人教版五年級上冊語文第四單元復習資料.doc

人教版五年級上冊語文第四單元復習資料山西省太原市迎澤區(qū)起鳳街小學 王瑞瑞一、重點課文內(nèi)容：1釣魚的啟示中，我得到的啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”2許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。落花生是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）3全文按事情發(fā)展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分。二、生字詞1易錯音眼瞼掙扎絡繹不絕成熟垂蔓便宜播種2易錯字附近捕獲魚鰓沮喪告誡實踐3多音字挑三、重點詞句1重點詞：大喜過望結果比原來希望的還好，因而感到特別高興。絡繹不絕形容行人車馬來來往往，接連不斷。星羅棋布象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。小心翼翼本是嚴肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。2重點句：（1）“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚?！边@句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利甚至是那些暫時能帶來一點方便的事。舉例：學校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？（2）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。這句話運用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實無華、默默無聞、不計較名利。四、課后習題1“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎。2有關道德修養(yǎng)的名言警句：“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。”孟德斯鳩（法國著名思想家）“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)?！鄙勘葋啠ㄓ麘騽〖遥┪?、補充練習1.沮（）吩（）嘗（）濺（）誘（）須（）租（）紛（）賞（）踐（）繡（）需（）誡（）鉤（）皎（）茅（）辯（）亂（）戒（）釣（）校（）矛（）辨（）刮（）2搭配詞語一（）漣漪一（）啟示（）的月光（）的聲音（）的目光（）地擺動（）地抖動（）地操縱（）地甩動（）地欣賞（）地問道分辨（）抖動（）面臨（）收獲（）3落花生的