2014屆江蘇省南通市通州區(qū)初三年級(jí)中考適應(yīng)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷及答案.doc

2014屆初三年級(jí)中考適應(yīng)性調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：1本試卷共6頁(yè)，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡指定的位置。3答案必須按要求書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無(wú)效。一（20分）閱讀下面一段文字，完成1-4題。（12分）2013年9月28日是孔子dn chn ( )之日，首屆“全球華人中華經(jīng)典誦讀日”活動(dòng)正式啟動(dòng)。本屆活動(dòng)zng zh( )為 A 祭拜圣賢， B 文脈；hng yng( )美德，傳承文明;誦讀經(jīng)典，提升素養(yǎng); C 力量，共筑夢(mèng)想。 1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分） 2在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分） A處應(yīng)填： 。3. 根據(jù)文意，分別填入B處和C處橫線上的兩個(gè)詞語(yǔ)是 和 。（備選詞語(yǔ)：凝聚、承繼）（2分）4. 光明中學(xué)準(zhǔn)備舉行“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加。（6分） （1）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題擬寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)懸掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（2分） （2）學(xué)?！扒嗝缥膶W(xué)社”準(zhǔn)備邀請(qǐng)著名古典文學(xué)教授吳錦先生于5月4日上午9點(diǎn)來(lái)校作一場(chǎng)關(guān)于“弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)”的講座。請(qǐng)你以文學(xué)社的名義擬寫(xiě)一份請(qǐng)柬。（2分） （3）論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)，也是儒家文化的經(jīng)典之作。請(qǐng)你根據(jù)論語(yǔ)八則的相關(guān)內(nèi)容以及自己對(duì)它的了解，為論語(yǔ)一書(shū)向全校同學(xué)寫(xiě)一段閱讀推薦語(yǔ)。（80字左右）（2分） 5用課文原句填空。（8分）（1）得道多助， 。（二章）（2） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（4）軟泥上的青荇， 。（徐志摩再別康橋）（5）西江月 夜行黃沙道中一詞中通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻的一組句子是：“_，_。”（6）劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，“ ， ”兩句至今仍常常被人引用，并被賦予新的意義，說(shuō)明新事物必將取代舊事物。（二）（65分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成6-7題。（6分）暮春歸故山草堂錢(qián) 起谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 【注】黃鳥(niǎo)：即黃鶯。 辛夷花：木蘭樹(shù)上的花。6. 此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在暮春時(shí)節(jié)返回故山草堂的所見(jiàn)所感，“稀”“盡”“飛”三字渲染出 的氣氛。（3分）7. 本詩(shī)后兩句一改前兩句氣氛，形成鮮明對(duì)比。試簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的后兩句。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成8-12題。