小學作文訓練：寫人篇.doc

寫人篇人物的精神面貌：好的一面：習慣早睡早起、講究衛(wèi)生、熱愛鍛煉、做事認真等等 性格文靜、果斷、穩(wěn)重、樂觀、大方、和藹等等 能力成績好、字寫得漂亮、做手好菜、完游戲厲害、開車技術(shù)高等 品德善良、熱情、熱心助人、愛護環(huán)境、大公無私、不畏強權(quán)等等壞的一面：習慣晚睡晚起、做事拖拉、做事沒計劃、懶惰、小偷小摸、不準時等 性格粗暴、好猜疑、輕浮、悲觀、膽怯、吝惜、剛愎自用等 能力成績差、動手能力差、口齒不清、不會整理內(nèi)務、心理承受力低等等 品德自私、貪婪、冷血、惡毒、淫穢、下流、偷竊等參考例子：A、人物爸爸；精神面貌能力：做手好菜；我的態(tài)度表揚 B、人物同學小明；精神面貌品德：樂于助人；我的態(tài)度表揚C、人物隔壁阿三；精神面貌習慣：懶惰；我的態(tài)度批評 我的朋友我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫章。（人物對象）他有著黑黑的皮膚，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結(jié)實，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。（外貌描寫）他在清遠小學上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學習，總是考全班的前三名，這一點我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。他是一個跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！（人物的精神面貌）他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，去吃飯了。（人物的精神面貌）這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。（我的態(tài)度） 一個值得我尊敬的人我相信大家心目中都有一個值得尊敬的人吧！同樣，我心中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴我三年的老師黃宏老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做得作業(yè)非常馬虎，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個勾，考試總是考五十幾、六十幾分?？墒牵S老師不但沒有罵我，反而鼓勵我“不要氣餒，只要你做題時再仔細點，我相信你一定做得比現(xiàn)在好！你不會的問題可以來問我呀！”黃老師時常走到我的身旁，坐下來輔導我把作業(yè)寫完，并耐心地給我講解做錯的題目。有時講過的題目我又做錯了，黃老師不但沒有生氣罵我，還一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止。就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳，這時，黃老師走到我的身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會考好的！”我聽了，立刻鼓起勇氣，認真的完成了全部題目。考完了，成績出來了90分。我欣喜若狂！黃老師笑了！正是黃老師人性化的教育，才使我考好了試。黃老師您真是一位值得我尊敬的好老師！ 我的好爸爸 我有一個好爸爸，他是一個比較開朗的人。爸爸中等個，有點胖。他的頭不是很大，留著一頭短發(fā)，看著特別精干。長方形的臉上長著像月亮似的一對眉毛，眉毛下面的雙眼炯炯有神，高高的鼻梁下是一張微厚的嘴唇，還有一點雙下巴，微粗的脖子下是他寬闊的肩膀和結(jié)實的身體。我的爸爸很愛穿休閑裝，他一年四季都穿休閑裝，很瀟灑的。（外貌描寫）我的爸爸是一個細致又有些嘮叨的人。有一次我跟他玩的時候，時間長了一點，他沒有說我，只是提醒我時間到了；還有一次，我考試沒考好，爸爸沒有說我，他鼓勵我下次繼續(xù)努力，把錯的地方看一下、改一下。但有時他很愛嘮叨，考試之前，他說：“一定要仔細審題，先做容易的，再做難的，做完了再仔細檢查一下”放假了，他說：“看看三年級下冊的書，別光玩，抓緊時間，作業(yè)怎么還沒寫完，寫完作業(yè)了嗎？”每次他一開始說話，我就趕緊跑，因為他說的這些話我都知道，我希望他以后少說點話，這是我爸爸的性格。（人物的精神面貌）我的爸爸喜歡看書，也喜歡看電視，可能是看書增長知識，看電視有意思吧，我爸爸非常喜歡看“快樂大本營”，因為那個節(jié)目很可笑。