書(shū)審資料與面試準(zhǔn)備秘笈書(shū)審篇.doc

書(shū) 審 資 料與面 試 準(zhǔn) 備秘笈書(shū)審篇壹、準(zhǔn)備書(shū)審資料請(qǐng)三思一思：您瞭解欲申請(qǐng)學(xué)校、系（類(lèi)組）的特性與相關(guān)資訊嗎?(1) 上網(wǎng)瞧瞧(2) 實(shí)地參訪-不入虎穴焉得虎子(3) 向就讀該校的學(xué)長(zhǎng)姐打聽(tīng)(4) 注意該校的新聞二思：那個(gè)科系(專(zhuān)業(yè))最期待什麼樣的學(xué)生?(1) 須具備哪些基本能力與特長(zhǎng)?(2) 學(xué)生必須有哪些人格特質(zhì)?三思：您有哪些特長(zhǎng)可以滿足它的需求?(1) 現(xiàn)在有最好(2) 現(xiàn)在沒(méi)有、請(qǐng)立即加強(qiáng)(3) 來(lái)不及加強(qiáng)、請(qǐng)規(guī)劃進(jìn)入大學(xué)後加強(qiáng)貳、建立您與申請(qǐng)校系的溝通平臺(tái)一、回顧這些學(xué)校相關(guān)訊息(1) 有沒(méi)有該校老師來(lái)演講過(guò)?(2) 有沒(méi)有該校學(xué)長(zhǎng)姐來(lái)宣導(dǎo)過(guò)?(3) 有沒(méi)有看過(guò)這些學(xué)校的廣告?(4) 有沒(méi)有看過(guò)這些學(xué)校的新聞?(5) 有沒(méi)有看過(guò)這些學(xué)校的網(wǎng)站?(6) 養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣二、留意這些學(xué)系相關(guān)訊息(1) 是否有該領(lǐng)域的相關(guān)剪報(bào)?(2) 是否翻閱過(guò)相關(guān)雜誌?(3) 是否寫(xiě)過(guò)相關(guān)專(zhuān)題報(bào)告?(4) 為您的興趣提出證據(jù)三、還有哪些資料應(yīng)該妥善保留(1) 活動(dòng)參加證明(寒暑假參與研習(xí)或志工服務(wù))(2) 獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)盃、獎(jiǎng)牌(3) 幹部證明(練習(xí)撰寫(xiě)幹部經(jīng)驗(yàn))(4) 證照(證照的量與質(zhì))(5) 私人收藏品參、如何準(zhǔn)備書(shū)審資料書(shū)面審查重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)分參考學(xué)習(xí)能力1000字以內(nèi)之讀書(shū)計(jì)畫(huà)。1000-1500字的自傳，包括成長(zhǎng)背景、求學(xué)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、社團(tuán)參與及專(zhuān)長(zhǎng)培養(yǎng)等。專(zhuān)業(yè)能力如學(xué)術(shù)作品、設(shè)計(jì)作品及成果報(bào)告專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)證照、檢定合格證明、結(jié)訓(xùn)證明等技藝能競(jìng)賽由高中職以上教育單位及?。ㄊ校┱畽C(jī)關(guān)以上所主辦之技（藝）能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可供證明之文件。肆、書(shū)面資料致勝關(guān)鍵一、資料的易讀性(1) 資料是否裝訂完整(2) 外觀是否美觀(3) 頁(yè)碼是否標(biāo)示清楚(4) 版面是否編排得宜二、資料的可讀性 (1) 內(nèi)容是否精實(shí)有料(2) 可看性高(優(yōu)秀事蹟?shù)某尸F(xiàn))(3) 學(xué)生的獨(dú)特性是否顯而易見(jiàn)伍、書(shū)面資料準(zhǔn)備重點(diǎn)(1) 依申請(qǐng)科系規(guī)定將書(shū)面資料以A4大小按順序裝訂成冊(cè)（例如：封面、目錄、自傳、讀書(shū)計(jì)劃、歷年成績(jī)、證照、獎(jiǎng)狀、其他附件、封底），並確定牢靠。(2) 相關(guān)證件與作品以影印或翻拍方式繳交（影印本最好經(jīng)學(xué)校教務(wù)處蓋章）、勿寄正本。(3) 盡量讓資料活起來(lái):資料與數(shù)據(jù)是死的，但帶給您的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是活的。(4) 擅用子目錄的力量為自己加分。陸、自傳的撰寫(xiě)法則(1) 自傳以1-2張為宜約1000-1500字、字體要端正（字體以標(biāo)楷體及12點(diǎn)或14點(diǎn)大小為宜）。(2) 自傳可用主題來(lái)區(qū)隔段落。(3) 開(kāi)頭第一段應(yīng)向甄試學(xué)校表明您為何選擇該校及該系，以示尊重，證明您也是很挑的，不是隨便選擇。