（16分） 晏殊初仕晏元獻(xiàn)公為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召之闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。及為館職，時(shí)天下無(wú)事，許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日選東宮官，忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕。惟殊杜門(mén)與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！惫仁苊?，得對(duì)，上面諭除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。臣若有錢(qián)，亦須往，但無(wú)錢(qián)不能出耳。”上益嘉其誠(chéng)實(shí)。知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（節(jié)選自夢(mèng)溪筆談，有刪改）【注】闕下：殿下。擇勝燕飲：擇勝景之處宴飲。各為燕集：各自宴飲歡會(huì)。批除：御點(diǎn)上任。8. 用斜線（）標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分） 上 極 愛(ài) 其 不 隱9寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）適值御試進(jìn)士（ ） 公是時(shí)貧甚（ ）上益嘉其誠(chéng)實(shí)（ ） 卒至大用（ ）10用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（4分）臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。 11. 選文通過(guò) 、 兩件事來(lái)刻畫(huà)晏殊的形象。（2 分） 12同為寫(xiě)人的記敘文，選文與趙普一文在人物描寫(xiě)方法和人物性格特點(diǎn)上有明顯不同，請(qǐng)作比較分析。（4分） 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （三）閱讀下面一篇文章，完成13-16題。（18分）下點(diǎn)笨功夫沐沂“不說(shuō)別的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，愿意在農(nóng)村住上一年的孩子，又有幾個(gè)？”鄉(xiāng)村里的中國(guó)導(dǎo)演焦波說(shuō)。他帶著3個(gè)“90后”和兩個(gè)“80后”組成的“零經(jīng)驗(yàn)”團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)村子里跟拍了373天，“熬”出一部“奪龍標(biāo)”的紀(jì)錄片。成功有萬(wàn)千法門(mén)，他們進(jìn)了一道窄門(mén)，走了一條慢路，下的是笨功夫。在機(jī)巧花樣翻新，捷徑奇貨可居的世態(tài)里，年輕人能甘行此道，的確不尋常。身邊不難看到“發(fā)足狂奔”的人。做學(xué)問(wèn)者，以時(shí)髦為宗，以速成為要，“冷板凳”是坐不得的，借助信息技術(shù)，炮制應(yīng)景文章，博取一時(shí)浮名；做實(shí)業(yè)者，不講積累，不論抱負(fù)，尋思的是找靠山、走捷徑、賺快錢(qián)，泡沫不破只管吹。多少人口念快字訣，身登青云梯；成名要趁早，發(fā)家恨太晚。春風(fēng)得意馬蹄疾也就罷了，一旦不能成其所愿，則自怨自艾乃至怨天尤人，頓覺(jué)人生灰暗，社會(huì)不公云云。時(shí)代這么快，慢了怎么行？道理似乎講得通，但卻忽略了一個(gè)常識(shí)：走得多遠(yuǎn)與行走的速度并不必然相關(guān)。而且世上的很多事情，“快”字往往背道而馳。就拿焦波和他的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)槁?，才暗合了鄉(xiāng)土的內(nèi)在節(jié)奏，共振出驚心動(dòng)魄的力量；也與文化產(chǎn)業(yè)慢工出細(xì)活的特點(diǎn)合轍，得以出此精品。又如做企業(yè)，有精雕細(xì)刻、用心經(jīng)營(yíng)，讓時(shí)間在招牌面前失效的百年老店；也有一夜暴大，卻終毀于一旦的流星企業(yè)，“其興也勃，其亡也忽”，快則快了，卻走出條覆亡的不歸路，給世人看了場(chǎng)戲而已。人生也不是一快解千憂。有句文藝范兒的口號(hào)：“慢慢走，欣賞??！”