粵教版必修3 奇妙的超低溫世界 課件（49張）.ppt

5奇妙的超低溫世界 第二單元科學(xué)小品 世界上最低溫度的地方 寒極 1838年 俄國商人尼曼諾夫路經(jīng)西伯利亞的亞爾庫次克 無意中測得了一次零下60 的最低溫度 在當(dāng)時引起了一場轟動 但是誰也不太相信這位商人測得的記錄是正確的 47年以后 就是1885年2月 在位于北緯64 的奧依米康 人們測得了零下67 8 的最低溫度 這一次真正有了世界寒極的稱號 2013年1月22日 俄羅斯小村莊奧伊米亞康的絕對最低氣溫達到 71 2 最低溫在北極又有新突破 第二單元科學(xué)小品 1957年5月 位于南極 極點 的美國安莫森 斯考托觀測站傳出了一個驚人的消息 那里的最低氣溫降到零下73 6 因而世界寒極由北極遷到南極去了 同年9月 這個觀測站又記錄到了一個更冷的零下74 5 的溫度 第二單元科學(xué)小品 作者卡片 背景呈現(xiàn) 本文作于上個世紀末 當(dāng)時正是超導(dǎo)研究獲得重大突破的時候 超低溫是一個普通人無法接觸到的世界 其中存在著許多超出人們常識的奇妙現(xiàn)象 本文作者抓住了這點來做文章 善于從普通人的常識出發(fā)來引出超乎人們常識的奇特現(xiàn)象 從而牢牢地抓住了讀者的好奇心和求知欲 使文章趣味橫生 把抽象的事理說明得生動可感 知識鏈接 1 什么叫cryogenics 希臘文所謂kryo即是 冰冷 的意思 而cryogenics就是指制造冰冷溫度其實現(xiàn)代所通用的cryogenicstemperature要比冰冷溫度更低 所以cryogenics可以說是 超低溫 的同義詞 2 超低溫工程 超低溫工程 是一門研究發(fā)展低溫工程技術(shù) 低溫制造程序 低溫材料及低溫裝置的工程學(xué) 一個物理或化學(xué)新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)到其工業(yè)上的實際應(yīng)用 其間往往要經(jīng)過一段很長的時間 超低溫工程和所謂的低溫物理 lowtemperaturephysics 在研究態(tài)度上有一些差別 即前者注重已被發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象的應(yīng)用及其工業(yè)化 而后者則注意自然現(xiàn)象的新發(fā)現(xiàn)及在理論上的探討 2 多音字 hu hu dang ch n t n d n m n m n 3 詞語辨析 1 關(guān)注 關(guān)心關(guān)注 有對某件事 某群人牽掛 關(guān)心 注意的含義 一般作書面用語 關(guān)心 有對某個人 某件事牽掛 注意 愛護 對人 的含義可作書面用語 也可作口頭用語 例 前段時間 黃浦江漂浮的死豬事件引起了人們的廣泛 近日 上海市發(fā)現(xiàn)的h7n9確診病例又讓人們將此事和黃浦江死豬事件聯(lián)系在了一起 因此 老百姓普遍 黃浦江上游漂浮死豬是否攜帶禽流感病毒 關(guān)注 關(guān)心 2 考察 考查考察 側(cè)重于專門性的就某一方面的或社會的問題進行的實地調(diào)查研究 以引出規(guī)律性的結(jié)論 一般多指事 也指人 考查 側(cè)重于一般性的日常工作或?qū)W習(xí)等考核檢查 一般多指人或事 運用較廣 考察 考查 例 2013年4月初 黨中央 國務(wù)院連續(xù)3次發(fā)文 嚴禁借 培訓(xùn) 招商引資等名義公款出國 境 旅游 如工作需要 確需外出的 需逐級上報主管部門審批并備案 以備日后各級組織 4 詞義辨誤 1 如果疲勞到了一定程度 可能就需要補充一些具有良好滋補作用的營養(yǎng)品如人參 銀耳等 以達到補氣活血 改善神經(jīng)系統(tǒng) 疲勞的功效 2 售后服務(wù) 