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蘇教版二年級下冊語文全套練習(xí)題2蠶姑娘一、看拼音，寫詞語。 nin sn y jio hun i fn xin shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的音節(jié)下面畫“”。蠶（cn chn） 衣裳（sng shng） 眠（min mn）卵（lun nun） 舊（ji iu） 漂（pio pio）三、給下面的字加上不同的部首，再組詞。古_( ) 良_( ) 半_( )_( ) _( ) _( )四、我會照樣子寫。例：暖洋洋 綠_ 白_ 黃_ 紅_五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。從_里鉆出來的又_又_的蠶姑娘，一共睡了_次，每次醒來都變了樣。第一次變得又_又_；第二次變得又_又_；第三次變得又_又_；第四次身體一天比一天_。六、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。七、閱讀直通車。一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)叫我們到外邊去?！薄巴膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去。”種子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個光明的世界！1、讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（ ）、（ ）和（ ）等條件。2、“光明”的近義詞（ ），反義詞（ ）“暖和”的近義詞（ ），反義詞（ ）3、你能換過說法嗎？春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。春風(fēng)在輕輕地吹，泉水在_,小鳥在_，小朋友也在3月亮灣一、看拼音，寫詞語。do yn zho yn ho xin shn p （ ） （ ） （ ） （ ）cn ln hun mn n wn li shu （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。繞（ ） 秧（ ） 坡（ ） 青（ ）曉（ ） 映（ ） 披（ ） 清（ ）彎（ ） 坐（ ） 像（ ） 緩（ ）灣（ ） 座（ ） 象（ ） 暖（ ）三、填上合適的詞。一（ ）魚兒 一（ ）朝霞 一（ ）農(nóng)田 一（ ）茶樹 一（ ）石橋 一（ ）小河 一（ ）竹椅 一（ ）龍舟四、在括號里填上合適的詞語。（ ）的農(nóng)田 （ ）的河水 （ ）的桃花（ ）的朝霞 （ ）的笑聲 （ ）的村莊五、比一比，說一說哪句更好些。1、河水倒映著小橋、綠樹和青山。 清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。_2、過了橋，是一片農(nóng)田。 過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。_六、閱讀直通車。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山，河岸是長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。1、這段話有_句。2、用“”畫出文中表示方向和位置的詞。3、你能仿照下面的詞語再寫幾個嗎？綠油油_緩緩地_4、快樂的節(jié)日一、看拼音，寫詞語。jin kn fn mn jn i do yn xin yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cn ln chn xin lin ho xin zh h（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合適的詞語。（ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的時光（ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的祖國 （ ）的羽毛（ ）的小鳥 （ ）的飛翔 （ ）的成長三、寫出與加橫線的詞意思相近的詞語。1、敬愛的老師，我們向您敬禮。 （ ）2、國歌聲中，鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 （ ）3、小演員們個個打扮得都很漂亮。 （ ）4、我們的生活多么快樂。 （ ）四、按原文內(nèi)容填空。花兒向我們點頭，（ ）嘩啦啦地響。它們同（ ）的小鳥，向我們（ ），向我們（ ）。它們都說有了我們，（ ）的祖國就更有（ ）。五、閱讀直通車。這幅油畫真美??！一排高大的房子，藍(lán)的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在魚池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，果樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一個菜園，園里有青青的菜，綠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。1、在文中用“”畫出描寫顏色的詞語。2、仿寫：我們的學(xué)校真美?。⌒@的前面是_，左面是_，右面是_，后面是_。 5雨后一、看拼音。寫詞語。ch jio sh sho mi mei yo zh（ ） （ ） （ ） （ ）f sh xn fn c xn dun ch（ ） （ ） （ ） （ ）二、生字組詞。短（ ） 赤（ ） 勁（ ）（ ） （ ） （ ）三、在正確的讀音下面畫“”。稍（sho so） 勁（jn jng） 粗（zh c） 咬（yo jio）四、選字填空。采 彩1、雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的（ ）虹。2、我和爸爸、媽媽（ ）了很多野花。五、判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1、“射”字讀音是s，部首是“身”。 （ ）2、“赤”字讀音是ch，組詞：赤紅。 （ ）六、按原文填空，再回答問題。（ ）撅著兩條（ ）的小辮，（ ）跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著（ ）輕輕地小心地跑，心里卻（ ）自己也摔這么痛快的一跤！這段話主要描寫的人物是（ ）?！澳嘌澴印敝傅氖牵?）。七、讀下面的句子，給句子換個說法。1、蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘穿上新衣裳。