語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)條理清楚.docx

病 句 辨 析學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常見(jiàn)的病句類型。2、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。任務(wù)一：說(shuō)說(shuō)下列病句有什么毛病。流程：自主思考搶答1、今天，幾個(gè)學(xué)校的老師到我們班聽(tīng)課。（ ） 2、我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的講話。（ ）3、我們學(xué)校的春天是個(gè)美麗的地方（ ） 4、花壇里的花開得十分非常漂亮。（ ）5、我斷定他大概會(huì)考上高中。（ ） 6、通過(guò)我的介紹，使他們熟悉了我們學(xué)校的環(huán)境。（ ）歸納常見(jiàn)的病句類型任務(wù)二：說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)病句類型有哪些？流程：討論歸納常見(jiàn)病句類型有：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7任務(wù)三：指出下列病句各屬于哪種類型1、央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究和了解傳統(tǒng)文化。（ ） 2、他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。（ ） 3、通過(guò)討論，使我們的決心更大了。（ ） 4、據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，這次大火造成的直接損失至少在四千萬(wàn)元以上。（ ） 5、他遲到的原因是天氣不好造成的。（ ） 6、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（ ） 7、為了避免交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加強(qiáng)了防范措施。（ ） 8、許多漢川西江中學(xué)的學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。（ ） 梳理辨析病句的方法任務(wù)四：完成下面四個(gè)題目，并梳理辨析方法說(shuō)說(shuō)下列句子屬于什么病句類型，并說(shuō)說(shuō)你的辨析方法。 1、 中華好詩(shī)詞這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜?。?） （ ） 2、 他那美好的形象，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。（ ） （ ） 3、 學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)。（ ） （ ） 4、 他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（ ） （ ） 方法引領(lǐng) 辨析病句方法 1、語(yǔ)感審讀法 在審讀的過(guò)程中,調(diào)動(dòng)語(yǔ)感,從感性上察覺(jué)句子的毛病,即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭,如別扭,則注意分析比較,明辨原因,加以修改。 2、結(jié)構(gòu)緊縮法 去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）緊縮出主干,看主干是否有毛病,如果主干無(wú)問(wèn)題,再檢查枝葉部分。 3、標(biāo)志識(shí)記法 識(shí)記病句的常見(jiàn)標(biāo)志詞，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。病句的常用標(biāo)志詞有：數(shù)量詞、否定詞、關(guān)聯(lián)詞、介詞 、兩面詞、代詞等。 4、邏輯分析法 有的病句從語(yǔ)法上不好找毛病，只得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否 得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。實(shí)戰(zhàn)演練 任務(wù)五：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面的題目1.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A能規(guī)范熟練地書寫漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B8月9日，黑人青年布朗在美國(guó)弗格森市被白人警察威爾遜開槍打死并攔截搜查。C漢口江灘的碼頭文化銅雕，昨日不知被哪位市民戴上了標(biāo)有“PM2.5”字樣的口罩。D濫用抗生素不僅無(wú)益于個(gè)體的健康，而且對(duì)于人整體健康也有風(fēng)險(xiǎn)。2.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A.為了避免踩踏事故不再發(fā)生，我校各年級(jí)召開了“預(yù)防踩踏，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)。B成人歌曲音調(diào)較高、音域較寬，孩子經(jīng)常唱這樣的歌曲，會(huì)對(duì)聲帶造成損傷。C要使我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平，必須用好新型城鎮(zhèn)化這個(gè)強(qiáng)大引擎。 D只有構(gòu)想并發(fā)展好特色產(chǎn)業(yè)，孝感才能在經(jīng)濟(jì)上快速融入武漢城市圈。3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛(ài)魯迅的人士提出倡議并集資建造的。B局長(zhǎng)再三叮囑幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，一定要確保學(xué)生安全。C在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。D這篇報(bào)道列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物的罪行。4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們要大力提倡。B大學(xué)生寫400字的個(gè)人簡(jiǎn)歷就有24個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)聘時(shí)直接被淘汰是理所當(dāng)然的。C當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是頗難形容的。D學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年能否健康。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。B能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。C“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力。D如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，連一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列6.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A近年來(lái)，學(xué)生書寫水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。C土地的命運(yùn)就是國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的命運(yùn)。D霧霾天氣不但大大影響了城市的空氣質(zhì)量，而且加劇了城市的交通擁堵。7下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A羊年春節(jié)期間，孝感市接待游客61.83萬(wàn)人次，旅游市場(chǎng)攬金近3億以上。B如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)。就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。C最近有報(bào)道稱美國(guó)有機(jī)構(gòu)在我國(guó)湖南省用小學(xué)生做試吃轉(zhuǎn)基因大米“黃金大米”的人體試驗(yàn)，消息傳出有不少人表示憤怒。D現(xiàn)在的問(wèn)題不只在于該不該治“啃老病”，更在于怎么治。8下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A連日來(lái)，肆虐西非的埃博拉疫情似乎沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，關(guān)于埃博拉疫情在全球擴(kuò)散的擔(dān)憂也在增加。 B由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 C“酷摳族”是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡(jiǎn)單、自然的生活方式的社會(huì)族群。 D閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。9下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法是我國(guó)最早的首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章。B保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒(méi)有過(guò)時(shí)，所以仍需要成年人時(shí)時(shí)反思。C近年來(lái)，涼山火把節(jié)已成為國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化交流的重要平臺(tái)之一。D以“文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣人人心”為主題的“文明餐桌行動(dòng)”旨