雙重標準 整機交換 維修方式 更換維修產(chǎn)品后保修期不順延 中國消費者協(xié)會和中央電視臺 3 15 晚會對蘋果售后問題進行的曝光 一項項確鑿的事實直指蘋果的 缺口 減弱 名副其實 3 古時候 人們食用的主食大多是粗糧 伴隨著食品加工工業(yè)的發(fā)達 原始的谷類已經(jīng) 大都被 抽筋扒皮 加工成精制面粉 用來制作更易入口的饅頭 面包 蛋糕 4 交通環(huán)境的改善 關(guān)鍵還要靠市民自覺遵守交規(guī) 只有讓 中國式過馬路 成為過去式 我們才能 地行走在寬闊的馬路上 面目全非 悠然自得 參考答案 1 減弱 指氣勢 力量等變?nèi)?此處是疲勞程度減少 應(yīng)該用 減輕 2 名副其實 名聲或名義和實際相符 此處使用錯誤 應(yīng)該用 名不副實 3 面目全非 形容相貌改變得很厲害 完全不是原來的樣子 此處使用正確 4 悠然自得 生活閑散舒暢 自覺得意 此處使用正確 1 超低溫現(xiàn)象 超 體現(xiàn)在哪里 有什么奇妙之處 名師指津 答題區(qū)間分別為第一部分和第二三部分 結(jié)合文中列舉的示例 概括說明其特點即可 我的理解 1 超低溫現(xiàn)象 超 體現(xiàn)在 冰雪不足以言冷 北極和南極不算最冷 海王星也不算最冷 絕對零度是冷的極限 273 16 零下一二百攝氏度 就叫超低溫 2 超低溫現(xiàn)象 的奇妙之處主要體現(xiàn)為許多物質(zhì)在零下一二百攝氏度的 超低溫 狀態(tài)下會出現(xiàn)與它在常溫下完全不同的性質(zhì) 如 空氣 液態(tài) 淺藍色 鮮花 如玻璃脆雞蛋 石蠟 射出熒光 金屬 面目全非 超導(dǎo)現(xiàn)象 惰性氣體 超流現(xiàn)象 2 請結(jié)合 奇妙的現(xiàn)象 這一部分的內(nèi)容 分析這部分運用了哪些說明方法 好處是什么 名師指津 列舉例子分析常見說明方法 舉例子 打比方 作詮釋 作比較 下定義 列數(shù)字 分類別等 圍繞通俗性解答運用的好處 我的理解 超低溫現(xiàn)象及其應(yīng)用對于一般人來說 是比較陌生的科學(xué)問題 作者運用多種說明方法 把抽象深奧的科學(xué)道理通俗易懂地表述出來 易于讀者理解和接受 3 沒有電阻的導(dǎo)線 一部分的中心問題是什么 其說明順序是什么 名師指津 圍繞 低溫 超導(dǎo) 概括現(xiàn)象 依據(jù) 1911年 不久 現(xiàn)在 如今 等詞判斷并簡要闡釋說明的順序 我的理解 這一部分的中心問題是介紹超低溫世界中的超導(dǎo)現(xiàn)象 作者是按照時間順序進行說明的 由科學(xué)家最初從水銀發(fā)現(xiàn) 超導(dǎo)現(xiàn)象 談起 談到用鉛做超導(dǎo)實驗 談到人們發(fā)現(xiàn)更多具有超導(dǎo)現(xiàn)象的金屬與合金 還談到超導(dǎo)現(xiàn)象在當(dāng)代的一些應(yīng)用 4 文章的第二部分介紹了超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象 文章的第三部分 沒有電阻的導(dǎo)線 也屬于超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象 這樣安排是否重復(fù) 名師指津 第二部分簡單介紹 現(xiàn)象 第三部分詳細介紹 現(xiàn)象 及其 應(yīng)用 說明這樣處理對介紹 超導(dǎo) 起到的作用即可 我的理解 不重復(fù) 在第二部分中 作者只是對超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象進行了簡單的介紹 而在第三部分中 作者詳細介紹了 超導(dǎo)現(xiàn)象 及具有 超導(dǎo)現(xiàn)象 的多種金屬 介紹 