_2、蠶姑娘吐出絲兒來。 蠶姑娘要蓋新的房。_6誰的本領(lǐng)大一、看拼音，寫詞語。nn shu tu xi chun f qin d ( ) ( ) ( ) ( )bn ln pn do zhn qio tu mn ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁組字再組詞。隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兌（ ）（ ） 圭（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、填寫合適的量詞。一（ ）孩子 兩（ ）船 三（ ）筆 四（ ）馬五（ ）床 六（ ）鳥 七（ ）星 八（ ）山四、比一比組詞。受（ ） 堆（ ） 脫（ ）愛（ ） 推（ ） 說（ ）五、連一連。碰 催 受 強(qiáng) 敢 越y(tǒng)u shu n cu pn qin 六、照樣子寫句子。例：那孩子覺得熱極了。覺得：_七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、太陽發(fā)出（ ）的光，那孩子（ ）熱極了，就把外衣脫了下來。2、風(fēng)（ ）著帆，帆（ ）著船，像（ ）一樣飛快地前進(jìn)，太陽和風(fēng)各有各的（ ）。3、八、妙筆生花。小朋友們，你們知道風(fēng)和太陽還有什么本領(lǐng)嗎？快來寫一寫吧！_7蝸牛的獎杯一、看拼音，寫詞語。jin yn p xn qn tn z yu ch bn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、形近字組詞。請（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ）蜻（ ） 蜂（ ） 伴（ ） 傍（ ）三、照樣子寫句子。1、黃鸝是著名的歌唱家。著名：_2、蝸牛唯恐自己的獎杯丟了。唯恐：_四、選詞填空。堅硬 生硬1、他的態(tài)度很（ ）。2、這是塊（ ）的巖石。希望 盼望3、同學(xué)們（ ）著圣誕節(jié)的到來。4、媽媽（ ）我健康成長。五、連詞成句，并加上標(biāo)點。1、有 小樹 門口 我家 一棵_2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在_六、快樂閱讀。農(nóng)夫和蛇從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它?！?、在短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號里。可憐（ ） 暖和（ ）2、農(nóng)夫臨死的時候說了什么？用“”畫出來。8狐假虎威一、看拼音，寫詞語。ji ku zhu zi dn xio fn kn ( ) ( ) ( ) ( )ji r lo h wi fn xn zho ( ) ( ) ( ) ( )二、我會填。搖（ ）擺（ ） 半（ ）半（ ） 東（ ）西（ ）神氣（ ）（ ） 興（ ）采（ ） （ ）（ ）洋洋三、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號。（ ）她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。（ ）媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！保?）一天，媽媽從田里回來。（ ）媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”（ ）我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”四、給下面的句子加上標(biāo)點符號。1、今天你在家嗎2、下課鈴聲響了同學(xué)們都來到了操場上玩3、下雪了好漂亮了雪花啊五、閱讀短文，回答問題。一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死，可一直不見鹿上來助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團(tuán)結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲的地步?！?、寫出下列詞語的近義詞。突然（ ） 犀利（ ） 痛心（ ）2、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。3、搏斗時，鹿想到了什么？用“”標(biāo)在文中。4、鹿為什么會被咬死？用原文回答。 9母親的恩情一、 給下面的字選擇正確的讀音。孟（mn mn） 寸（chn cn） 縫（fn fn ） 遲（ch c ）二、看拼音，再組詞。f m n qn bo d yn yun( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再組詞。恩( ) 根（ ） 遲（ ） 補（ ）思( ) 很（ ） 遠(yuǎn)（ ） 被（ ）四、讀讀詞語，再寫下來。濕潤 恩情 撫摸 慈愛 注視光輝 沐浴 報答 銘記 著名五、讀句子，用帶點的詞語寫一句話。1、母親忙著給孟郊縫補衣裳。 2、蜜蜂忙著在花叢中采蜜。 六、默寫游子吟加標(biāo)點。七、說說游子吟這首詩的意思。 10 沉香救母一、看拼音，寫詞語。tn q hn li yn wi x w( ) ( ) ( ) ( )二、在括號中填上合適的詞語。（ ）的天神 （ ）的爸爸（ ）的武藝 （ ）地練功三、選詞填空。 恨 狠 很 多 仇 心 兇 四、查字典。 生字 應(yīng)查的部首 去掉部首的筆畫數(shù)嘆淚將翅五、讀一讀，背一背，寫一寫。心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 習(xí)武練功 腰酸背疼 六、讀課文片段，完成練習(xí)。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。有時累的腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。1、這一段話中表現(xiàn)沉香吃苦多的詞語有 2、找出這段話中的一對反義詞，寫下來。（ ）（ ）3、讀了這段話，你想對沉香說些什么？ 七、讀一讀，寫一寫。1、沉香一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。 2、不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。 11沉香救母一、看拼音，寫詞語。ji m xn qi d bi xin hn( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語補充完整.