把創(chuàng)建“平安校園”作為一項(xiàng)重要工作來抓，以便確保教學(xué)環(huán)境的平安、寧靜、文明、有序。為此，我們做了如下的工作： (1)、學(xué)校實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長室與各個(gè)部門年級(jí)、班級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各部門自查自糾，全方位消除安全隱患，學(xué)校利用節(jié)假日將校園內(nèi)的“漏、壞、破”角落修葺一新，教室裝修明亮，樓前白色瓷磚清潔如鏡，水電設(shè)施全新安裝，課桌椅維修一新等等。校園內(nèi)，無論是教學(xué)場所還是其他活動(dòng)場所，均無一處安全隱患。 (2)、學(xué)校高度重視安全衛(wèi)生工作，不斷提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都邀請司法、衛(wèi)生、交通等部門的領(lǐng)導(dǎo)來校為師生做法律、衛(wèi)生、交通安全等工作報(bào)告和知識(shí)講座，促使師生能夠警鐘長鳴，確保學(xué)校不發(fā)生任何安全、衛(wèi)生事故。 (3)、加強(qiáng)保衛(wèi)科管理，指定分管副校長專門負(fù)責(zé)，明確分工，制訂措施。學(xué)校對(duì)校園實(shí)行24小時(shí)全封閉管理，保衛(wèi)科同志24小時(shí)值班，師生佩戴?；铡⑿嘏瞥鋈胄@，進(jìn)入校園一律推車步行。來人來訪需出示證件并經(jīng)登記后才可進(jìn)校，閑雜人等一律禁止入內(nèi)，營造了清靜典雅的校園環(huán)境，確保了校園環(huán)境安靜、秩序井然。市、縣綜合治理委員會(huì)均給予了高度評(píng)價(jià)，在社會(huì)治安綜合治理評(píng)比中，我校連續(xù)三年取得*縣企事業(yè)單位第一名的優(yōu)異成績。 (4)、實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)社會(huì)化。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生安全管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，不定期抽查，防患于未然，做到食堂采購有人管，學(xué)生就餐有人問，衛(wèi)生安全有人抓的責(zé)任管理機(jī)制。近1000人住宿在學(xué)生公寓，公寓實(shí)行 24小時(shí)封閉的準(zhǔn)軍事化管理模式，受到學(xué)生、家長和市、縣衛(wèi)生質(zhì)檢部門的一致好評(píng)。學(xué)校榮獲了市食品衛(wèi)生“級(jí)單位”稱號(hào)。 4、創(chuàng)建“自助式管理校園” 為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的公德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，本著“以人為本”的宗旨，我校開展創(chuàng)建“自助式管理校園”活動(dòng)，精心開創(chuàng)學(xué)生自助式管理模式，意在發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，努力營造學(xué)生高度自治的良好氛圍。具體做法是：精選部分有管理潛力的學(xué)生，組建“學(xué)生稽查隊(duì)”，從講究衛(wèi)生、舉止得體、言語文明等方面管理學(xué)生。“學(xué)生稽查隊(duì)”受校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，分布在校園各個(gè)功能區(qū)開展稽查工作。此項(xiàng)活動(dòng)，已經(jīng)變成我校管理工作的又一亮點(diǎn)。 5、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?近年來，我校本著整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間，創(chuàng)建“綠色校園”，力求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，力求教師與學(xué)生的和諧、領(lǐng)導(dǎo)與教師的和諧、師生與自然的和諧，全心全意為廣大師生提供一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一個(gè)和諧融洽的生活場所。 (1)、常抓衛(wèi)生不放手，保證校園環(huán)保、衛(wèi)生。我校制訂了*三中衛(wèi)生管理暫行辦法，成立了衛(wèi)生檢查小組。各班級(jí)堅(jiān)持執(zhí)行每天衛(wèi)生區(qū)一小掃，每周一大掃制度，學(xué)校組織嚴(yán)格的量化評(píng)比，將班級(jí)的衛(wèi)生工作納入到教職工的年度考評(píng)中去，與班主任量化管理和文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，與文明單位獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。 (2)、增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，綠化意識(shí)，學(xué)校每年組織200多名學(xué)生到大金山等植樹造林定點(diǎn)區(qū)域參加植樹造林活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來，我校學(xué)生義務(wù)植樹近兩萬株，受到了團(tuán)縣委和縣綠化委的高度贊揚(yáng)。學(xué)生利用課余時(shí)間也在校內(nèi)種植花草，修整花枝，積極的投身于綠化、美化環(huán)境工作中來，在實(shí)踐中感受環(huán)保的重要意義。 (3)、學(xué)校擁有高檔次、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓和食堂，設(shè)施齊全，管理先進(jìn)。實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化，食堂，公寓一體化，成立管理委員會(huì)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理監(jiān)督措施。學(xué)校對(duì)學(xué)生的宿舍管理實(shí)行了“紅旗宿舍”管理制度，每周評(píng)選一次“紅旗宿舍”，掛“流動(dòng)紅旗”，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，督促學(xué)生宿舍達(dá)到衛(wèi)生、整潔，東西擺放整齊，牙刷、牙膏、毛巾均呈“一條線”，為學(xué)生提供了良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。努力創(chuàng)造出校園生活的高質(zhì)量，高品位。 (4)、針對(duì)中學(xué)生容易沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，學(xué)校專門開設(shè)了“綠色網(wǎng)吧”，讓學(xué)生從虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來，積極的查找資料、瀏覽綠色網(wǎng)站、健康上網(wǎng)，健康成長，真正讓網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的學(xué)習(xí)所用，讓網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的良師益友。 (5)、學(xué)校堅(jiān)持更新綠色辦學(xué)理念，堅(jiān)持創(chuàng)辦綠色教育、平等教育，真正不讓任何一個(gè)學(xué)生