超導(dǎo)現(xiàn)象 的發(fā)現(xiàn)也會引起電力工業(yè)上的革命 并介紹了 超導(dǎo)現(xiàn)象 在實際中的應(yīng)用 這樣寫 點面結(jié)合 使讀者對超低溫世界的奇妙現(xiàn)象及其具體應(yīng)用有了更全面 更詳細的了解 這樣的安排 讓人們的認識更加全面深入 5 從 廣泛的應(yīng)用 一節(jié)中 你看到超導(dǎo)已經(jīng)在哪些方面顯示了大有作為 名師指津 分別概括其在工業(yè) 農(nóng)業(yè) 醫(yī)學(xué) 航天等領(lǐng)域的應(yīng)用即可 我的理解 在鋼鐵工業(yè)上用超低溫處理鋼鐵制品 在農(nóng)業(yè)上用超低溫來鍛煉種子 在液態(tài)空氣工業(yè)上把空氣中不同氣體分開 在醫(yī)學(xué)上用超低溫技術(shù)保存藥品和制成 冷刀 在宇宙航行中用超低溫技術(shù)檢驗設(shè)備 在科學(xué)研究中為人們提供幫助等等 6 文章以小標題的形式來組織全文 試概括各部分說明的主要內(nèi)容 并簡要分析這樣寫的好處 名師指津 第一問 分別圍繞 絕對 奇特 超導(dǎo) 應(yīng)用 設(shè)想 概括 第二問 總結(jié)整體思路并指明其對讀者認識 超低溫 起到的作用即可 我的理解 全文以小標題分節(jié) 清晰地標出了作者的寫作思路 1 冰雪不足以言冷 引出話題 提出 絕對零度 2 奇妙的現(xiàn)象 介紹超低溫世界中的奇特現(xiàn)象 3 沒有電阻的導(dǎo)線 介紹超低溫中的超導(dǎo)現(xiàn)象 4 廣泛的應(yīng)用 介紹超低溫技術(shù)在目前的一些具體應(yīng)用 5 誘人的幻想 提出利用超低溫技術(shù)在星際旅行中延續(xù)人的壽命的設(shè)想 總之 作者由一個基本概念入手引入超低溫的話題 然后分別介紹現(xiàn)象及其應(yīng)用 讓讀者較全面地認識了超低溫研究這一科學(xué)研究領(lǐng)域 1 寫法歸納 1 通俗的比喻 通俗的比喻 可以使深奧的科學(xué)道理變得淺顯易懂 如 奇妙的現(xiàn)象 部分寫道 鉛平常是軟綿綿的 要直就直 要彎就彎 非常 聽話 可是在超低溫世界里 鉛變得非常 倔強 富有彈性 你一松手它就彈回去 恢復(fù)原狀 一個奇妙的物理現(xiàn)象用淺顯的語言就交代得非常明白 2 清晰的篇章條理 這篇文章條理很清晰 分節(jié)寫作 每小節(jié)一個小標題 標示內(nèi)容重點 也顯示內(nèi)容的遞進關(guān)系 全文內(nèi)容安排屬層進式 表現(xiàn)為 從探究最低溫度入手 引出超低溫世界的話題 繼而多方面展示超低溫世界的奇妙景象 進入話題 然后從多角度展現(xiàn)超低溫技術(shù)應(yīng)用的情景 拓展話題 層層遞進 步驟井然 各章節(jié)的內(nèi)容安排 有層進式 也有并列式 第一部分探究最低溫度 用了層進式 第二部分介紹超低溫世界的種種奇妙現(xiàn)象 用并列式 第三部分介紹超導(dǎo)現(xiàn)象及其應(yīng)用 則用層進式 第四部分又用并列式介紹超低溫技術(shù)的應(yīng)用 第五部分則用層進式展示星際旅行的誘人前景 各種結(jié)構(gòu)形式的交錯使用 做到了各盡其妙 而又富于變化 2 技法指導(dǎo)如何使用打比方的說明方法利用兩種不同事物之間的相似之處作比較 以突出事物的形狀特點 增強說明的形象性和生動性的說明方法叫作打比方 使用打比方的說明方法要注意以下幾點 1 打比方的關(guān)鍵是要抓住問題的核心 換句話說 原問題和所打的比方必須具有共同的關(guān)鍵問題 很多比方 看似巧妙 實際上是錯誤的 比如說 關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展中的泡沫 曾經(jīng)有非常著名的經(jīng)濟學(xué)家認為 