大概是要提醒人們別只顧著趕路，要看看路邊的風(fēng)景。道理很正，但不夠通透。細(xì)細(xì)一想，人生不是跑步比賽，絕非“兩點(diǎn)之間直線最短”的路數(shù)。一條人生路，萬(wàn)千岔路口，人生精彩處，恰在于未知。走得太快，不知要錯(cuò)過(guò)多少精彩，丟失多少種可能。不是嗎？年老者大都有一種人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)回首往事，發(fā)現(xiàn)很少有人能在年輕時(shí)的生涯規(guī)劃中規(guī)劃一切，且正是途中的峰回路轉(zhuǎn)，讓人生變得蕩氣回腸。所以，人生有那么多不確定性，急什么？最難的是慢慢下點(diǎn)笨功夫。趨利避害、避重就輕不算可恥，但做到肯下笨功夫，得有點(diǎn)情懷，懷著點(diǎn)敬畏心，不對(duì)付事兒。工作生活中很多事其實(shí)是可以繞著走的，保證走得漂亮走得快，很多時(shí)候還走得順當(dāng)；也有人冒著傻氣、透著憨勁，迎著困難上，死磕硬打，這么走很難走得快，姿勢(shì)肯定漂亮不了。但這后一種人，才是社會(huì)的脊梁，能負(fù)重前行的脊梁。讓這樣的人不吃虧，得實(shí)惠，事業(yè)才有希望。有句話說(shuō)的好，好東西是聰明人下笨功夫做出來(lái)的。小到個(gè)人人生，大到家國(guó)天下，都需要“好東西”，讓我們一起下點(diǎn)笨功夫吧。 （ 人民日?qǐng)?bào) 2014年4月1日 19 版）13. 用自己的話概括本文的主要觀點(diǎn)。（3分） 14.文章用鄉(xiāng)村里的中國(guó)導(dǎo)演焦波獲獎(jiǎng)一事開(kāi)頭，有何作用？（4分） 15.請(qǐng)分析第段的論證過(guò)程。（5分） 16. 談?wù)勀銓?duì)文中加線句子“但這后一種人，才是社會(huì)的脊梁，能負(fù)重前行的脊梁。”的理解，并列舉社會(huì)、生活中的一個(gè)事例加以證明。（6分） 理解： 事例： （四）閱讀下面一篇文章，完成17-21題。（25分）傾聽(tīng)原野李登建原野疲憊地躺下來(lái)，像勞作后的漢子似的攤平四肢，對(duì)著天空敞開(kāi)寬厚結(jié)實(shí)的胸膛。這個(gè)季節(jié)，那擁擠著、嬉鬧著、任性地在這邊掀起排排綠浪，從那邊凹出條條金谷的莊稼都紛紛撤退，一群群地蹲在村旁場(chǎng)院里；貪戀熱鬧，日夜在田畝上歡唱著穿梭織網(wǎng)的飛鳥(niǎo)，不知逃向了何方；就連悠來(lái)蕩去的小驢駒、牛犢子也蹤影杳杳了?？諘纾良?，不癢不痛，無(wú)遮無(wú)攔，一眼可望穿八百里只有樹(shù)們還站在這兒。就在我對(duì)面的這些樹(shù)，叫你簡(jiǎn)直不敢相認(rèn)，它們變得這么丑陋了，它們脫去了銀光閃閃的鎧甲，憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩，且密布著一道道小口子，如同農(nóng)人生了凍瘡的皸裂的手，僵直地扎煞著，再?zèng)]有往日那瀟灑、優(yōu)美而夸張的舞姿，漫天鵝毛大雪飄灑時(shí)，才會(huì)替它們包一層絮棉。有一株樹(shù)許是負(fù)載過(guò)太多太重的果實(shí)，樹(shù)身前傾，壓彎的枝條幾乎觸到地面，顯得矮小、衰老、衣衫襤褸，你不由得好生憐憫，它自己卻并不在意，好像正沉浸于一團(tuán)美夢(mèng)，肯定又夢(mèng)見(jiàn)頭頂抽出簇簇新芽，新芽上綴滿露珠般的寶石這片林子后面的樹(shù)則散漫、自由、輕松得多，它們或三五一伙地小憩在地頭，或稀稀落落地順著溝渠溜達(dá)成一趟兒，或獨(dú)個(gè)兒在田間佇望、徘徊很像丹青妙手恣意揮毫遺落的墨痕。遠(yuǎn)樹(shù)無(wú)枝，遠(yuǎn)人無(wú)目，你看不清它們的模樣，誰(shuí)被雷電劈斷、燒焦了半邊身子，誰(shuí)因?yàn)楦蛔闼衷缭缈莞闪隧毎l(fā)，誰(shuí)的膀子上長(zhǎng)了一堆圓鼓鼓的毒瘤，你全然不知曉。甚至它們各是啥樹(shù)種你也說(shuō)不上來(lái)，你喊不出它們的名字，其實(shí)對(duì)它們來(lái)說(shuō)這不重要，原野上的樹(shù)有無(wú)姓名是無(wú)所謂的。再蔓延開(kāi)去的樹(shù)就模糊了間距、姿勢(shì)，僅剩一抹灰了，淺灰，深灰，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，猶如峰巒起伏的山脈，綿綿地橫亙?cè)谔爝?。冬天的日頭總是躲得那么遠(yuǎn)，像只斷了線的風(fēng)箏使勁往外掙，有時(shí)藏在鉛色的云層后好幾天不露面，宇間渾濁晦暗，酷似俄羅斯畫(huà)伏爾加河上的纖夫背景的色調(diào)?！