人教版選修4 第5單元 第3課 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧 教案 .doc

5.3第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。1簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的基本史實(shí)。2簡(jiǎn)述列寧探索社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中采取的舉措：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和電氣化設(shè)想。3認(rèn)識(shí)列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。4體會(huì)列寧實(shí)事求是的態(tài)度和巨大的創(chuàng)新精神。2、過(guò)程與方法1聯(lián)系必修專(zhuān)題八“俄國(guó)十月革命勝利”，結(jié)合教科書(shū)子目，引導(dǎo)學(xué)生提煉主干內(nèi)容歸納列寧的主要活動(dòng)：創(chuàng)建布爾什維克政黨、領(lǐng)導(dǎo)十月革命、鞏固新政權(quán)、制定經(jīng)濟(jì)政策等，以便簡(jiǎn)明扼要地把握列寧的一生。2可以簡(jiǎn)要地比較戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策，援引病中的列寧如何思考社會(huì)主義建設(shè)的材料，為分析他的歷史貢獻(xiàn)作必要的史實(shí)鋪墊。3通過(guò)圖片和文字史料的展示，再現(xiàn)歷史情境，引導(dǎo)學(xué)生感受偉人的風(fēng)范。4適當(dāng)補(bǔ)充當(dāng)今俄羅斯人對(duì)列寧的態(tài)度，組織一項(xiàng)調(diào)查：列寧在現(xiàn)實(shí)的中國(guó)人心目中的地位。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)：列寧是繼馬克思、恩格斯之后國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大領(lǐng)袖，他領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，捍衛(wèi)了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的生存和獨(dú)立，開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元。他用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國(guó)、為世界人民開(kāi)創(chuàng)了一條走向社會(huì)主義的新路。他用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明了社會(huì)主義需要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)于世界其他社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)，有著重要的借鑒意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)列寧為建立第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行的理論與實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)列寧對(duì)蘇俄社會(huì)主義道路的探索。教學(xué)工具幻燈片。圖片。教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法 講述法、問(wèn)題探究法、綜合分析歸納法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：短片一、少年 年輕的反叛者1、革命理想的確立 1）原因：受革命民主主義思想影響對(duì)其哥哥革命悲劇的反思馬克思主義思想的影響2）主張：推翻舊制度，建立新社會(huì) 2.早期革命活動(dòng) 1）參加反對(duì)沙皇專(zhuān)制政府的學(xué)生運(yùn)動(dòng)2）1893年參加馬克思主義小組，發(fā)動(dòng)工人罷工3）1895年會(huì)晤勞動(dòng)解放社領(lǐng)導(dǎo)人普列漢諾夫二、壯年 創(chuàng)建布爾什維克黨1、建黨準(zhǔn)備工作： 1）組織準(zhǔn)備：圣彼得堡馬克思主義小組工人階級(jí)解放斗爭(zhēng)協(xié)會(huì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨雛形； 2）理論準(zhǔn)備：1900年，創(chuàng)辦火星報(bào)第一份全俄馬克思主義報(bào)紙2、建黨： 1）標(biāo)志： 1903年，俄國(guó)社會(huì)民主工黨第二次代表大會(huì)召開(kāi)。 2）內(nèi)容：a、制定黨綱（無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政） b、成立布爾什維克黨（多數(shù)派政黨） 3）意義：a、標(biāo)志俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建立 b、列寧主義誕生（列寧為首的布爾什維克思想體系）帝國(guó)主義時(shí)代，馬克思主義與俄國(guó)具體革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。三、中年 領(lǐng)導(dǎo)十月革命1、理論指導(dǎo) 1）一戰(zhàn)爆發(fā)，撰寫(xiě)文章 a、背景：俄參加一戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)惡化，矛盾激化，反戰(zhàn)反沙皇運(yùn)動(dòng)不斷 b、內(nèi)容：指出戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，提出變帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的策略； 提出社會(huì)主義可能首先在少數(shù)或甚至在一個(gè)資本主義國(guó)家內(nèi)取勝等 c、意義：在新形勢(shì)下對(duì)馬克思主義的新發(fā)展；是十月革命的理論指導(dǎo)。 2）二月革命后，發(fā)表四月提綱 a、背景：二月革命推翻沙皇專(zhuān)制（性質(zhì)上屬于資產(chǎn)階級(jí)革命）資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃并存 b、內(nèi)容：提出由資產(chǎn)階級(jí)民主革命向無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命過(guò)渡； 提出全部政權(quán)歸蘇維埃的口號(hào)。 c、意義：創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義解決俄國(guó)實(shí)際問(wèn)題； 為布爾什維克黨奪取政權(quán)和建設(shè)提供理論依據(jù) 3）七月流血事件后，發(fā)表國(guó)家與革命指導(dǎo)武裝起義2、實(shí)踐指導(dǎo)： 1917年，十月革命，建立世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家（詳見(jiàn)必修一p127）中外聯(lián)系：十月革命走的是什么道路？中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的我國(guó)新民主主義革命走的又是什么道路？為什么兩國(guó)的革命道路會(huì)有所不同？問(wèn)題探究： 你認(rèn)為俄國(guó)在一年內(nèi)接連發(fā)生兩場(chǎng)革命(1917年的二月革命和十月革命)的決定因素是什么？這兩場(chǎng)革命的性質(zhì)是否相同？你判斷的主要依據(jù)是什么？