它就像喝啤酒時的泡沫 有了泡沫喝起來才有味道 這不是一個好的比方 啤酒有泡沫才好喝 但經(jīng)濟發(fā)展有泡沫永遠都是不好的 再是同一位經(jīng)濟學(xué)家 在別人問到他對經(jīng)濟發(fā)展的看法時說 經(jīng)濟發(fā)展就像騎自行車 太快了會摔跤 太慢了會倒 所以要不快不慢 這是個比較好的比方 因為經(jīng)濟增長太慢 社會問題就容易累積爆發(fā)出來 經(jīng)濟增長太快 就容易產(chǎn)生投資過熱和通貨膨脹等問題 所以在打比方時要抓住問題的核心 2 打比方的作用是化繁為簡 打比方的第二個關(guān)鍵是必須用簡單的東西來比喻復(fù)雜的問題 而不是用復(fù)雜的東西來比喻簡單的問題 3 打比方是說明文的一種說明方法 打比方是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種方法 一般用于文章中和語句中 但是要注意一點 打比方和比喻不同 比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品 而打比方是有舉例子的意思 打比方在說明文中是一種可以形象生動地體現(xiàn)出事物某方面的特征的說明方法 總之 打比方是一種說明方法 適用于說明文 它會使文章更具體 準確 生動 形象 3 隨堂練筆地球是太陽系中唯一一顆有生命定居的行星 它的快速自旋與熾熱的鎳鐵內(nèi)核產(chǎn)生了足夠的磁場 與大氣配合保護我們 抵御來自太陽與其他星球的輻射 但是近幾十年來 人類為了片面追求經(jīng)濟的發(fā)展而忽略了對環(huán)境的保護 請以 地球自述 為題 采用打比方的說明方法 寫一段400字左右的說明文段 4 他山之石地球自述我是浩瀚宇宙中的一個星球 我的名字叫地球 我有好多個孩子 森林是我的孩子 海洋是我的孩子 動物是我的孩子人類也是我的孩子 廣闊的海洋給我披上藍色的薄紗 一棵棵郁郁蔥蔥的樹木 是我的 衣服 一條條清澈見底的小溪河流 是我的 血管 一座座巍峨險峻的山峰 是我的 肝臟 一畝畝肥沃的土地 是我的 肌膚 在我身體上幸福生活的人類 就是我的兒女們 我?guī)е铱蓯鄣膬号畟?在世界上快樂地生存了46億年 可近幾年來 我越來越傷心了 因為我最聰明最能干的孩子 人類 總是在做一些傷害我的事 他們不斷地去傷害自己的兄弟姐妹 大片的森林被砍伐 用來做成筷子 而這些筷子僅僅用了一次之后就被扔掉 光這一項每年就有幾萬畝的森林消失 人類的工業(yè)科技越來越發(fā)達了 可他們搞工業(yè)建設(shè)的同時 卻排出了大量有毒的氣體 直接排向湛藍的天空 使我身上穿的一件保護衣 大氣層 受到了嚴重的破壞 太陽的紫外線直接射到我的身上 使我傷痕累累 另外人類總是去傷害自己的另一位同胞 動物 在巨大的經(jīng)濟利益驅(qū)動下 人類不擇手段地捕殺動物 使得很多動物每年在大幅度地減少 甚至瀕臨滅絕 人類啊 你們?yōu)楹稳绱溯p視它們的生命 你們可知這樣肆意妄為 你們也將面臨和它們一樣的命運 地球是大家的 不要為一己之利 而去破壞這個美麗的星球 破壞這個讓我們生存的家園 本文是一篇優(yōu)秀的科普散文 主要向讀者介紹超低溫下的各種奇妙現(xiàn)象 作者用通俗易懂的語言 舉例說明的方法 生動形象地為我們描繪了超低溫情況下一些物質(zhì)所發(fā)生的種種奇妙的現(xiàn)象 接著解釋 超導(dǎo)現(xiàn)象 說明發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象的意義及其應(yīng)用的可行性 解釋說明超導(dǎo)現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用 具體全面地說明了超低溫的廣泛用途 并對超低溫應(yīng)用前景進行了展望 一下子把人或動物冷凍起來 