(4) 並表明您瞭解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)與科系特性，且扼要描述。(5) 第二段描寫(xiě)您的成長(zhǎng)背景及家庭狀況，要用正向積極的語(yǔ)氣。(6) 第三段應(yīng)突顯您個(gè)人學(xué)歷背景與興趣，特別要與第一段所提的科系相呼應(yīng)。(7) 第四段可談?wù)剛€(gè)人人生觀及理想，但別唱高調(diào)，否則易給人幼稚、不切實(shí)際的印象。(8) 末段內(nèi)容是陳述自己就讀該校的高度意願(yuàn)。(9) 最後署名簽字。(10) 最後檢視個(gè)人優(yōu)秀形象是否融入其中：例如過(guò)去在校的優(yōu)異成績(jī)或特殊表現(xiàn)是否有突顯出來(lái)。柒、如何寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃(1) 以圖表（如：甘特圖）分學(xué)年或?qū)W期說(shuō)明，簡(jiǎn)單明瞭。(2) 請(qǐng)務(wù)必上甄試學(xué)校網(wǎng)站，瞭解該校學(xué)習(xí)資源與系所教學(xué)目標(biāo)、師資、設(shè)備、開(kāi)設(shè)課程，以融入讀書(shū)計(jì)劃中。(3) 大學(xué)教育較屬通才教育，除專(zhuān)業(yè)課程外，仍鼓勵(lì)多元學(xué)習(xí)，語(yǔ)言與電腦為不可或缺之工具，人文與社會(huì)關(guān)懷亦不可缺少，社團(tuán)參與與實(shí)務(wù)見(jiàn)習(xí)（專(zhuān)題研究）也很重要。 大學(xué)讀書(shū)計(jì)畫(huà)甘特圖規(guī)劃主題大一大二大三大四備註管理基礎(chǔ)課程及通識(shí)教育管理學(xué)、微積分、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、國(guó)文、英文、法學(xué)緒論、人文與藝術(shù)國(guó)際企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程修習(xí)國(guó)際企業(yè)管理、人力資源管理、行銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易理論、應(yīng)外輔系課程商用英文、英美文學(xué)及其他相關(guān)課程統(tǒng)計(jì)分析工具之研習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（EXCEL、SPSS、SAS），、多變量分析通過(guò)英文能力之鑑定參加托?？荚嚮?qū)W校舉行之英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)電腦能力加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)製作、多媒體製作、資料庫(kù)管理社團(tuán)參與參加原住民社區(qū)服務(wù)性社團(tuán)及接待服務(wù)性社團(tuán)投稿報(bào)章雜誌以國(guó)際企業(yè)管理相關(guān)議題之探討以短文或評(píng)論方式探討企業(yè)經(jīng)營(yíng)課題投稿於各大報(bào)或雜誌蒐集畢業(yè)專(zhuān)題撰寫(xiě)文獻(xiàn)之蒐集、分析、歸納彙整、研究所升學(xué)準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目、研究所推徵與考試自傳範(fàn)例(1) 管理類(lèi)-自傳(八股型)一、家庭背景我叫李，出生在一個(gè)平凡但很美滿的小家庭，家中有奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、兩個(gè)妹妹及弟弟，我在家中排行老大，扮演著照顧弟弟妹妹的角色。從小父母親就用以良好的身教及言教來(lái)教導(dǎo)我們，並在一些地方採(cǎi)用民主式的方法來(lái)教育我們，讓我們?cè)诋?dāng)中培養(yǎng)健全的自我判斷力，能夠獨(dú)立自主，因而影響我成為溫和，不易與人衝突的個(gè)性。二、求學(xué)過(guò)程在小學(xué)時(shí)期我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，個(gè)性上也十分活潑，在運(yùn)動(dòng)方面都有傑出的表現(xiàn)。另外我也擁有美工方面的能力，經(jīng)常為班上製作海報(bào)。國(guó)中時(shí)期我擔(dān)任過(guò)兩年的總務(wù)股長(zhǎng)，並參加合唱團(tuán)，也當(dāng)選過(guò)兩次的模範(fàn)生；參加過(guò)美化心園計(jì)劃課外活動(dòng)讀書(shū)心得寫(xiě)作優(yōu)等、母親節(jié)作文比賽優(yōu)等、美術(shù)優(yōu)秀作品優(yōu)異及感恩卡片製作多次優(yōu)等。