3、鞏固新生政權(quán)1）背景：新生政權(quán)面臨首要問(wèn)題結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)2）措施：外交：與德國(guó)、奧匈帝國(guó)議和，退出一戰(zhàn) 政治：普遍建立起蘇維埃政權(quán) 經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義建設(shè)的一系列有益探索 軍事：反對(duì)國(guó)內(nèi)叛亂和帝國(guó)主義武裝干涉 3）結(jié)果： 1920年，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利政權(quán)鞏固四、晚年 社會(huì)主義建設(shè)的探索探索之一戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1）背景：反對(duì)外國(guó)武裝干涉和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期2）內(nèi)容：余糧收集制；企業(yè)收歸國(guó)有；實(shí)行貿(mào)易國(guó)有化；實(shí)行實(shí)物配給制等3）作用：集中全國(guó)人力、物力和財(cái)力爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，但損害農(nóng)民利益探索之二 實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策（1921） 1）原因：解決經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，尋找向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑 2）內(nèi)容：a、糧食稅代替余梁收集制； b、自由貿(mào)易，開(kāi)放市場(chǎng)取代貿(mào)易國(guó)有化； c、實(shí)行國(guó)家資本主義代替企業(yè)收歸國(guó)有 d、按勞分配代替實(shí)物配給制等 3）特點(diǎn)：根據(jù)國(guó)情，利用市場(chǎng)，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) 4）影響：a、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，政權(quán)鞏固 b、是一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑 探索之三繼續(xù)探索社會(huì)主義全面建設(shè)道路：1）現(xiàn)代化： 共產(chǎn)主義 = 蘇維埃政權(quán) + 全國(guó)電氣化（1920）2）民族關(guān)系： 1922年，蘇聯(lián)成立，承認(rèn)各民族自決權(quán)，還撰寫(xiě)文章闡述處理民族問(wèn)題的一系列重要原則.3）政權(quán)政黨： 實(shí)現(xiàn)國(guó)家資本主義，改善國(guó)家機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，反對(duì)官僚主義等.以上是列寧對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的深入思考，是馬克思主義與俄國(guó)實(shí)際相結(jié)合，探索俄國(guó)社會(huì)主義道路的偉大嘗試與產(chǎn)物。1924年，列寧病逝。五、評(píng)價(jià)列寧1. 列寧的貢獻(xiàn)：一個(gè)政黨: 締造俄國(guó)共產(chǎn)黨布爾什維克黨一個(gè)國(guó)家: 領(lǐng)導(dǎo)十月革命，創(chuàng)立社會(huì)主義俄國(guó)一個(gè)主義: 發(fā)展馬克思主義，形成列寧主義一大政策: 實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，探索俄國(guó)發(fā)展道路2評(píng)價(jià)：偉大的思想家：繼承和發(fā)展馬克思主義，結(jié)合俄國(guó)實(shí)際，創(chuàng)立列寧主義；偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家： 1）領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命，建立第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)歷史新紀(jì)元； 2）鞏固政權(quán)，探索社會(huì)主義建設(shè)，畢生努力 3）為世界人民指明新方向課后小結(jié)：本課內(nèi)容在必修（1）第八單元第二課和必修（2）第七單元第一課有較多涉及，本文無(wú)外乎對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)整合，只要抓住列寧的歷史事跡和偉大貢獻(xiàn)即可推得“評(píng)價(jià)”，無(wú)理解難度，故教學(xué)中可稍做刪減，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與鞏固。課后習(xí)題課內(nèi)練習(xí)1、1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策包括 是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的發(fā)展 是蘇維埃政權(quán)經(jīng)濟(jì)政策的倒退 是利用市場(chǎng)和價(jià)值規(guī)律發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一種嘗試 是向社會(huì)主義過(guò)渡的重要步驟 a b c d2、推翻沙皇專(zhuān)制制度和資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的革命分別是 a、1905年革命和二月革命 b、二月革命和十月革命 c、1905年革命和十月革命 d、十月革命和二月革命3、標(biāo)志俄國(guó)第一個(gè)馬克思主義政黨成立的會(huì)議是 a 彼得堡工人階級(jí)解放斗爭(zhēng)協(xié)會(huì)的成立 b 人民委員會(huì) c 俄國(guó)社會(huì)民主工黨六大 d 俄國(guó)社會(huì)民主工黨二大4、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策工業(yè)方面的規(guī)定直接要達(dá)到的目的是 a加強(qiáng)工業(yè)中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)成分 b實(shí)現(xiàn)以重工業(yè)為中心的國(guó)家工業(yè)化 c改善工農(nóng)關(guān)系，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟 d借用資本家的資金和經(jīng)驗(yàn)發(fā)展工業(yè)5、普列漢諾夫說(shuō)四月提綱是“夢(mèng)話”，并稱(chēng)“俄國(guó)的歷史還沒(méi)有磨出能烤制成社會(huì)主義餡餅的面粉”。這表明他 a 正確分析到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的國(guó)情 b 認(rèn)為俄國(guó)當(dāng)時(shí)尚不具備社會(huì)主義革命的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) c 為俄國(guó)革命實(shí)現(xiàn)向第二階段的過(guò)度指明了方向 d 認(rèn)識(shí)到俄國(guó)現(xiàn)階段的任務(wù)是完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命6、列寧說(shuō)：我們本來(lái)打算“直接用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配。現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們犯了錯(cuò)誤。”這一錯(cuò)誤產(chǎn)生的根源是 a擴(kuò)大了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的范圍 b忽視了生產(chǎn)