捌搅帜疅熑缈棥?，濃濃淡淡的霧靄終日在低空繚繞。它的憂郁感染了樹(shù)們，一株株面色陰冷?？諝夥路鹉郎耍词菇暗臉?shù)也不見(jiàn)樹(shù)梢晃動(dòng)。它們就這樣默默地呆在那兒。它們沒(méi)有言語(yǔ)。渾樸的原野睡熟了一般。廣闊的原野越發(fā)坦蕩無(wú)砥，無(wú)際無(wú)垠。我走下河岸，來(lái)到林子中，與樹(shù)們緊挨著站在一塊兒，摸摸這棵多粗，比比那棵多高，一寸一寸地?fù)崦?shù)們蒼白失血的肌膚，踮踮腳，鉤住根長(zhǎng)柯，捻一撮硬硬的皮屑。它們冰涼的軀體泛著溫?zé)?，我能感覺(jué)到它們的脈跳、喘息和微顫，能感覺(jué)到它們?cè)谒紤]什么，為了什么愁悶。此時(shí)我好像才真真切切地看到它們活得并不輕松，活得如此艱難，它們?cè)诎淹纯?、憂傷咀嚼千遍后咽進(jìn)肚里，在悄無(wú)聲息地承受著命運(yùn)壓給的一切。我的心異常沉重、疼痛，我為它們悲哀：你們?cè)趺淳筒辉购蕖⒉粦嵟?、不呼?hào)、不抗?fàn)?原野太平靜了，平靜得令人絕望。隱隱地，原野深處傳來(lái)絲絲聲音，細(xì)聽(tīng)又似乎什么都沒(méi)有，不。是漸漸清晰，漸漸擴(kuò)大，像鋼鐵錚錚的撞擊聲，像海潮裂岸的轟鳴，像萬(wàn)鈞雷霆的震蕩，它迅速滾過(guò)整個(gè)原野，無(wú)數(shù)頭巨獸般瘋狂搖撼著原野，要把原野翻個(gè)個(gè)兒，一陣劇顛，樹(shù)冠上方支離破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。雖然我還分辨不出這聲音是哭是悲是怒，但我已經(jīng)被一股無(wú)敵的力量、蓬勃的生氣所裹挾、所推動(dòng)，我眼前喧囂起洶洶涌涌、鋪天蓋地的綠意。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)嶄新的世界正嬰兒般呱呱叫著誕生!我不知道這聲音來(lái)自樹(shù)們，還是我的幻覺(jué)。原野的平靜也是一種大平靜。等待風(fēng)。17本文的標(biāo)題是“傾聽(tīng)原野”，而表現(xiàn)的主體卻是“樹(shù)”，作者為什么這樣寫(xiě)？（4分） 18. 根據(jù)到段內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。（4分） 觀察點(diǎn)樹(shù)的特征我對(duì)面 A B 散漫、普通遠(yuǎn)方冬日下 C 寫(xiě)作順序： D 19. 根據(jù)要求回答問(wèn)題。（6分）A我走下河岸，來(lái)到林子中，與樹(shù)們緊挨著站在一塊兒，摸摸這棵多粗，比比那棵多高，一寸一寸地?fù)崦?shù)們蒼白失血的肌膚，踮踮腳，鉤住根長(zhǎng)柯，捻一撮硬硬的皮屑。（請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析）（3分） B原野的平靜也是一種大平靜。（請(qǐng)說(shuō)出加點(diǎn)詞“大平靜”的深刻含義）（3分） 20.讀完全文，你覺(jué)得作者筆下的“樹(shù)”有什么象征意義？請(qǐng)從文中找出依據(jù)（至少兩處）加以說(shuō)明。（5分） 21.認(rèn)真閱讀下面兩段文字，試從描寫(xiě)角度和思想感情兩方面比較兩文的不同點(diǎn)。（6分）【A】但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （魯迅雪）【B】隱隱地，原野深處傳來(lái)絲絲聲音，細(xì)聽(tīng)又似乎什么都沒(méi)有，不。是漸漸清晰，漸漸擴(kuò)大，像鋼鐵錚錚的撞擊聲，像海潮裂岸的轟鳴，像萬(wàn)鈞雷霆的震蕩，它迅速滾過(guò)整個(gè)原野，無(wú)數(shù)頭巨獸般瘋狂搖撼著原野，要把原野翻個(gè)個(gè)兒，一陣劇顛，樹(shù)冠上方支離破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。雖然我還分辨不出這聲音是哭是悲是怒，但我已經(jīng)被一股無(wú)敵的力量、蓬勃的生氣所裹挾、所推動(dòng)，我眼前喧囂起洶洶涌涌、鋪天蓋地的綠意。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)嶄新的世界正嬰兒般呱呱叫著誕生!（李登建傾聽(tīng)原野） 三（65分，其中含寫(xiě)字5分）22. 請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“讓我站成你的支柱”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范、美觀。 