在國(guó)中的畢業(yè)典禮上，更被評(píng)選獲得德育及美育最優(yōu)獎(jiǎng)。高中時(shí)期在社團(tuán)方面參加過(guò)英語(yǔ)會(huì)話社、土風(fēng)舞社，加入英語(yǔ)會(huì)話社讓我有和外國(guó)人接觸的經(jīng)驗(yàn)；而土風(fēng)舞社讓我學(xué)習(xí)到許多風(fēng)格不同的舞蹈；此外，土風(fēng)舞社還在外賓來(lái)訪時(shí)，獲得上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)和代表學(xué)校到校外演出。我在二年級(jí)時(shí)擔(dān)任忠信的親善大使，對(duì)於各國(guó)中的聯(lián)繫工作及自我的榮譽(yù)感都又高度的提昇。我在技能的檢定考得到英文三級(jí)、英文四級(jí)、會(huì)計(jì)三級(jí)、會(huì)計(jì)丙級(jí)之證照。三、訂定目標(biāo)在二年級(jí)的分科決定下，選擇了工業(yè)工程管理組，這是由於對(duì)統(tǒng)計(jì)、企管的熱愛(ài)，尤其是企業(yè)管理方面，在這科當(dāng)中學(xué)習(xí)到如何去規(guī)劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、管理，訓(xùn)練自己能有效的規(guī)劃，所以在管理方面是我想發(fā)展的所在，期望能往這裡繼續(xù)深造，也能夠去做實(shí)務(wù)上的管理應(yīng)用。四、生涯規(guī)劃四技生活是多采多姿，我希望在這四年中可以多涉獵有關(guān)管理、人文素養(yǎng)、人際關(guān)係等多方面知識(shí)，以加強(qiáng)我在溝通及組織個(gè)方面的領(lǐng)域。而且我相信在四年學(xué)習(xí)生涯中，建立專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，換取未來(lái)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。(2) 應(yīng)用外語(yǔ)類(lèi)-自傳一、家庭概述我叫李，來(lái)自於一個(gè)五人的小家庭，父母自小便給予我最佳的生活與教育環(huán)境，並在父母良好的身教及言語(yǔ)中成長(zhǎng)，因而培養(yǎng)了我健全的是非判斷力及積極人生觀，我非常為我的家庭背景慶幸與自豪。二、國(guó)中生涯加強(qiáng)外語(yǔ)能力，學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言是我最大的願(yuàn)望。國(guó)中時(shí)連續(xù)擔(dān)任兩學(xué)期班長(zhǎng)及英文小老師。擔(dān)任班長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)衝突及為他人服務(wù)之精神;擔(dān)任英文小老師，我不但成為老師口中常稱(chēng)讚的得心助手，亦增添了自身英文能力，正與我的願(yuàn)望相得益彰。三、高中生涯國(guó)中畢業(yè)後，擇我所愛(ài)，進(jìn)入忠信學(xué)校應(yīng)用外語(yǔ)科英語(yǔ)組就讀，在優(yōu)秀的師資教導(dǎo)下，使自己英文實(shí)力精益求精。高二時(shí)蒙受老師推崇，參加全校英文寫(xiě)作比賽第二名;同年參加全校英文說(shuō)故事比賽，獲得第三名的佳績(jī);高三時(shí)在全校英文抽考亦得到第一名的佳績(jī)，在全校師生面前接受表?yè)P(yáng)。我認(rèn)為在種種比賽過(guò)程中，所吸收到的經(jīng)驗(yàn)比得到殊榮更加難得可貴。四、社團(tuán)點(diǎn)滴在校內(nèi)擔(dān)任英語(yǔ)會(huì)話社社長(zhǎng)的我，更積極參加校外社團(tuán)活動(dòng)，如:新竹市青少年直笛合奏團(tuán)。在指揮老師帶領(lǐng)下，不但錄製了國(guó)民中小學(xué)直笛教學(xué)錄影帶，亦受到中華民國(guó)長(zhǎng)笛協(xié)會(huì)肯定，應(yīng)邀至國(guó)家音樂(lè)廳及日本海外表演，身為團(tuán)中首席的我，倍感光榮。五、樹(shù)德深得我心樹(shù)德科技大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)系是對(duì)一群有志於學(xué)習(xí)外語(yǔ)，並希望以外語(yǔ)一展長(zhǎng)才者的最佳學(xué)府。樹(shù)德是高雄地區(qū)第一所私立科技大學(xué)，可見(jiàn)貴校辦學(xué)認(rèn)真、績(jī)效卓著。其中無(wú)論系上的學(xué)程規(guī)劃及未來(lái)展望，一一顯示系上的多元化教育及獨(dú)特風(fēng)。