他平時也看給我買的書，看一些關(guān)于現(xiàn)代的、科技的、勵志的書，經(jīng)常講個我聽，鼓勵我，激勵我。我很佩服他，這就是我的爸爸。（我的態(tài)度） 我的媽媽世界上有一個女人，有張鵝蛋臉，一般的眼睛，一般的眉毛，一般的耳朵總之，什么都是一般的，披到肩的頭發(fā)，滑稽地扎成一個小小的，短短的辮子，她就是我的媽媽。 她雖然外表很普通，可她的品質(zhì)卻是很多人都沒有的。媽媽的優(yōu)點有很多：無私奉獻；溫柔體貼；勤勞她總是用鼓勵的方式讓我進步，最讓我驕傲的就是對我的關(guān)心。有一次，我發(fā)了高燒，媽媽摸摸我的頭，又碰碰自已的頭，知道我發(fā)燒，可并不告訴我，只是問：“能挺住嗎？”我點點頭，著急地問：“怎么了？”“沒怎么?！眿寢尀榱税参课遥ё∥倚π?。 到了學校，我的病情加重，一句話也不想說，喝了點水，趴在桌子上休息。媽媽放心不下我，發(fā)了短信讓吳老師幫我看看，說書包里有體溫計。一量“39度”，吳老師趕緊打電話給媽媽，媽媽聽后，把我接回家細心照料，在媽媽的照顧下，我的病終于治愈了。 媽媽也有嚴肅的時候，有一次寫作業(yè)，我把自己關(guān)在房間里，一會兒胡思亂想，一會兒寫作業(yè)。不一會兒就九點了，我還剩下一篇周記。媽媽不動聲色地搶過我桌子上寫到一半的周記，嚴肅地說：“不許寫了，誰讓你那么慢！”我見了，忍不住又哭又鬧，媽媽還是不同意，沒辦法，我只好不情不愿地去彈琴。在洗臉時，媽媽終于同意讓我寫十分鐘，沒想到，我竟完成了一篇四百多字的周記，媽媽說：“看吧，你快起來有多快?。　蔽倚咧π?。 和媽媽在一起的時間是有限的，我要珍惜和媽媽在一起的時間，和她快快樂樂地生活。 我的“鬼”姐姐 我有個姐姐，叫什么，一會說，只是現(xiàn)在我要好好的介紹介紹她。 姐姐和我長的差不多，水靈靈的大眼睛，不濃不淡的眉毛，不算高的鼻梁上架著和我一樣的黑框眼鏡，總是板著一張臉讓人覺得十分陰森(我是這么覺得)她很小巧，她站在我身旁簡直就是小矮人與巨人一樣，她不經(jīng)常笑，除了參加學校的活動她基本都是板著一張臉，皺著眉頭抿著嘴是她經(jīng)常做出的樣子。 姐姐不愛出門，天天窩在家里，藏在房間里，房門前掛著“閑人勿進”的字牌，老爺子怕她待房間里待傻了，要我一定要“拯救”她，于是我每天去打籃球時都會拉著她，每次走路，她都會:“哎呦，不行了，歇會吧？走不動了”活像一嬌滴滴的大小姐，我可不領(lǐng)情總是:“那怎么行，初中不還有軍訓嗎？這是軍訓前的準備運動，不許偷懶！”到了體育場，她就一屁股坐下:“陌，你去吧，我看著就行，哎呦，累死了！”說著還喘著粗氣。投籃時，我每投進個球，我總要回頭看看姐姐，不知是怎么的，她總會笑著朝著我鼓個掌，像哄孩子一樣，大概是笑的感染力吧，我不知為什么也跟著笑了。 姐姐也有點小“病嬌”，天天嘴里不知嘀咕著什么，再加上平常那副板著的臉，就更加顯得陰森了，其實在我們班上，有幾個男生總是對她評頭論足的一會又“這女孩的性格好怪”一會又“這女孩的樣子好可怕”聽的我是恨不得直接把他們從三樓扔下去，不過姐姐還真是這樣，經(jīng)常悄無聲息的來過，又悄無聲息的離開，身為身邊人更是恐怖，她總是一點聲也沒有的搭著我的肩膀，有氣無力的說著“陌”一轉(zhuǎn)身，又看見她幾乎沒有血色的嘴唇，再加上她那陰森的笑容，嚇得我可是面色蒼白，之后聯(lián)想到的是弦色清音里的小夏學姐，真是讓人毛骨悚然。 唉，我的姐姐，一位不愛出門的姐姐，一位不愛笑的姐姐，一位陰森，“病嬌”的“鬼”姐姐。她，就是顧影 我的奶奶 我的奶奶，相貌平平，一頭短發(fā)中參雜的銀絲，身材高挑，每一條皺紋都是歲月留下的痕跡 我的奶奶很嚴厲，有一次，我因為作業(yè)沒寫完就爬上餐桌吃飯，被奶奶趕下了餐桌。當時因為賭氣，飯也沒吃，作業(yè)也沒寫。我本以為過一會兒奶奶會來哄我的。可她沒有，我第一次哭的那么傷心，也是我第一次挨老師的戒尺。 我的奶奶充滿童真。有一次，我和她坐在樹蔭下乘涼。突然刮起了一陣大風，我被風沙迷了眼。我正手足無措時，奶奶突然叫我閉上眼睛。我一向非常相信奶奶，那次也不例外。閉上了雙眼。奶奶見我閉上了雙眼，接著說:“快說三遍小人吃土?！薄靶∪顺酝粒∪顺酝?，小人吃土?！蔽疑岛鹾醯哪盍巳椤＝又犻_了眼睛。睜開眼后，我才發(fā)覺自己剛才很傻。可，難得見奶奶這般，便逗逗奶奶:“奶奶，為什么要念小人吃土三遍？”“你想啊，我們的眼睛里肯定住著一個小人。以前我眼睛里進風沙，一定是被小人吃掉了，不然沙土去哪了？”奶奶的話里充滿了童真的味道?！澳菫槭裁从忠]眼呢？”我接著提問。奶奶一本正經(jīng)的回答:“你聽過的童話故事里，什么仙子啊，神仙啊，那些人施法的時候會讓人看見嗎？”“額好像是這樣的?！蔽易焐线@樣說著，可心里卻想:傻奶奶，明明是因為淚水把沙土沖了出去。但我是不會告訴你原因的。 我的奶奶也十分令人心疼，之前我不聽奶奶的話，爸爸來教育我:“落落，奶奶一把年紀了，要多聽奶奶的話，奶奶也是個可憐之人啊，你爺