6002014年初三適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文參考答案1.（3分）誕辰 宗旨 弘揚(yáng) 2.（1分） ：（“冒號(hào)”）或（破折號(hào)）3.（2分）B承繼 C凝聚4.（6分）（1）（2分）示例：誦讀中華經(jīng)典，提升文化素養(yǎng)（要求：結(jié)合活動(dòng)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了） （2）（2分）（內(nèi)容1分，格式1分；注意落款日期務(wù)必要早于5月4日） 請(qǐng) 柬尊敬的吳錦教授：我社邀請(qǐng)您于5月4日上午9點(diǎn)來(lái)校作一場(chǎng)關(guān)于“弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)”的講座，敬請(qǐng)屆時(shí)撥冗指導(dǎo)。順祝健康！ 光明中學(xué)青苗文學(xué)社 2014年4月25日（3）（2分）示例：它是人們敬奉的經(jīng)典，它是文學(xué)史上的一朵奇葩。它用油墨之香,承載著人類幾千年的文明。它是智慧的化身，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字符蘊(yùn)含著古老的力量。讓我們一起在論語(yǔ)中洗滌我們的心靈吧！（要求：地位或價(jià)值1分，語(yǔ)言1分）5.（8分）（1）失道寡助 （2）我寄愁心與明月 （3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 （4）油油的在水底招搖（5）稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 （6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春6.（2分）春光逝去、了無(wú)蹤跡、凋零空寂（意思對(duì)即可，寫(xiě)到一個(gè)即可）7.（4分）示例1：這兩句用擬人手法，生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了幽竹不畏春殘、不為俗屈的高潔形象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)幽竹的憐愛(ài)、贊美之情。 示例2：這兩句中“不改”“待”兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)寫(xiě)出了幽竹與鳥(niǎo)語(yǔ)稀少、春花飛盡不同，仍然癡癡等待主人歸來(lái)的情景，從而表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)幽竹的憐愛(ài)、贊美之情。8.（2分）上 極 愛(ài)其 不 隱9.（4分）正值、正逢、適逢、恰好 這 更加 最終10.（4分）我并非不喜歡宴游玩樂(lè)，只是因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有錢(qián)可以做這些事。11.（4分）晏殊不隱瞞自己曾經(jīng)做過(guò)試題，請(qǐng)求另出題；受命后老實(shí)說(shuō)出不能去宴游的原因。12.（4分）選文主要用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了人物的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎、忠厚；趙普主要用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了人物的耿直、剛毅。13.（3分）要成功，就必須下點(diǎn)笨功夫。14.（4分）激發(fā)讀者閱讀興趣；引出文章論點(diǎn)；作為事實(shí)論據(jù)，論證“成功需要下點(diǎn)笨功夫”。（三點(diǎn)大全得4分，少一點(diǎn)扣1分）15.（5分）首先用疑問(wèn)句引出“走得多遠(yuǎn)與行走的速度并不必然相關(guān)”的觀點(diǎn)（2分），然后用焦波團(tuán)隊(duì)慢工出細(xì)活的成功事例證明這個(gè)觀點(diǎn)（1分）；再用用心經(jīng)營(yíng)的百年老店與一夜暴大卻終毀于一旦的流星企業(yè)作對(duì)比，再次證明本段的觀點(diǎn)（2分）。16.（6分）理解：這種“冒著傻氣、透著憨勁，迎著困難上，死磕硬打，走得很難也不漂亮的人”，是腳踏實(shí)地、迎難而上的人（2分），只有這些真正具有克服困難的勇氣和毅力的人，才能最后取