六、未來(lái)展望在世界日益多元化，跨國(guó)已經(jīng)成為主流時(shí)代，外語(yǔ)是國(guó)際實(shí)務(wù)的主要工具，希望在未來(lái)大學(xué)四年，加強(qiáng)技術(shù)翻譯及語(yǔ)言教學(xué)課程，並妥善地歸規(guī)劃出來(lái)將來(lái)深造及就業(yè)方向，且朝自定目標(biāo)努力發(fā)展，並多方面吸取新知，成為頂尖的世界人。(3) 資管系自傳範(fàn)例 一、出生篇：我叫，出生於地靈人傑、山明水秀的臺(tái)中縣大安鄉(xiāng)，大安鄉(xiāng)位於臺(tái)灣兩大溪流大甲溪、大安溪之間，與大甲鎮(zhèn)遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽，緊靠著鐵砧山、水尾山二山，形成龍盤(pán)虎踞的自然景觀，也暗藏著許多神祕(mì)色彩，而成為一個(gè)遠(yuǎn)近馳名的觀光據(jù)點(diǎn)，附近有大甲鎮(zhèn)瀾宮、貞節(jié)牌坊、鐵砧山、大安海水浴場(chǎng)等等，而每年農(nóng)曆三月大甲媽祖遶境常湧進(jìn)大批人潮，聞名全省。二、家庭篇：我家有五個(gè)成員：爸爸是室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師，媽媽是家庭主婦，平日極為重視我們的生活及學(xué)業(yè)，另有一個(gè)讀高一的妹妹及國(guó)三的弟弟，弟弟、妹妹的功課總是名列前茅，不用父母操心，我們一家人總是和樂(lè)融融，非常溫暖，常被親戚、鄰居稱(chēng)為模範(fàn)家庭。三、興趣篇：我喜歡探訪臺(tái)灣民間風(fēng)俗和信仰，使自己能吸取更多的知識(shí)，並認(rèn)知臺(tái)灣文化，也時(shí)常跟父母去參加藝文活動(dòng)，吸取新知，這是我的興趣之一，而現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)電腦的自動(dòng)化、系統(tǒng)化及網(wǎng)際網(wǎng)路被廣為利用，並且能快速取得最新資訊，做為決策與管理，所以我對(duì)瞬息萬(wàn)變的資訊抱以高度的興趣，故我選擇資管。四、個(gè)性篇：我是個(gè)合作性強(qiáng)，做事情有條有理，卻不習(xí)慣出風(fēng)頭的人，人際關(guān)係良好、態(tài)度客觀，肯站在別人的立場(chǎng)著想，做到己所不欲勿施於人，這是我的優(yōu)點(diǎn)，雖我表達(dá)能力不是很好，但我以自己的能力和特長(zhǎng)做成跟酒一樣，讓別人跟你在一起愈久愈發(fā)覺(jué)你的甜美、優(yōu)點(diǎn)，我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，發(fā)展自己才能，為社會(huì)盡一些心力。五、求學(xué)篇：在求學(xué)的路上，影響最深的是我的父母及老師們，父母親常說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退這句話來(lái)勉力我，而老師所給我的鼓勵(lì)與教誨，已烙印在我的心中，使我更有勇氣往上爬，不管任何艱苦，我都持著恆心二字，勇往直前，永不放棄。六、學(xué)業(yè)篇：在學(xué)業(yè)方面，國(guó)中時(shí)，我的成績(jī)一向名列前芧，參加過(guò)許多次的演講比賽，獲得優(yōu)異的成績(jī)，並且曾是全校的模範(fàn)生。高中時(shí)參加技能檢定，得到電腦軟體應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)丙級(jí)等執(zhí)照，這是我所付出許多的心血，才獲得的成果，但我並不以此滿足，我相信我還有進(jìn)步的空間，我將抱持以往的熱忱及努力，再加把勁，把自己推向更高峰。七、幹部篇：國(guó)中時(shí)，我曾擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)、風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)、學(xué)藝股長(zhǎng)、國(guó)文、英文、數(shù)學(xué)小老師等職務(wù)；上了高中後曾擔(dān)任學(xué)校宿舍樓長(zhǎng)、衛(wèi)生股長(zhǎng)、室長(zhǎng)、桌長(zhǎng)及服務(wù)股長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)磨鍊管理方面的能力，同時(shí)為班上、宿舍貢獻(xiàn)心力，我希望以這些經(jīng)驗(yàn)，做為將來(lái)對(duì)管理的基礎(chǔ)，使我在管理學(xué)領(lǐng)域能有所發(fā)揮。八、社團(tuán)篇：國(guó)中時(shí)，我曾擔(dān)任長(zhǎng)達(dá)一年的電腦研習(xí)社長(zhǎng)，時(shí)常在上課期間，指導(dǎo)其他社員，深得老師的信任，也是校內(nèi)的中國(guó)童子軍，參加許多研習(xí)及訓(xùn)練，獲得不少徽章、錦旗，這些經(jīng)歷都是令我感到驕傲的，我也從中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)和恆心的重要。