2013年長(zhǎng)沙公務(wù)員面試人際關(guān)系題講解：與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系.doc

給人改變未來(lái)的力量2013年長(zhǎng)沙公務(wù)員面試人際關(guān)系題講解：與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 本文來(lái)源：/公務(wù)員面試人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等。中公教育專家從主體的角度將人際關(guān)系題分為與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾等幾方面。本文就與領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系方面具體講解。（一）解題技巧意識(shí)認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，從性質(zhì)上說(shuō)，是工作關(guān)系、同事關(guān)系；從組織上說(shuō)，是上下級(jí)關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；從政治上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)一律平等，是一種同志關(guān)系。.角色定位角色定位為：被領(lǐng)導(dǎo)者、下屬員工、追隨者、同事、同志、伙伴、戰(zhàn)友。處理原則原則一：尊敬。這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的尊重，也是對(duì)組織紀(jì)律、原則的尊重。原則二：服從。“個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央?！弊鳛楣珓?wù)員，要服從組織的安排、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)遣。但是在服從的同時(shí)也不盲從。當(dāng)直接領(lǐng)導(dǎo)的決定可能造成嚴(yán)重后果時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向其陳述利害關(guān)系，不可聽(tīng)之任之，一味坐視縱容。原則三：學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。原則四：溝通、匯報(bào)。在溝通時(shí)，要從整體利益出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，或“將心比心、換位思考”，或自我反思、主動(dòng)檢討。原則五：正確對(duì)待批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。（二）經(jīng)典真題精講【例題】你和另外一個(gè)科室的科長(zhǎng)有過(guò)節(jié)，他和你關(guān)系很不好，后來(lái)，這個(gè)科長(zhǎng)被調(diào)到你們科室成為了你的領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)你很冷淡，你怎么辦？（年月日下午海關(guān)系統(tǒng)面試真題 ）【審題關(guān)鍵】與某科長(zhǎng)有過(guò)節(jié) 該科長(zhǎng)成為你的領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)你冷淡 怎么辦【參考答案】在工作中，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都要尊重，即使和領(lǐng)導(dǎo)有不夠融洽的地方。所以，面對(duì)題目中的情況，我會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不能因?yàn)橹暗牟挥淇煊绊懝ぷ?。我?huì)反省自己，分析是什么原因?qū)е挛液驮摽崎L(zhǎng)關(guān)系緊張。對(duì)于之前的過(guò)節(jié)，如果是我自身態(tài)度或是工作方式的問(wèn)題，我會(huì)積極地改正；如果是因?yàn)槲液驮摽崎L(zhǎng)之間缺乏溝通，導(dǎo)致該科長(zhǎng)對(duì)我有誤會(huì)，我在今后的工作中一定要積極和該科長(zhǎng)作好溝通，冰釋前嫌。在工作之余，我會(huì)找一個(gè)環(huán)境安靜的茶室或是咖啡館，主動(dòng)和該科長(zhǎng)進(jìn)行一次真誠(chéng)的談話，對(duì)于之前的不愉快，向該科長(zhǎng)道歉。對(duì)于我自身存在的不足，希望他能夠認(rèn)真指出，在平常的工作中要有意識(shí)地改正。為了能夠順利開(kāi)展工作，我會(huì)服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成工作，有問(wèn)題多向科長(zhǎng)請(qǐng)教，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。處理問(wèn)題一定要有針對(duì)性，所以，面對(duì)人際關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題，中公教育專家提醒，一定要找到問(wèn)題的癥結(jié)，即導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的最根本原因，只有這樣才能確保問(wèn)題解決的有效性，否則只能是徒勞無(wú)功。所以，答好此題的關(guān)鍵就落到對(duì)我和該科長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)節(jié)的原因分析上，只要原因分析全面，再針對(duì)原因?qū)ふ?