使他們的生命暫時凝固 過了若干年 再升高溫度 讓他們復(fù)活 于是使他們能活更長的時間 你看 超低溫世界 是一個多么奇妙的世界 人們探索不已 正在不斷探尋著超低溫世界的奧秘 而支持科學(xué)家去努力探索科學(xué)奧秘的信念是什么呢 是自信 是頑強不屈的精神 適用話題 這則材料適用于 信念 科學(xué)的力量 生命的長度與生命的厚度 等相關(guān)話題或材料作文中 人體冷凍復(fù)活不是夢俄羅斯研究人體冷凍技術(shù)的科學(xué)家日前聲稱 讓人體在冷凍后復(fù)活這項技術(shù) 將在50年內(nèi)取得重大突破 這意味著人的不朽之夢有可能真的變成現(xiàn)實 如果將人的體溫降低兩度 那么一個人便可以多活120年到150年 因為熱量的快速散失阻止了人體的衰老和體重的增加 人體冷凍 是一門新興的科學(xué) 主要研究體溫對壽命的影響 俄羅斯科學(xué)院生化物理學(xué)研究所的科學(xué)家柳德米拉 奧布科娃介紹 俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)在這個領(lǐng)域取得了一定的成果 她表示 降低體溫的實驗已經(jīng)取得了良好效果 如果將人的體溫降低兩度 那么一個人便可以多活120年到150年 果真如此 我們就能像 圣經(jīng) 里說的那樣 活到700歲甚至800歲 但是 實驗剛剛開始 所以現(xiàn)在向世人宣稱我們已征服了死亡還為時尚早 冷凍療法的概念是在1975年由日本一名科學(xué)家首先提出來的 他在觀察風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病人時突然發(fā)現(xiàn)了低溫對人體的正面影響 不久以后 醫(yī)生們試著用冷凍療法來治療皮膚病 風(fēng)寒 哮喘甚至打鼾 冷氣桑拿對于人體的免疫系統(tǒng)具有很好的刺激作用 同時對于人們減肥也很有幫助 熱量的快速散失阻止了人體的衰老和體重的增加 將人體冰凍起來 再讓他在未來某個時候蘇醒 這種想法有可能變?yōu)楝F(xiàn)實 奧爾加 戈里什娜婭表示 冷氣桑拿不是冷氣克服死亡的唯一方法 科學(xué)家們經(jīng)常談?wù)撊梭w冷凍術(shù) 設(shè)想將人體冰凍起來 再讓他在未來某個時候蘇醒 這種想法已經(jīng)廣泛被科幻小說采用 但現(xiàn)在它有可能變?yōu)楝F(xiàn)實 人體冷凍可以被視為葬禮的一個變種 在美國 富人可以選擇被埋在地里或被凍起來直到人類發(fā)明了重生的技術(shù) 但在自然死亡前被冰凍起來會怎樣呢 奧爾加說 冰晶體不會損壞細胞 它們只是將其一分為二 你現(xiàn)在不可能讓冰箱里的魚再活過來 但它也不會變成其他的東西 因為它只是被簡單地凍了起來 當(dāng)然 讓細胞不死 科學(xué)家們還需要創(chuàng)造更多的條件 但科學(xué)家們相信 如果有人將 被冰分割 的細胞再 縫 在一起 它們是會活過來的 在微技術(shù)科學(xué)的指導(dǎo)下 此類方法已經(jīng)得到了進一步的發(fā)展和完善 理論應(yīng)用物理學(xué)研究所的魯?shù)婪?涅茲梅洛夫說 這取決于分子和原子等微觀科學(xué)儀器的發(fā)明 它的精確度要達到十億分之一米 日本科學(xué)家已經(jīng)研制出了分子大小的裝有傳感器和微型電腦系統(tǒng)的機器人 在這方面 俄羅斯也取得了一定的進步 10年或15年后 對其他生物進行生命實驗將成為可能 如果成功 就會進行人類實驗 分子治療就是用特定分子對部分損壞的細胞進行人為的恢復(fù) 那或許會解決人類壽命的問題 他說這種幻想是隨著它的現(xiàn)實性的發(fā)展而不斷豐富的 比如 人體在2003年被冷凍起來 然后在2033年解凍 一旦被凍上 分子機器人就會在體內(nèi)運作 分析死亡 冷