九、未來(lái)展望篇：臺(tái)灣目前的趨勢(shì)而言，單純的電腦化已不足因應(yīng)日益複雜的情勢(shì)了，況且在堪稱(chēng)資訊時(shí)代的二十一世紀(jì)，資訊系統(tǒng)必定大受重用，專(zhuān)業(yè)的資訊人才也將供不應(yīng)求；但資訊的發(fā)展誰(shuí)都無(wú)法預(yù)期何時(shí)會(huì)面臨瓶頸，此時(shí)，管理的工作更顯得重要，而良好的管理，才能使資訊得到妥善的利用，且管理方面的專(zhuān)才，一直以來(lái)就受到企業(yè)界的重視，所以資訊和管理的結(jié)合更是如虎添翼，無(wú)往不利。未來(lái)，我希望進(jìn)入貴校就讀資訊管理系，在往後的四年內(nèi)，充分吸收有關(guān)資訊技術(shù)及管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為成為一個(gè)資訊及管理的專(zhuān)才而努力。讀書(shū)計(jì)劃範(fàn)例(1) 中文系讀書(shū)計(jì)劃範(fàn)例推薦甄試、申請(qǐng)入學(xué)大學(xué)中文系一、近程：從甄試完到開(kāi)學(xué)我希望在這段日子裡，仍好好用功，不浪費(fèi)光陰，所以我要修習(xí)完高中的課程，不因此鬆懈。當(dāng)然在這段期間，我必須更多地涉獵古典文學(xué)，為未來(lái)大學(xué)四年做準(zhǔn)備，期能加深我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。此外我也希望在聯(lián)考的壓力解除之後，能撥出時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作或投稿，使自己的寫(xiě)作技巧更上一層。若有機(jī)會(huì)，我想多參加文藝性的活動(dòng)或營(yíng)隊(duì)，來(lái)提昇自己在文藝方面的素養(yǎng)。二、中程：大學(xué)四年1.大一到大二：基礎(chǔ)期大一、大二是大學(xué)學(xué)程入門(mén)時(shí)期，也是修習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)時(shí)期。希望在廣度方面做奠基的工夫，故在文史哲三方面，我不希望偏廢任何一方。文學(xué)方面，我希望對(duì)現(xiàn)代文學(xué)史、散文、詩(shī)、小說(shuō)有深入的認(rèn)識(shí)。而史學(xué)方面，如左傳、史記等都是我要選修的課程。哲學(xué)方面，我的重點(diǎn)會(huì)放在儒家經(jīng)典上，如論語(yǔ)、孟子旁及其他的諸子學(xué)。 除此之外，在課後閒暇時(shí)，我要積極地參與各種系上的活動(dòng)，期能早日融入這個(gè)大家庭，為這個(gè)我所愛(ài)的系，盡上一點(diǎn)心力。基於未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，在大二時(shí)，我希望能開(kāi)始修教育輔系，為將來(lái)的教師生涯早做準(zhǔn)備。2.大三大四：研究或準(zhǔn)備就業(yè)期關(guān)於研究方面，我會(huì)從大一、大二的學(xué)習(xí)中，找出一兩個(gè)最吸引我的專(zhuān)題，如現(xiàn)代文學(xué)、古典小說(shuō)等來(lái)做專(zhuān)業(yè)的研究?；旧?，我希望在課餘時(shí)間多蒐集資料或閱讀相關(guān)書(shū)籍，主要的時(shí)間仍要以課業(yè)為重，因?yàn)楸仨毧紤]到就業(yè)的問(wèn)題，未來(lái)我就業(yè)趨向於教師工作，所以我在選課方面會(huì)盡量偏向國(guó)高中教材取向，修習(xí)我將來(lái)可能傳授的課程如禮記、詩(shī)經(jīng)、楚辭、修辭等等。由於目前教育有鄉(xiāng)土化的趨勢(shì)，我也會(huì)選修臺(tái)灣文學(xué)。在課外活動(dòng)方面，我希望更深入地參與系上的活動(dòng)，如編輯刊物、製播廣播節(jié)目等活動(dòng)，期能開(kāi)闊我的視野，增加我的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我的潛能。三、遠(yuǎn)程：大學(xué)畢業(yè)後1.若環(huán)境允許，我希望能在政大中國(guó)文學(xué)研究所繼續(xù)進(jìn)修，至少要念完碩士。若必須先就業(yè)，我一定要找機(jī)會(huì)回來(lái)念研究所，我研究的主題應(yīng)會(huì)在文學(xué)方面，希望能在眾多專(zhuān)題中找到一塊我可以深耕的土地，使它欣欣向榮。2.若要就業(yè)，我選擇成為一個(gè)誨人不倦的國(guó)文老師，我要用生動(dòng)有趣的方法來(lái)教學(xué)生。