（ ）手辣 （ ）臘月 （ ）貪黑（ ）練功 高聳（ ） 日思（ ）三、比一比，組詞。孝（ ） 便（ ） 救（ ） 狠（ ）教（ ） 硬（ ） 求（ ） 很（ ）四、寫出下列生字的筆順。1、切 2、兇 五、讀句子，用加點的詞語造句。1、沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。幫助： 2、沉香的孝心感動了仙人。感動： 六、把合適的詞語用線練起來。 一條 青蛙 飛過來 一只 小魚 游過來 一群 蜻蜓 跳過來七、寫一寫。“沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱，”想象一下，這時他會說些什么？ 八、寫一寫你和媽媽之間的小故事。 12木蘭從軍一、看拼音，寫詞語。zhn bn jin sh wn sh cn jn( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞.燕 yn ( ) 將 jin ( ) yn ( ) jin ( )三、用部首查字法查字。1、廷 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。2、康 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。3、起 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。四、寫出下列生字的筆順。1、將 2、病 五、讀一讀，抄一抄。征兵 將士 文書 從軍 勝利 父親六、補充詞語。焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ）文（ ）俊（ ） （ ）通（ ）大七、按課文中的內(nèi)容填空。 花木蘭想：“父親 ， ；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國 。她說服了家人， ， 。八、展開想象，說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。九、你喜歡課文中的花木蘭嗎？說一說你為什么喜歡她。 識字5一、在正確的讀音下面畫“”站崗（n n） 哨所（sho xio） 航行（hn hn）子彈（tn dn） 巡航（xn xn） 潛艇（tn tn）二、看拼音，寫詞語。do dn j qin sho su xn hn zhn gn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、照樣子組成新字并組詞。江（江河） 張（ ） 船 （ ） 消 （ ）紅（紅色） （ ） ( ) ( )四、填上合適的量詞。一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機(jī)槍一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個詞寫一句話。 機(jī)（ ） （ ） （ ） 導(dǎo)( ) （ ） （ ） 六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫的更好。例：這是一座植物工廠。這是一座（ 神奇的）植物工廠。1、這是手槍。 這是一把（ ）手槍。2、我想去銀河看看。 我想去（ ）銀河看看。3、那兒有一棵樹。 那兒有一棵（ ）樹。 識字6一、看拼音，寫詞語。sh zi bn m hu zi xn xin di sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。猴（ ）班（ ）代（ ）猩（ ） 獅（ ）候（ ）斑（ ）袋（ ）星（ ）師（ ）三、寫幾個帶有下面偏旁的字。 廠（ ）( )( )犭（ ）（ ）（ ）四、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。一（ ）獅子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）馬五、把不是一類的詞語用“”畫出來。1、排球 足球 地球 籃球2、褲子 襯衫 衣服 裙子3、獅子 猴子 動物 鸚鵡4、腰 身體 頭 腿六、十二生肖大集合 子（鼠） 丑（ ）寅（ ） 卯（ ）辰（ ） 巳（ ）午（ ）未（ ） 申( )酉（ ） 戌（ ）亥（ ）七、我能寫出幾個帶有動物名稱的成語。 八、運用本課認(rèn)識的動物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動物王國快樂的生活。 識字7一、在正確的讀音后面畫“”祝福f（ ） 住宅zhi（ ） 襯衫shn（ ）f（ ） zi （ ） sn （ ）二、讀讀寫寫。k zi jio sh chun hu ji tn qn zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、寫幾個帶有下列偏旁的字。礻_ 宀_衤_ 廠_四、擴(kuò)詞 福（ ） （ ） （ ） 室（ ） （ ） （ ） 祖（ ） （ ） （ ）五、比一比，組詞。福（ ） 裙（ ） 襯（ ） 庭（ ）幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ）六、把下列的詞語排成一句話，并加上標(biāo)點符號。1、 這 條 真 裙子 漂亮 2、窗戶 教室 的 總是 特別 干凈 七、給下列句子加上標(biāo)點。爸爸：小明 你長大以后想干什么小明：做宇航員爸爸：為什么小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空爸爸：那么從現(xiàn)在開始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實現(xiàn)自己的理想小明：我一定會的 識字8一、用將括號中不正確的字劃去。 烏（鴉 鴨） 麻（雀 雁） 彎（臉 腰） 挺（腦 胸） 晴（郎 狼） 踢（ 腳 腿）二、讀讀寫寫。 d jun qn ln t tu lo dio d yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、用線將能搭配的詞語連起來。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 可愛的 天空 雪白的 孩子 朦朧的 眼睛四、比一比，組詞。鳥（ ） 鴉（ ） 朗（ ） 鷹（ ） 烏（ ） 鴨（ ） 郎（ ） 雁（ ） 五、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。鳥_( ) 隹_( ) 月_( )_( ) _( ) _( )六、照樣子，將句子寫具體。例：海鷗在飛翔。海鷗在天空中自由地飛翔。1、杜鵑在唱歌。_2、大雁在天上飛。_七、用詞語寫一句話。晴朗： 八、寫帶有“鳥”字旁的字_寫帶有“月”字旁的字_ 13 學(xué)棋一、讀讀寫寫。