2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題六.doc

2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題六吉林教師 考試微信號(hào)jljsksw【網(wǎng)校筆試】：網(wǎng)校優(yōu)惠課 程 |【面試圖書】： 面試備考圖書一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題干的括號(hào)內(nèi))1.最早提出“美育”一詞的是()。A.杜威B.洛克C.席勒D.桑代克2.班主任了解學(xué)生的基本方法是()。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.個(gè)案研究法D.教育總結(jié)法3.人的心理反映的最高形式是()。A.思維B.想象C.意識(shí)D.決定4.“近朱者赤，近墨者黑”是指下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？()A.環(huán)境B.教育C.遺傳D.社會(huì)活動(dòng)5.我國實(shí)施義務(wù)教育的目的是()。A.擴(kuò)大教育規(guī)模，趕上發(fā)達(dá)國家B.提高民族素質(zhì)，快出人才，出好人才C.普及基礎(chǔ)教育D.延緩就業(yè)，減輕社會(huì)就業(yè)壓力6.說課是一種教研活動(dòng)，它的本質(zhì)是()。A.就是實(shí)際意義的上課B.是一種上課模擬訓(xùn)練C.將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)告知聽者D.向別人呈現(xiàn)自己的教學(xué)形象7.()是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。A.課堂教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.開放教學(xué)D.電化教學(xué)8.備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗?)三種教學(xué)計(jì)劃。A.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃B.學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C.單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃D.學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃9.社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的()乃是人成為教育對(duì)象的根本原因和條件。A.生物性和社會(huì)性B.生物性和階級(jí)性C.歷史性和階級(jí)性D.受教性和可教性10.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點(diǎn)的要求。A.大眾性B.公平性C.終身性D.未來性11.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。A.經(jīng)濟(jì)收入B.良好的公共關(guān)系C.學(xué)?？冃.政治影響12.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12&pide;3=4(人) ，12&pide;2=6(人)，12&pide;1=12(人)，12&pide;05=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則13.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種()。A.相對(duì)評(píng)價(jià)B.絕對(duì)評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。在所給選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)中)1.聘任教師的形式有()。A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.不聘E.辭聘2.教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性？措施有()。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對(duì)性教育D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展3.我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型？()A.基礎(chǔ)教育B.中等教育C.高等教育 D.職業(yè)教育E.成人教育4.教育的本體功能是()。A.人的培養(yǎng)B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇C.人類精神文明的傳遞與繼承D.促進(jìn)社會(huì)政治變革E.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展5.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是()。A.以業(yè)余為主B.以自學(xué)為主C.以長期為主D.以短期為主E.以國外學(xué)習(xí)為主6.反映家庭教育中存在問題的說法的是()。A.方法科學(xué)B.家長對(duì)孩子期望偏高C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D.不能全面關(guān)心孩子的成長E.家庭教育是教育的一個(gè)分支7.小學(xué)德育內(nèi)容包括 () 等方面。A.集體主義教育B.理想教育C.勞動(dòng)教育D.愛國主義教育E.道德品質(zhì)教育8.學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()。A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律D.原有學(xué)制的影響E.世界學(xué)制改革的影響三、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分)1.社區(qū)教育2.兒童的個(gè)體發(fā)展3.氣質(zhì)四、簡答題(本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分)1.簡述課程實(shí)施的結(jié)構(gòu)。2.如何運(yùn)用教育機(jī)智處理突發(fā)問題？3.遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些？4.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育應(yīng)如何相互結(jié)合，形成正向的教育合力？五、案例分析(本大題共2個(gè)小題，其中第1小題9分，第2小題6分，共15分)1.教學(xué)生識(shí)字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說：“多了就賣，少了就買?！睂W(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就讓學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)？2.教師在檢查學(xué)生知識(shí)掌握的情況時(shí)，其試卷為什么不單純用選擇和判斷題，而常常求助于填空、問答題？吉林教師 考試微信號(hào)jljsksw中公教育官方