如讓學(xué)生自由分組討論，或依課文內(nèi)容演話劇、做報(bào)告等需學(xué)生自己動(dòng)手的方法，不讓他們死讀書(shū)，並補(bǔ)充許多課外資料，希望能引起他們學(xué)習(xí)國(guó)文的興趣，提昇他們的文化水平。3.以上就是我的讀書(shū)計(jì)劃，由於政大中文系有引人入勝的課程，資歷豐富的教授，又積有四十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再加上可以修教育學(xué)程，我認(rèn)為這正是我實(shí)現(xiàn)人生大夢(mèng)的最好地方。我相信在政大中文系裡，我必能成為一個(gè)立足傳統(tǒng)，放眼未來(lái)，融古創(chuàng)新的新世紀(jì)中國(guó)文人。(2) 政治學(xué)系讀書(shū)計(jì)劃範(fàn)例推薦甄試、申請(qǐng)入學(xué)大學(xué)政治學(xué)系一、前言：我一直是一個(gè)很有主見(jiàn)，很有想法的人，在受了數(shù)年填鴨式教育之後，尋找一個(gè)我真心喜歡，又可以研究學(xué)問(wèn)，激發(fā)潛能的多元環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，成為我最大的夢(mèng)想。而一直想要為人群奉獻(xiàn)的我，對(duì)政治學(xué)系非常嚮往。大學(xué)是培育高水準(zhǔn)人才的搖籃，在這學(xué)術(shù)殿堂中，要如何悠遊於專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和多采多姿的生活，完善的讀書(shū)計(jì)劃是擁有充實(shí)的大學(xué)生涯的第一步。凡事豫則立，不豫則廢若能有幸進(jìn)入貴校系，我將竭力實(shí)踐我的計(jì)劃，以迎接這人生的黃金時(shí)代。二、讀書(shū)計(jì)劃：1.推甄後開(kāi)學(xué)前：這半年的寶貴光陰，萬(wàn)萬(wàn)不可以虛度，應(yīng)善加利用。在畢業(yè)前，我仍會(huì)投注心力於課業(yè)，並善用學(xué)校的資源，在明道中學(xué)藏書(shū)豐富的圖書(shū)館中，多方充實(shí)關(guān)於政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?？忌贤普鐏K不代表高中學(xué)業(yè)就此告一段落，相反的，更應(yīng)該珍惜在校的最後光陰，為高中生涯畫(huà)下一個(gè)完美的句點(diǎn)，將來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)才不致落後其他同學(xué)。同時(shí)我會(huì)繼續(xù)到科見(jiàn)美語(yǔ)會(huì)話班上課，以補(bǔ)自己外語(yǔ)能力的不足，畢竟身為一個(gè)政治人，外語(yǔ)能力如左右手一般重要，有必要好好加強(qiáng)，甚至計(jì)劃在高中畢業(yè)之後，能出國(guó)遊學(xué)，增加膽識(shí)，拓展視野，又可趁機(jī)訓(xùn)練口語(yǔ)會(huì)話的能力。所謂他山之石，可以攻錯(cuò)。藉外語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)，不僅可以培養(yǎng)參與國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，並且可以增強(qiáng)從事中外學(xué)術(shù)交流的能力，一舉數(shù)得。2.近程計(jì)劃：（大一 大二）(1) 貴系的教學(xué)特色與他校相關(guān)系所最大的差異有二：分領(lǐng)域不分組和重視方法論。所以我計(jì)劃在大一、大二時(shí)能加強(qiáng)在方法論和研究方法上的訓(xùn)練，以培養(yǎng)我獨(dú)立思考、研究的能力，並期許自己的成績(jī)能保持在班上的二分之一。(2) 加強(qiáng)外語(yǔ)能力並開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦操作。在這個(gè)資訊爆炸的時(shí)代中，電腦成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的工具，能掌握科技的人，才是掌控時(shí)代的人，所以我會(huì)以電腦和外文為課外目標(biāo)。(3) 參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，接觸他系同學(xué)，可增長(zhǎng)見(jiàn)聞，又可學(xué)習(xí)人際互動(dòng)藝術(shù)，還可藉由活動(dòng)的辦理，學(xué)習(xí)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、執(zhí)行及解決問(wèn)題的能力。