wi q tin nn shu q y n jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛，辨字組詞。鵝（ ）箭（ ）進(jìn)（ ）加（ ）到（ ）雞（ ）劍（ ）近（ ）另（ ）致（ ）三、填上合適的詞語。（ ）的能手 （ ）的老師 （ ）的天鵝（ ）的孩子 （ ）的棋藝 （ ）的棋手四、按課文內(nèi)容填空。1、一個學(xué)生（ ），一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。2、另一個學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到（ ）正從遠(yuǎn)處飛來。3、學(xué)了這篇課文，你覺得哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說說自己的想法： 五、閱讀短文。 湖水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦 ，嘩啦”看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快 1、找一找，填一填。 （ ）的鮮花 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的垂柳 （ ）的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。 3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ 14“ 黑板” 跑了一、讀讀寫寫s ko y dn j sun zhn bi hi bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛，辨字組詞?？迹?）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ）老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ）三、選詞填空。 心算 計算 演算1、做口算題時，我們常常需要（ ）。著名 獨一無二2、愛迪生是世界上（ ）的科學(xué)家。 細(xì)心 專心3、上課時，我們應(yīng)該（ ）聽老師講課。四、根據(jù)課文理解填空，領(lǐng)悟道理。 安培研究科學(xué)非常（ ），所以成為（ ）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋時非常（ ），所以成為（ ）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（ ），才能成為（ ）。五、閱讀短文，回答問題。 小鬧鐘我有個好朋友，就是放在我枕邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴滴答答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。 晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。 我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會給短文加上自然段序號。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因為 。六結(jié)合上下文說說“聚精會神”的意思。再找?guī)讉€關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語，寫下來。 15 晚上的“太陽”一、讀讀寫寫。yu y tn k jio j shn yn z ho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh hu w k ni h y bn zhn jn（ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞.及( )須（ ）當(dāng)（ ）何( ) 性( )急( )需（ ）擋（ ）河( ) 姓( )三、填上合適的詞語，邊讀邊想所描繪的情景。（ ）的臉上 （ ）的笑容 （ ）的明天（ ）地說 （ ）地呻吟 （ ）地看著四、閱讀下面的短文，回答問題。駱駝和羊駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f：“高比矮好?！毖驌u搖頭說：“不對，矮比高好。”他們?yōu)榇顺硞€不停。他倆走到一個院子旁邊，院子四周有圍墻，里面種了許多樹，茂盛的枝葉伸出墻個外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊卻怎么也吃不到。駱駝?wù)f：“你看，還是高比矮好。”羊搖搖頭，不肯認(rèn)輸。他倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。駱駝卻怎么也吃不到。羊說：“你看，還是矮比高好吧！”駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。他倆找老牛評理，老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。因為（ ），（ ）。1、短文有（ ）個自然段。2、駱駝和羊在爭吵，駱駝?wù)J為（ ），羊認(rèn)為（ ）。3、讀完短文后想一想，在第四自然段的括號中填上合適的詞語。 16 “閃光的金子”一、讀讀寫寫。t n hn d s qin ji wn h （ ） （ ） （ ） （ ） t yu j x dn i ji i h（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞。凡（ ）閃（ ）供（ ）具（ ）徐（ ）幾（ ）內(nèi)（ ）洪（ ）真（ ）除（ ）三、讀一讀，用加點的字造句。1、天已經(jīng)黑了。 2、我已經(jīng)是一名少先隊員了。當(dāng)他做完第四家的活趕快到第五家時，已經(jīng)是夜晚10點多鐘了。已經(jīng)： 四、閱讀短文，并回答問題。 有頭肥胖的大熊，依仗自己的力量大，專門欺負(fù)別人。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的?！?第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上了車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1、你發(fā)現(xiàn)了這個故事沒名字嗎？你能給故事起個名字嗎？相信你能行！我起的名字是 2、讀故事，把不認(rèn)識的字用“”圈起來。3、