(4) 善用圖書(shū)館，閱讀相關(guān)報(bào)章書(shū)刊，豐富生活，拓展視野，多方面充實(shí)自我，期許自己兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和深厚的人文內(nèi)涵。3.中程計(jì)劃（大三大四）(1) 在兩年的歷練後，隨著基礎(chǔ)的穩(wěn)固，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提昇，我將對(duì)各種專(zhuān)業(yè)科目投注更多心力。在必修課程上，溫故知新，並融會(huì)貫通，充分吸收。另外基於對(duì)心理學(xué)的興趣，我打算到東吳有名的心理學(xué)系旁聽(tīng)或選其為輔系，培養(yǎng)自己的第二專(zhuān)長(zhǎng)，提高未來(lái)升學(xué)或就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。(2) 收集國(guó)內(nèi)大學(xué)政治相關(guān)科系研究所的資料，以了解各學(xué)校政治研究所的特色、師資和對(duì)學(xué)生的要求。生也又涯，而知也無(wú)涯因此我會(huì)加倍用心的學(xué)習(xí)，期勉自己考取研究所。4.遠(yuǎn)程計(jì)劃：大學(xué)絕不是職業(yè)養(yǎng)成所，但是得以發(fā)揮所長(zhǎng)或?qū)W以致用，絕對(duì)是學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。大學(xué)畢業(yè)後，希望自己能進(jìn)入研究所繼續(xù)深造，再經(jīng)過(guò)政治學(xué)系完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練後，不僅成為一個(gè)具有政治素養(yǎng)的知識(shí)份子，並且是目光遠(yuǎn)大，立場(chǎng)持平，富正義感，具前瞻性的優(yōu)秀人才。三、結(jié)語(yǔ)：雖然臺(tái)灣的各種大小型選舉有時(shí)令人厭煩，但卻也提供了最便捷與充沛的活教材，隨時(shí)都有和所學(xué)理論相對(duì)照以及發(fā)揮所學(xué)的機(jī)會(huì)。我並不是為了要選民意代表才想念政治系的，雖然那也是其中之一的選擇。但我的目標(biāo)是希望自己能夠往國(guó)會(huì)助理、選舉公關(guān)或政治人物的幕僚等方向發(fā)展。東吳位於人口薈萃，資訊快速流通的好地方，加上政治學(xué)系絕佳的師資、設(shè)備和完整的課程規(guī)劃，實(shí)在令我心嚮往之。真心期盼我的大學(xué)夢(mèng)能在東吳實(shí)現(xiàn)，若有幸能進(jìn)入貴系，我必定掌握每一分每一秒，向教授學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)學(xué)識(shí)，將來(lái)投入工作，推動(dòng)政策，為社會(huì)奉獻(xiàn)心力。(3) 資訊工程學(xué)系讀書(shū)計(jì)劃範(fàn)例推薦甄試、申請(qǐng)入學(xué)大學(xué)資訊工程學(xué)系一、 生涯規(guī)畫(huà)在迎接Y2K，跨越21世紀(jì)的年代，資訊技術(shù)將在更多的領(lǐng)域被廣泛的運(yùn)用，專(zhuān)業(yè)的資訊人才必將在這發(fā)展中扮演十分重要的角色，我期望自己能成為未來(lái)資訊革命的一份子。如果我能順利進(jìn)入貴系，大學(xué)四年，我將要求自己建立充實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)資訊專(zhuān)業(yè)有完整性、全面性的認(rèn)識(shí)與了解，因?yàn)槲蚁嘈藕玫母渍墙襻岚l(fā)展不可或缺的基石。另外大學(xué)生涯也是陶冶人格的重要階段，我在課餘將參加各種講座，聆聽(tīng)前輩的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，做為學(xué)習(xí)的參指標(biāo)。美術(shù)音樂(lè)也一直是我的嗜好，我將持續(xù)保持這方面的興趣和素養(yǎng)，對(duì)一個(gè)熱衷資訊工程的人而言，我想這除了調(diào)齊身心，同時(shí)也可以增益自己的人文氣息。美國(guó)是全世界資訊發(fā)展最快的國(guó)家，有機(jī)會(huì)的話，我計(jì)畫(huà)在大學(xué)畢業(yè)之後能前往美國(guó)留學(xué)，以求吸收更豐富先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí)，同時(shí)關(guān)拓自身的視野，擴(kuò)展思維的廣度，建立恢宏的眼光和氣度。所以在大學(xué)期間，除了培養(yǎng)紮實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力外，將會(huì)努力做好相關(guān)的準(zhǔn)備。最重要的是，學(xué)成之後，我一定要回到我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)臺(tái)灣，來(lái)服務(wù)、奉獻(xiàn)我的能力。進(jìn)入產(chǎn)業(yè)界，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的資訊從業(yè)人員。相信我對(duì)資訊科技的濃厚興趣及熱忱，必能使我在工作生涯中，有更積極的表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)計(jì)畫(huà)如果承蒙各位教授的肯定，能夠進(jìn)入貴系就讀，我將會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)我的資訊大夢(mèng)！以下是我對(duì)未來(lái)大學(xué)四年的規(guī)畫(huà)：1.近程階段(現(xiàn)在到九月)(1) 瀏覽Internet，熟悉網(wǎng)路環(huán)境及Internet特性。(2) 加強(qiáng)英文能力，為閱讀原文的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍做準(zhǔn)備。(3) 練習(xí)中文、英文打字的速度。(4) 閱讀電腦雜誌，吸收相關(guān)知識(shí)。(5) 學(xué)習(xí)PC硬體架構(gòu)。(6) 學(xué)習(xí)程式撰寫(xiě)。2.中程階段(大一、大二)(1) 充實(shí)基礎(chǔ)理論課程，對(duì)資訊科學(xué)領(lǐng)域做廣度的了解。(2) 學(xué)習(xí)閱讀原文的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。(3) 培養(yǎng)程式語(yǔ)言的能力。(4) 加強(qiáng)等二外國(guó)語(yǔ)文。(5) 長(zhǎng)期訂閱電腦雜誌(以求了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，增加相關(guān)常識(shí))。3.遠(yuǎn)程階段(大三、大四)選定有興趣的領(lǐng)域，做深度的探討。如：資訊處理學(xué)程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路學(xué)程、人工智慧學(xué)程，考慮選修電信工程學(xué)系，同時(shí)為繼續(xù)深造留學(xué)、上研究所做準(zhǔn)備。三、社團(tuán)活動(dòng)在高中時(shí)代因?yàn)閾?dān)任科學(xué)研究社副社長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)習(xí)到如何在課業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)中，取得平衡與兼顧。所以在大學(xué)，我也將加入社團(tuán)。(1) 因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)中，由於有機(jī)會(huì)接觸外系或外校同學(xué)，而擴(kuò)大生活圈增廣見(jiàn)聞；更可以學(xué)習(xí)與人相處，人我良善互動(dòng)的藝術(shù)。(2) 在辦活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)面對(duì)困難、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。(3) 希望參加的社團(tuán)：資訊社、乒乓球社、系籃球隊(duì)、慈幼社。四、人文陶冶衷心熱愛(ài)資訊工程，身為一個(gè)尖端科技的資訊人，我更要把握大學(xué)四年的光陰，除了努力研習(xí)本系本行專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)、技術(shù)之外，我將多元化的吸收文學(xué)、社會(huì)、哲學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)等各科人文知識(shí)，以增廣自己的視野和胸襟；成為一個(gè)全方位的，具人性關(guān)懷與人文氣息的資訊科學(xué)人才。面試篇壹、面試的主要目的(1) 對(duì)該校系的興趣(2) 表達(dá)能力(3) 人格特質(zhì)與價(jià)值觀(4) 專(zhuān)業(yè)能力(5) 校系認(rèn)同(6) 檢驗(yàn)資料貳、面試情境(1) 面試時(shí)間很短(一個(gè)人不會(huì)超過(guò)十分鐘)。(2) 面試方式不一：多對(duì)一(最常見(jiàn),一般三對(duì)一)多對(duì)二一對(duì)一(國(guó)立學(xué)校居多)參、面試最常見(jiàn)的題目(綜合)一、專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題不多，